Етістік туралы білетінімді еске түсіремін

Бөлімі:

Атақты тұлғалар

Педагогтің аты-жөні:

Байсалиева Индира Серикбаевна

Күні:

07.02.23ж

Сыныбы:

Қатысушылар саны:28 Қатыспағандар саны:0

Сабақтың тақырыбы:

Етістік туралы білетінімді еске түсіремін

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

3.1.1.1 тыңдаған материал бойынша тірек сөздерді белгілеу, ашық және жабық сұрақтарға жауап беру

3.1.2.1 мәтіннің тақырыбы мен берілген суреттер/фото/диаграмма бойынша мәтіннің мазмұнын болжау

3.3.6.1 кең жолды дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі жазу, жазу қарқынын жеделдету

3.4.2.4 негізгі, туынды зат есім/сын есім/етістікті анықтау

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар: Оқушылар мамандықтың барлық түрінің жақсы екенін біледі;

Көптеген оқушылар: Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Кейбір оқушылар: Оқушылар түсіндіру барысында қосымша мәліметтер пайдаланады;

Құндылықтары :

Оқушыларды бір – біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту.

Ұжымдық жұмыс.

4 мин.

Ұйымдастыру кезеңі:

1.Оқушылармен амандасу, түгендеу.

2.Оқушыларды топтарға біріктіруді ұйымдастыру:

QR кодтың көмегімен оқушыларды 4 топқа біріктіру.

Саралау: Бұл жерде қолданудың

«Жинақтау» тәсілі арқылы көрінеді. Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында мүмкіндігінше оларға қолдану еркіндігі беріледі.

Өткен сабақты еске түсіру

«Ғажайып алаң» әдісі

Сұрақтарға жауап беру

-Қандай сөздерді зат есімдер дейміз?

- Негізгі зат есім деп қандай сөздерді айтамыз?

- Туынды зат есім дегеніміз не?

- Дос сөзін жекеше және көпше түрде тәуелдеп айт.

- Етістік туралы не білесің?

- Етістікке қандай сұрақтар қойылады?

- Бауыржан Момышұлы деген кім?

- Мұхтар Әуезов деген кім?

(Ұ) “Штрих” әдісі арқылы оқушылар бір-біріне жақсы тілек айту арқылы жағымды ахуал қалыптастырады.

Мақсаты: Оқушылар бойында идея немесе тілек білдіру, тыңдау дағдыларын дамытуға бағыттау, сондай-ақ барлық оқушыларды қатыстыру арқылы оқыту жағдайларын теңестіру.

Тиімділігі: Оқушыны бір-біріне тілек айту арқылы жақындастырады, көңіл -күйін көтереді, бауырмалдығын оятады.

Дескриптор:

• Өткен сабақты еске түсіреді.

• Таңдалған сұрақтарға жауап береді.

Мұғалім ұйымдастыру кезеңінде белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағалайды: «Тамаша! Керемет! Өте жақсы! Талпын!»

«Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағалайды: «Тамаша! Керемет! Өте жақсы! Талпын!»

Суреттер салынған конверт

Ұжымдық жұмыс.

6 мин.

Күй тыңдау

Қандай музыкалық аспапта күй орындалып жатқанын табу. Күйші кім екенін айту.

«Мен...» әдісі

3.1.2.1 (Ө; Ж; Т; Қ)

43-беттегі 4-жаттығу..

Сұрақтарға жауап беру

1. Бейбітшілік құсы.

2. Түнде ұшатын құс.

3. Төрт түліктің шөлге ең шыдамдысы.

4. Үрлеп аспанға ұшыратын зат.

5. Тышқанның үй мекені.

Саралау: Бұл жерде саралаудың «Түсіну» тәсілі қолданылады. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға қосымша ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға қосымша жетелеуші сұрақтар қойылады.

Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім экраннан сабақтың тақырыбы мен сабақтың мақсатын таныстырады.

Тыңдалым. Мәтінді аудио

Жазбада тыңдау.

Тыңдайтын мәтін күйші туралы.

Дәптермен жұмыс

Сұрақтар:

1.Өнер адамы қандай болу керек?

2.Құрманғазы Сағырбайұлы жайлы білесің бе?

3. Дина Нүрпейісова жайлы не білесің?

Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлауды дамыту.

Тиімділігі: Оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.

Нұсқаулық

1. Өнер иесі көп алдында өзін еркін ұстауы керек.

2. Тыңдаушыларын құрметтеу керек.

3. Үнемі ізденіс үстінде болуы тиіс.

4. Басқа дамдарға үлгі болуы тиіс

Алғырмын

Зерекпін

Білімдімін

Тапқырмын

Дескриптор:

- Қандай музыкалық аспапта күй орындалып жатқанын табады.

- Күйші кім екенін айтады.

- Сұрақтарға жауап береді

- Сөзжұмбақты шешеді.

• Мәтіндегі мақалды тауып, көркем жазады.

• Етістіктің астын сызады.

• Өнер адамының бойындағы қасиеттері туралы әңгімелейді.

• Құрманғазы Сағырбайұлы туралы әңгімелейді.

• Дина Нүрпейісова туралы білетінін әңгімелейді.

«Ерінбеген етікші болады» мақалын жазады.

Жалпы-10 балл.

Сонымен қатар, өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!»

«Керемет»

«Сенің қолыңнан келеді» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

https://www.youtube.com/watch?v=kiuca0BTFsU

ДК

экраны

Сұрақтар топтамасы.

Оқулық 3-сынып.

Сабақтың ортасы

Мағынаны ашу.

Топтық жұмыс.

9 мин.

3.1.1.1 (Т; Қ) Жұмыс «Google» әдісі бойынша ұйымдастырылады.

1-мәтін

Құрманғазы Сағырбайұлы – күйші, композитор.
Құрманғазы Сағырбайұлы туып - өскен жері Бөкей хандығы, қазіргі Орал облысының Жаңақала ауданына қарасты Жиделі деген жер. Батыс Қазақстанда 1818 жылы дүниеге келген. Астрахань (Ресей) облысының бұрынғы «Шайтани батага», қазіргі «Құрманғазы төбе» деп аталатын жерге жерленді.
Алғашқы ұстазы Ұзақ күйші. Күйлері: «Ақсақ құлан», «Адай», «Қайран шешем» т. б. күйлері бар.
Құрманғазы жасынан домбыраға әуес болды. Ол Ұзақ күйшіден тәлім алып, есейген шағында домбырашылық, күйшілік шеберлігін танытты.

2-мәтін

ХІХ ғасырдың аса көрнекті композиторы, күй атасы. Құрманғазы Сағырбайұлы – теңдесі жоқ ұлы күйші. Ол – заманындағы қоғамдық - әлеуметтік қайшылықтарға, зорлық – зомбылыққа қарсы күресіп өткен адам. Ол 71 жасында қайтыс болады.
«Атақты күйші Динаға «Қайран шешем» күйін үйретіп отыр еді. Сырттан аттың дүбірі естілді. Құрманғазыны тұтқынға алып, ол домбырасын Динаның қолына ұстатады. «Мұрамды саған тапсырамын, халқыма жеткіз», - дейді».

3-мәтін

Дина Нұрпейісова (1861-1955ж.)
Туып өскен жері Батыс Қазақстан облысының Жаңақала ауданына қарасты Бекетай құмы деген жер. Қайтыс болған жері Алматы қаласы. Қазақстанның халық әртісі. Халық өнерпаздарының 1937 жылы өткен республикалық байқауына қатысып 75 жасында халық аспаптарын тартатын өнерпаздардың Мәскеуде өткен Бүкілодақтық бірінші байқауында жеңіске ж 700 ₸ - Сатып алу

Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз

Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру

Ашық сабақ, ҚМЖ, көрнекілік, презентация жариялап табыс табыңыз!

Материалдарыңызды сатып, ақша табыңыз. (kaspi Gold, Halyk bank)

Соңғы бір жылда:

45 000 000 ₸

Авторлар тапқан ақша

Толығырақ

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Тізімді көру

Материал іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз

Барлығы 663 959 материал жиналған

Пән

• Жүктелуде...

Бағыт

• Жүктелуде...

Сынып

• Жүктелуде...

Іздеу

Ұқсас материалдар

Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2024-2025 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған

Сертификатталған тренер жасаған

01.01.2023

17 863

13 694

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған.

Барлық пәндер

Барлық материалдар

Барлық сыныптар

Биология пәні бойынша барлық материалдарды көру

Аттестацияда (ПББ) 100% келетін
тақырыптармен дайындаймыз

Аттестацияда (ПББ) келетін тақырыптар бойынша жасалған тесттермен дайындалып, бізбен бірге тестілеуден оңай өтесіз

Өткен жылы бізбен дайындалған ұстаздар 50/50 жинап рекорд жасады

Толығырақ