Бөлім:

Машықкердің аты-жөні

Санатова Әсел

Күні:

16.09.2021ж

Сынып: 4 «Б»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Евро (€), доллар ($). Валютамен орындалатын операциялар

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

4.1.3.6 – 10000, 20000 тг купюраларды және түрлі мемлекеттің валюталарын (рубль, евро, доллар) ажырату және түрліше төлем жасау

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Басқа елдердің валюталарына ұсақтау жүргізуді: евро және доллар, ұсынылған соманы алу үшін купюраларды таңдауды білетін болады.

Көптеген оқушылар: валюталарды ұсақтауды және валютамен төлем жасауды білетін болады.

Кейбір оқушылар:Қателерді табуды білетін болады.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Машықкердің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Психологиялық ахуал қалыптастыру. Шырылдады қоңырау,

Біз сабақты бастаймыз .

Партамызға отырып,

Өзара көз тастаймыз.

Жаңа білім алуға,

Алға қадам жасаймыз.

Оқушыларды суреттер арқылы топтарға бөлу.

1-топ Күн –сольнце

2-топ Ай - луна

3-топ Жұлдыз- звезда

Жұмыс ережесін келісу

Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!

Уақытты үнемдейміз!

Нақты, дәл жауап береміз!

Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!

Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!

Оқушыларды топтарға бөлінеді.

Сұраққа жауап берген оқушыны мадақтау, толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.

Сабақтың ортасы

Есіңде сақта! Евро – 340 миллионнан астам еуропалықтардың бірыңғай валютасы. Қағаз ақша мен мәнеттерге қара.Евроцент — майда ақша бірлігі. 1, 2, 5, 10, 20 және 50 евроцент мәнеттері бар. Артқы бетінде қай елде шығарылғанына байланысты айырмашылықтары болады.

1- тапсырма

2 – тапсырма

Жыл сайын туристер танымал субұрқақтардың біріне 200000 евро тастайды. Бұл қанша және қандай мәнеттермен болуы мүмкін?

3 – тапсырма

Логикалық есептер шешу:

1.Түйеқұс екі аяғымен тұрғанда салмағы 6 кг болса, ал бір аяғымен тұрғанда салмағы неше кг болады?

2. 1 жұмыртқа 4 минутта піседі, ал 10 жұмыртқа неше минутта піседі?

Есіңде сақта!

Доллар (ағылшынша Dollar) – дүниежүзінің көптеген елдерінің валютасының атауы. Келесі сабақта біз АҚШ (Америка Құрама Штаттары) долларын оқып үйренеміз. Бір доллар 100 центке тең.

4 – тапсырма:

Мына валютаның қандай қағаз ақшалары мен мәнеттері бар екенін көр. Көрсетілген сомаларды доллармен ұсақ ақшаға айырбаста және сана: 524$; 834$.

Жауабы: 524$-500+20+1+1+1+1;

834$.-500+200+100+10+10+10+1+1+1+1

5 – тапсырма:

Әкем алған тауарларына құны әртүрлі қағаз ақшамен төлем жасады. Артық қалғанын мәнеттермен қайтарып алды. Артық ақшаны мәнетпен жинаудың барлық мүмкін болатын нұсқасын жаз.

Есте сақтаны мұқият тыңдайды.

Евро мен долларды ұсақ монеткаға айырбастап жазады.

Сөз есепті ойланып шығарады.

Евроны

пайдаланып

есептерді шығару

Логикалық есепті ойланып шығару

Сергіту мәтін жасау

Есте сақта!

Сен басқа мемлекеттердің валютасымен (евро және доллар) танысасың және ай ырбастауды үйренесің.

Сөз есепті шығару

ҚБ:

2балл

3 балл

2балл

1балл

2 балл

Оқулық, дәптер

Оқулық, дәптер

Сабақтың соңы

1.Сабақта оқушының ой-пікірін, көңіл-күйін білумен қатар сабақ мазмұнын қай деңгейде меңгергенін анықтай алады.

2.Оқушының қажеттілігін біле алады.

3.Оқу мен оқытудың қалай жүріп жатқандығын, оның сапасын анықтауға мүмкіндік береді.

4.Келесі сабақтарға тыңғылықты дайындалуына, шығармашылқ қабілетін арттырға мүмкіндік береді.

5.Білім беру сапасын жақсартады.

1.Өз ісіне есеп беріп өзін реттеуге дағдыланады.

2. Ойлауға, сөйлеуге, өзін-өзі дамытуға еркін қол жеткізе алады.

3.Сыни көзқарасы қалыптасады.

4.Бақталастыққа түсе білуге, шешім қабылдай білуге үйретеді.

5.Өз бетімен білім алуын, шығармашылық қабілетінің дамуын қалыптастырады.

Қызыл, сары, жасыл түсті алмалар, түрлі- түсті қағаздардан жасалған.