Қысқа мерзімді жоспар

Мақтаарал аграрлық колледжі

Күні: 09.12.21 ж

Оқытушы аты-жөні: Байжанов Қ.М.

Курс: 2 курс

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Этникалық жанжалдар: себебі мен шешу жолдары.

Оқу мақсаты

• тарихи оқиғаларды, процестер мен құбылыстарды түсіндіру үшін «ұлтшылдық», «шовинизм», «нәсілдік кемсітушілік» «толерантылық» терминдерін қолдану.

• тарихи оқиғаларды талдау негізінде қазіргі кездегі ұлтаралық қатынастардың сипатын бағалау.

Бағалау

критерийі

• - тарихи оқиғаларды, процестер мен құбылыстарды түсіндіру үшін «ұлтшылдық», «шовинизм», «нәсілдік кемсітушілік» «толерантылық» терминдерін түсінеді.

• - тарихи оқиғаларды талдау негізінде қазіргі кездегі ұлтаралық қатынастардың сипатап, бағалайды.

Тілдік мақсаттар

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: ұлтшылдық, толерантылық, ассамблея, төзімділік

Құндылықтарды дарыту

Шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау.

Пәнаралық байланыстар

Қазақстан тарихы, қазақ тілі, саясаттану

Алдыңғы білім

«Этнос», «этногенез», «ұлт» ұғымдары. Этностардың пайда болуына байланысты теориялары қалыптасқан.

Сабақ барысы:

Сабақтың жоспарланған кезеңдері:

Сабақта жоспарланған жаттығу

түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

3 минут

7 минут

Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен сәлемдесу.

2.Оқушыларды сабақ жоспары, мақсаты және жүру барысымен таныстыру.

Оқушылар гүл жапырақтарын таңдау арқылы төрт командаға бөлінеді және оларға ат беріледі. (1. Біздің, 2. Топ, 3. Өте, 4. Керемет командалары). Командаларға бағалау парақшалары беріледі.

Үй тапсырмасын сұрау.

1-тапсырма: «Біліміңді бағала» әдісі.

1.«Біздің» және 2.«Топ» командалары конверттегі тест сұрақтарға жауап береді.

3. «Өте» және 4. «Керемет» командалары парақшадағы сөйлемдерді сәйкестендіреді. Командалар орындалған тапсырмаларды бір-біріне ауыстырып, бағалайды.

Дескриптор:

1. Тест тапсырмасы арқылы үй тапсырмасын орындайды.

2. Сәйкестендіру сызбасы арқылы кестені толтырады.

ҚБ "Өзара бағалау" әдісі арқылы бағалайды.

Түрлі түсті қағазбен жасалынған гүл шоқтары.

Таратпа материалдар, тест сұрақтары

Сабақтың ортасы

5-мин

7. Минут

5-мин

5-мин

3-мин

Жаңа сабақты меңгеру кезеңі:

Мұғалім оқушыларға лекция таратып шығады және ұлтаралық қатынасқа байланысты «Толеранттылық деген не?» атты бейне ролик көрсетіледі.

1-тапсырма. «Серпілген сауал» әдісі.

Тақырыптың түсіну деңгейін арттыруға және талқылау дағдыларын дамытуға қол жеткізу үшін оқушылар бір-біріне бейне роликтен сұрақтар қояды.

Дескриптор:

- Оқушылар бір-біріне қойылған сұрақтарға жауап береді.

- жаңа тақырыптың мазмұнын ашады.

ҚБ. "+;-; керемет" әдісі

2 -тапсырма. «Дұрыс-бұрыс» әдісі. Бұл тапсырмада оқушылар берілген лекция мен бейне баяндағы мәліметтер бойынша 8-сұрақтан тұратын парақшаларды толтырады.

Дескриптор:

- Ұлтаралық көзқарасқа баға береді.

- Толерантылық ұғымының даму деңгейін анықтайды.

3-тапсырма. «Қар лақтыру» ойын әдісі. Оқушылардың белсенділігін арттыру мақсатында жүргізіледі. Бұл тапсырмада командадағы әр оқушы парақшаларға 1-сұрақтан түзіп қалған командадағы ойыншыға лақтырады. Қағып алған ойыншы сұраққа жауап беріп кері қарай сол оқушыға қайтарып береді. Ойының шарты:

1. Әр команда кем дегенде 2-сұраққа жауап беру керек.

2. Тақырыптан ауытқымайды.

3. Өзекті мәселені қозғайды.

Дескриптор:

- сұрақ қою арқылы тарихи оқиғаларды, процестер мен құбылыстарды түсіндіретін терминдерін қолданады.

- оқушылар сұрақ-жауаппен ұлтаралық қатынастарға баға береді

ҚБ «Мадақтау сэндгвичі».

4 -тапсырма. «Постер» қорғау. Әр команда берілген тақырыптарға сурет құрастырады және жасаған постерін қорғайды. Постердің көркемділігі мен түсіндіру мәнеріне қарай командалар бір-бірене ұпайын жариялайды.

Дескриптор:

- командалар ұлтаралық қатынастарды сипатайтын суреттер құрастырады.

- постер арқылы өз білімдерін бағалайды.

А4 форматтағы үлестірмелі материалдар

Таратпа кесте материалдар

Таза А4 форматтағы ақ парақтар

Түрлі бейне суреттер

Сабақтың соңы

5 минут

2

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Байжанов Қайрат Маратович

20 Ақпан 2023

1257

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Этникалық жанжалдар: себебі мен шешу жолдары.

Материал туралы қысқаша түсінік

- тарихи оқиғаларды, процестер мен құбылыстарды түсіндіру үшін «ұлтшылдық», «шовинизм», «нәсілдік кемсітушілік» «толерантылық» терминдерін қолдану. - тарихи оқиғаларды талдау негізінде қазіргі кездегі ұлтаралық қатынастардың сипатын бағалау.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқа мерзімді жоспар		Мақтаарал аграрлық колледжі
Күні: 09.12.21 ж		Оқытушы аты-жөні: Байжанов Қ.М.
Курс: 2 курс		Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы	Этникалық жанжалдар: себебі мен шешу жолдары.
Оқу мақсаты	тарихи оқиғаларды, процестер мен құбылыстарды түсіндіру үшін «ұлтшылдық», «шовинизм», «нәсілдік кемсітушілік» «толерантылық» терминдерін қолдану. тарихи оқиғаларды талдау негізінде қазіргі кездегі ұлтаралық қатынастардың сипатын бағалау.
Бағалау критерийі	- тарихи оқиғаларды, процестер мен құбылыстарды түсіндіру үшін «ұлтшылдық», «шовинизм», «нәсілдік кемсітушілік» «толерантылық» терминдерін түсінеді. - тарихи оқиғаларды талдау негізінде қазіргі кездегі ұлтаралық қатынастардың сипатап, бағалайды.
Тілдік мақсаттар	Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: ұлтшылдық, толерантылық, ассамблея, төзімділік
Құндылықтарды дарыту	Шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау.
Пәнаралық байланыстар	Қазақстан тарихы, қазақ тілі, саясаттану
Алдыңғы білім	«Этнос», «этногенез», «ұлт» ұғымдары. Этностардың пайда болуына байланысты теориялары қалыптасқан.
Сабақ барысы:
Сабақтың жоспарланған кезеңдері:	Сабақта жоспарланған жаттығу түрлері		Ресурстар
Сабақтың басы 3 минут 7 минут	Ұйымдастыру кезеңі 1. Оқушылармен сәлемдесу. 2.Оқушыларды сабақ жоспары, мақсаты және жүру барысымен таныстыру. Оқушылар гүл жапырақтарын таңдау арқылы төрт командаға бөлінеді және оларға ат беріледі. (1. Біздің, 2. Топ, 3. Өте, 4. Керемет командалары). Командаларға бағалау парақшалары беріледі. Үй тапсырмасын сұрау. 1-тапсырма: «Біліміңді бағала» әдісі. 1.«Біздің» және 2.«Топ» командалары конверттегі тест сұрақтарға жауап береді. 3. «Өте» және 4. «Керемет» командалары парақшадағы сөйлемдерді сәйкестендіреді. Командалар орындалған тапсырмаларды бір-біріне ауыстырып, бағалайды. Дескриптор: Тест тапсырмасы арқылы үй тапсырмасын орындайды. Сәйкестендіру сызбасы арқылы кестені толтырады. ҚБ "Өзара бағалау" әдісі арқылы бағалайды.		Түрлі түсті қағазбен жасалынған гүл шоқтары. Таратпа материалдар, тест сұрақтары
Сабақтың ортасы 5-мин Минут 5-мин 5-мин 3-мин	Жаңа сабақты меңгеру кезеңі: Мұғалім оқушыларға лекция таратып шығады және ұлтаралық қатынасқа байланысты «Толеранттылық деген не?» атты бейне ролик көрсетіледі. 1-тапсырма. «Серпілген сауал» әдісі. Тақырыптың түсіну деңгейін арттыруға және талқылау дағдыларын дамытуға қол жеткізу үшін оқушылар бір-біріне бейне роликтен сұрақтар қояды. Дескриптор: - Оқушылар бір-біріне қойылған сұрақтарға жауап береді. - жаңа тақырыптың мазмұнын ашады. ҚБ. "+;-; керемет" әдісі 2 -тапсырма. «Дұрыс-бұрыс» әдісі. Бұл тапсырмада оқушылар берілген лекция мен бейне баяндағы мәліметтер бойынша 8-сұрақтан тұратын парақшаларды толтырады. Дескриптор: - Ұлтаралық көзқарасқа баға береді. - Толерантылық ұғымының даму деңгейін анықтайды. 3-тапсырма. «Қар лақтыру» ойын әдісі. Оқушылардың белсенділігін арттыру мақсатында жүргізіледі. Бұл тапсырмада командадағы әр оқушы парақшаларға 1-сұрақтан түзіп қалған командадағы ойыншыға лақтырады. Қағып алған ойыншы сұраққа жауап беріп кері қарай сол оқушыға қайтарып береді. Ойының шарты: Әр команда кем дегенде 2-сұраққа жауап беру керек. Тақырыптан ауытқымайды. Өзекті мәселені қозғайды. Дескриптор: - сұрақ қою арқылы тарихи оқиғаларды, процестер мен құбылыстарды түсіндіретін терминдерін қолданады. - оқушылар сұрақ-жауаппен ұлтаралық қатынастарға баға береді ҚБ «Мадақтау сэндгвичі». 4 -тапсырма. «Постер» қорғау. Әр команда берілген тақырыптарға сурет құрастырады және жасаған постерін қорғайды. Постердің көркемділігі мен түсіндіру мәнеріне қарай командалар бір-бірене ұпайын жариялайды. Дескриптор: - командалар ұлтаралық қатынастарды сипатайтын суреттер құрастырады. - постер арқылы өз білімдерін бағалайды.		А4 форматтағы үлестірмелі материалдар Таратпа кесте материалдар Таза А4 форматтағы ақ парақтар Түрлі бейне суреттер
Сабақтың соңы 5 минут 2 Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: doc Қазақстан тарихы Презентация 11 сынып 20.02.2023 1257 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курс саны 12 Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім беру ұйымы басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен сынып жетекшінің кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген