етістікті қайталау

Сабақтың тақырыбы: Етістік (қайталау)

Сабақтың мақсаты:

білімділігі: Оқушылардың сөйлемдегі етістікті табу, оның түрлерін ажырату, зат есіммен байланысын көрсету арқылы алған білімдерін ертегі желісі бойынша практикалық тұрғыда тексеру және бекіту.

дамытушылығы: Білім, білік дағдыларын қалыптастыру, зейінін ояту, шығармашылық қабілеттерін дамыту.

тәрбиелілігі: Оқушыларды сенімділікке, ұйымшылдыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу.

Сабақ түрі: Ертегі сабақ

әдісі: сұрақ-жауап, ойын, жеке, топтық жұмыс

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

а) Сыныпты түгендеп, сабаққа даярлау.

ә) Психологиялық дайындық

Біз қандаймыз, қандаймыз,

Шұғылалы таңдаймыз.

Күлімдеген күндейміз,

Еш уайымды білмейміз.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

401-жаттығу

Өлеңді мәнерлеп оқы.

Өрмек

Әжем өрмек құрады,

Өрмек – тоқу құралы.

Бұл құралмен тамаша

Тоқылады алаша.

Етістіктерді тап, олардың қай сөзбен байланысып тұрғанын айт.

ІІІ. Жаңа сабақ

Бүгінгі сабақтың «Шалқан» ертегісі бойынша өтетінін хабарлау.

«Шалқан» ертегісін бір оқушыға айтқызу.

1. «Миға шабуыл»

   1. Зат есім дегеніміз не?

   2. Зат есімнің сұрақтары?

   3. Зат есімнің түрлерін ата.

   4. Етістік дегеніміз не?

   5. Етістіктің түрлерін ата.

2. Тақтамен жұмыс

402-жаттығу.

Мәтінді көшіріп жаз.

Етістіктердің астын екі рет сыз. Олардың қайсысы дара, қайсысы күрделі етістік екенін айт.

3.Топпен жұмыс

403-жаттығу

Көп нүктенің орнына тиісті зат есімді қойып, сөйлемдерді оқы.

1-топ: 2-топ: 3-топ:

. . . оқыды. . . . емдеді. . . . тікті.

. . . секіреді. . . . құйды. . . . көмектесті.

5. “Кім жүйрік?” шығармашылық тапсырма

Сөзжұмбақты шеш.

Қ ызыл торкөздердің ішіндегі сөзжұмбақтың шешуі болған сөз қандай сөздердің атауы деп ойлайсың?

1. Қ ардың түсі.

2. С удағы ең алып тіршілік иесі.

3. П еш түбінде жатып мияулайтын

4. Кесе, қасық, қазан дегендердің жалпы атауы

5. Зебраның түсі.

6. “Кім зерек?” ойыны

405-жаттығу

Жаңылтпашты оқып, жатқа жаз.

Үміт түбіт түтті,

Түбітті түтіп бітті.

Етістіктерді тауып, дара, күрделі екенін айт.

Түбіт сөзінің мағынасын түсіндір. Айтылуы мен жазылуын салыстыр.

IV. Сабақты бекіту. Семантикалық карта

Бағалау

V.Үйге тапсырма

406-жаттығу