Эволюциялық даму. Селекция негіздері. Тірі ағзалардың алуантүрлілігі

Тарау10.3С Эволюциялық даму. Селекция негіздері. Тіріағзалардыңалуантүрлілігі

Мектеп: №53 ЖОББМ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Кенжина С.М.

Сынып: 10

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтақырыбы:Тұқымқуалайтын өзгергіштік – эволюция негізі. Комбинативтік өзгергіштік, мутациялар.

Осы сабақта қолжеткізілетін оқу мақсаттары

10.2.6.1 тұқымқуалайтынөзгергіштік пен эволюция арасындағы өзара байланысты түсіндіру

Сабақ мақсаттары

• Тірі ағзаларды эволюциялық өзгеріске алып келетін мысалдардан өзгергіштік түрлерін таңдап,аргумент келтіру

• Оқушыларға тұқымқуалаушылық өзгергіштігі эволюцияның факторының бірі ретінде қарастыру

• тұқымқуалаушылық өзгергіштік пен эволюция арасындағы байланыс, комбинативтік өзгергіштік, мутациялық өзгергіштік, генетиканың эволюциялық теория атты тақырыптарды топпен қарастырып, қорғау

Топтықжұмыстыңбағалаукритерийлері

• Тақырыбына сәйкес постер жасайды

• Тақырыпқа түсініктеме мен ұғымдарға жақсы анықтама береді

• Тақырыпқа нақты мысалдар келтіреді

• Өз тақырыптарыңызды қорғауға 5 минут беріледі

Тілдікмақсаттар

Пәнгетән лексика мен терминология: генетика, эволюция, түр өзгергітік, тұқым қуалау, генотип, фенотип, хромосома, ген, мутация.

Диалог құруға / жазылымға қажеттісөздер топтамасы:

эволюциялық өзгеріске алып келетін..............................

мутация ол - .............................................,

Құндылықтардыдамыту

Оқушыларбір – бірініңойындарын тыңдап, өзарасыйластықтыкөрсетеді.

Оқушалар бір-бірін әділ бағалайды

Оқушылар бір-бірінің пікірін тыңдап, жалпы қорытынды жасай отыра, кері байланыс жасай алады

Пәнаралықбайланыстар

Тарих – адам эволюциясы

АКТ қолдану дағдылары

Оқу үрдісін активтендіру үшін интерактивті тақтаны пайдалану;

Бастапқы білім

Тұқым қуалаушылық пен өзгергіштік заңдылықтары – 8, 9 сыныптар.

Селекция негіздеріжәнеэволюциялық даму – 9 сынып.

Сабақтыңжоспарланғанкезеңдері

Сабақтағыжоспарланғаніс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

0-3 мин

3-8 мин

1.Ұйымдастыру бөлімі: оқушылармен амандасып, түгелдеу;

2.Топқа бөлу

( Эволюция ғылымының қалыптасуына үлес қосқан ұлы ойшылдар және тұқымқуалайтын өзгергіштік-мутация) жаңа сабақ тақырыбы анықталады;

3.Үй тапсырмасы «Домино» әдісі бойынша сұралады;

Топқа бөліге арналған сурет-карточкалар;

«Домино» қағаз қиындылары

Сабақтыңортасы

8-11 мин

11-32 мин

32-37 мин

37-39 мин

(М)Оқушыларға тұқымқуалаушылық өзгергіштігі эволюцияның факторының бірі ретінде видеоролик көрсету;

4 топқа жаңа тақырып бойынша тапсырма беріледі.

1.Ж.Б.Ламарк тобы: тұқымқуалаушылық өзгергіштік пен эволюция арасындағы байланыс ( автобус аялдамасы әдісі)

2.Мутация тобы: Тұқымқуалайтын ұқсас қатарлар заңы (сызбаны сөйлет әдісі)

3.Ч.Дарвин тобы: Макро және микроэволюция (өрмекші әдісі)

4.К.Линней тобы: Комбинативтік өзгергіштік теориясы ( мозайка әдісі)

• Тек қажетті суреттерді қолдану керек

• Өз тақырыптарыңызды қорғауға 5 минут беріледі

(Ж) Топтар өз тақырыптарын қорғап жатқанда, басқа топтар тыңдап, өздеріне қорытынды ретінде қысқаша дәптерлеріне/жұмыс парақтарына жазып алуды сұрау;

4 топ бір-бірін бағалау парағы арқылы бағалайды;

Жаңа тақырыпты бір сөйлеммен түйіндеу.

Рефлексия. «Бағалау терезесі»

Презентация

Бағалау парағы

Сабақтың соңы

39-40 мин

• Негізгі биологиялық терминдерді қолдану арқылы тұқымқуалаушылық өзгергіштік пен эволюция арасындағы байланысты көрсететін сызба құрастыру