Excel 5 Theme: "The Lost Island of Atlantic"

Unit of a long term plan: Creativity

School: №15

Date:

Trainer name: Diusenov Nartay

CLASS: 5

Number present:

absent:

Theme of the lesson:

The Lost Island of Atlantic

Learning objectives(s) that this lesson is contributing to (link to the Subject programme)

5.R2 understand with little support specific information and detail in short, simple texts on a limited range of general and curricular topics. 5.S4 respond with limited flexibility at sentence level to unexpected comments on an increasing range of general and curricular topics. 5.S8 recount basic stories and events on a range of general and curricular topics. 5.W1 plan, write, edit and proofread work at text level with support on a limited range of general and curricular topics.

Lesson objectives

All learners will be able to:

read the text and translate;

Most learners will be able to:

answer questions correctly;

Some learners will be able to:

make their own opinions and express them.

Assessment criteria

-understand the main idea of the topic.

-talk with some support on the topic.

-speak on the topic.

Level of thinking skills

Knowledge comprehension, application.

Values links

Respect each other

Cross-curricular links

Kazakh.

Previous learning

Plan

Planned timing

Greeting

Evoluation

Resources

Start

5 min

Middle

30min

Good afternoon children! I’m glad to see you. Sit down please.

Good afternoon teacher! We are glad to see you too.

Talking to duty:

Who is on duty today? -What day is it today? -What date is it today?

-I’m on duty today!

-Today it is .

-Today it is the of January.

Middle

30 min

End

5 min

2.Checking – up of the home task:

What was your homework for today?

Now let’s practise our pronuncation!

- Listen to me

Fresh fried fish. Fish fresh fried. Fried fish fresh. Fish fried fresh.

- Repeat after me

- Read

Today’s theme of our lesson “The Lost Island of Atlantic” and new words for our topic. Listen to me

1. date back to- |deɪt bæk tuː| - дейін

2. ⁠philosopher- |fɪˈlɒsəfə| - философ

3. ⁠peaceful - |ˈpiːsfʊl| - бейбіт

4. ⁠create- |kriːˈeɪt| - жасау

5. ⁠protect-|prəˈtɛkt| - қорғау

6. ⁠temple- |ˈtemp(ə)l| - храм

7. ⁠dedicated - |ˈdedɪkeɪtɪd| - арналған

8. ⁠sailor- |ˈseɪlə| - матрос

9. ⁠trader - |ˈtreɪdə| - трейдер

10. ⁠field- |fiːld| - өріс

11. ⁠raise - |reɪz| - көтеру

12. ⁠rule-|ruːl| -ереже

13. ⁠palace- |ˈpælɪs| - сарай

14. ⁠fountain- |ˈfaʊntɪn| - субұрқақ

15. ⁠earthquake - |ˈɜːθkweɪk| - жер сілкінісі

16. ⁠disappear-|dɪsəˈpɪə| - жоғалып кету

17. ⁠survive-|səˈvʌɪv| - аман қалу

18. ⁠empire- |ˈempaɪə| - империя

19. ⁠sink-|sɪŋk| - раковина

20. ⁠⁠destroy-|dɪˈstrɔɪ| - жою

- Repeat after me -Read

Now listen Audio about Lost City of Atlantis

Now open your student’s book page 66, look at the

text and read one by one

The myth of Atlantis dates back to 355 BC. In his book Timoeus, Plato, a Greek philosopher, wrote about an island in the Atlantic Ocean. Atlantis was a peaceful and rich country. Poseidon, the Greek god of the sea, created and protected it.

The Capital City

The capital city of Atlantis was amazing. In the centre, there was a temple dedicated to Poseidon, Inside the temple, stood a gold statue of Poseidon driving six horses.

The people

The people were very rich. They were mostly sailors and traders. They had large ships and sailed all around the world. Some people were farmers and worked in the fields. They also raised cows and sheep.

The kings

The kings who ruled the island lived in beautiful palaces. Their walis were covered in gold and silver. There were also lovely statues, paintings and fountains in the palaces.

The earthquake

People lived happily until one day. a terrible earthquake happened. The island disappeared into the ocean. Only a few people survived to tell the story of the great empire.

Did Atlantis exist?

There are many theories about where

Atlantis was. It was either near the Azores, or in the Mediterranean Sea, near Sardinia, Crete, Malta or Santorini. It seems that

the area between Santorinand creter

Greece is the most probable. Many people believe Atlantis sank at the same time a great earthquake destroyed the island of Santorini.

Ex 2

Read the text and answer the questions.

1.Who was Plato?

2.When did the myth of Atlantis start?

3.Who was Poseidon?

4.What did the capital city look like?

5.What was inside the temple?

6.What did the Atlantears do?

7.Where did the kings live?

8.How did Atlantis disappear?

9.Where could Atlantis be?

10.Why is Santorini the most probable location of Atlantis?

Ex 4

Read the text again. Use the verbs below to write or give the class a summary text.

1.created

2.protected

3.sailed

4.worked

5.raised

6.ruled

7.lived

8.happened

9.disappeared

10.survived

11.sank

12.destroyed

Ex 6

Write four things you remember from the text in five minutes. Then, tell your friend.

Homework:

Ex7.p67.

Imagine you lived in Atlantis. Decide who you

are e.g. the king, a farmer, a sailor or a trader and write a diary about what you did last Monday. Read your entry to the class.

Who else in the class had a similar day to yours?

REFLECTION:

Flower

The lesson is over! Thank you for your participation. Good-bye!

Sound:

| ʃ|

Атлантида туралы миф біздің дәуірімізге дейінгі 355 жылдан басталады. Грек философы Платон өзінің «Тимеей» кітабында Атлант мұхитындағы арал туралы жазған. Атлантида бейбіт және бай ел болды. Оны жаратып, қорғаған теңіз құдайы Посейдон.

Елорда

Атлантида астанасы керемет болды. Орталықта Посейдонға арналған ғибадатхана болды, ғибадатхананың ішінде алты атты айдап келе жатқан Посейдонның алтын мүсіні тұрды.

Адамдар

Халық өте бай болды. Олар негізінен теңізшілер мен саудагерлер болды. Олардың үлкен кемелері болды және бүкіл әлемді шарлады. Кейбір адамдар егіншілікпен айналысып, егістікте жұмыс істеген. Олар сиыр мен қой өсірді.

Патшалар

Аралды билеген патшалар әдемі сарайларда өмір сүрген. Олардың уәлілері алтын және күміспен қапталған. Сондай-ақ сарайларда әдемі мүсіндер, суреттер мен субұрқақтар болды.

Жер сілкінісі

Адамдар бір күнге дейін бақытты өмір сүрді. қорқынышты жер сілкінісі болды. Арал мұхитқа сіңіп кетті. Ұлы империяның тарихын айту үшін аз ғана адамдар аман қалды.

Толық нұсқасын жүктеу

Материалды Word форматында жүктеп аласыз

Жүктеп алу

Тарифке кіреді

6 ұстаз жүктеп алған

29.05.2024

214

Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз

"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар

Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады

Ұстаздарға арналған олимпиадалар

Оқушыларға арналған олимпиадалар

Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Іздеу

Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?

10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.

Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!

Көрнекіліктерді көру

Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі

Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

«Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Білім беру ұйымы басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен сынып жетекшінің кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген