Информатика пән мұғалімі:
Сауирбаев Максат
Қысқа мерзімдік сабақ
жоспары
Мерзімі: Сынып:
8
Сабақтың
тақырыбы: MS Excel электрондық
кестелер. Кестелік процессордың терезе интерфейсі. Электрондық
кестелердің негізгі ұғымдары
Сабақтың
мақсаты:
ЕХСЕІ кестелік процессоры, негізгі түсінікте
мен амалдар, Excel мүмкіндіктері, жұмыс кестесінің
элементтері туралы білімдерін
қалыптастыру.
Табыс
критерилері : 1. MS Excel бағдарламасы
туралы мағлұмат беру
2. Кестелік процессордың
терезе элементтері бөліктерін ажырату
3. MS Excel бағдарламасы
қосып, өшіру реттілігін үйрену
Күтілетін
нәтиже: Оқушылар MS Excel бағдарламасы
туралы толық мәлімет алады. Кестелік процессордың терезе
интерфейсімен жұмыс жасау туралы білімдері нәтижесінде жеке тұлға
ретінде оқушының ой- өрісі дамыту
Көрнекіліктер: Интерактивті тақта, дербес
компьютерлер, суреттер, Плакат, қима
қағаздар
Негізгі дерек
көздері: Информатика 8 сынып оқулық,
электрондық оқулық, видеоролик, Информатика негіздері
журналы
Сабақтың
барысы
|
Кезеңдері
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушының
іс-әрекеті
|
Күтілетін
нәтиже
|
Уақыт
|
|
Кіріспе.
|
Психологиялық
дайындық
Оқушыларды дөңгелек
қылып отырғызып, «Шаттық шеңбер» бойымен өзара жақсы тілек
айтқызамын.
|
Дөңгелек болып отырып, өзара
жақсы тілектер айтады.
|
Ынтымақтастық
атмосферасын құру
|
2
мин
|
|
Топқа
бөлу.
|
Топқа
бөлу.
Смайликтер арқылы 4 топқа
бөлемін.
|
Топтарға
бөлінеді.
Топ ережесін
сақтайды.
Міндеттерді өзара
бөліседі.
|
Топпен жұмыс жасауға
баулу. Балалардың ынтасын
күшейту.
|
2
мин
|
|
Үй тапсырмасын
сұрау.
|
Үй тапсырмасын
сұрау.
Оқушылар MS Word бағдарламасы
туралы
үйде дайындап келген
сұрақтарын қояды
|
Сұрақтарға жауап
береді.
Оқушылар бір-біріне
сұрақтар қою арқылы өткен тақырыпты
қорытындылайды.
|
Диалог арқылы сөздік
қорларын дамытып, дұрыс сөйлеуге
үйрету
|
7
мин
|
|
ІІ Негізгі
бөлім
Жаңа
сабақ
|
ІІ Негізгі
бөлім
Жаңа
сабақ
Ой
қозғау
Интербелсенді
тақтадан MS Excel бағдарламасы туралы
слайдты көрсетемін
|
Сурет бойынша өз пікірлерін
білдіреді және сыни тұрғыдан ойлап ойларын жеткізе
біледі.
|
Сурет арқылы сыни
тұрғыдан ойлап, ынтасын
арттыру
|
10
мин
|
|
1-тапсырма
Болжау
стратегиясы
|
1-тапсырма
БОЛЖАУ
СТРАТЕГИЯСЫ
Топтық
жұмыс.
MS Excel
бағдарламасы мен MS Word бағдарламасы арасындағы
айырмашылықтарын ВЕНН диграммасы арқылы
көрсетеді
|
Оқушылар өткен сабақты еске
түсіреді. Берілген сұрақтар төңірегінде топта талқылайды. ВЕНН
диаграммасы арқылы
салыстырады
|
Балалардың көру,
ойлау, табу, есте сақтау секілді түйсіктеріне шабуыл жасап, дарынды
оқушыларды анықтау
|
10
мин
|
|
2-тапсырма
Сәйкестендіру
парағы.
|
2-тапсырма
Сәйкестендіру
парағы.
MS Excel бағдарламасының іске
қосылған кездегі суреті бар қағазды барлық топқа таратамын.
Оқушылар қағазда көрсетілген стрелкаларға терезе бөліктерінің
аттарын тауып жазады.
|
Берілген тапсырманы топпен
бірге талқылайды және топтын бір мүшесі жауап
береді.
|
Сыныптың жас
ерекшеліктерін ескеріп , жылдамдыққа, топпен жұмыс жасауға, біріге
отырып шешім қабылдауға
баулу
|
7
мин
|
|
3-тапсырма
Қорытынды.
«БББ кестесі»
Рефлексия
|
3-тапсырма
Қорытынды.
«БББ
кестесі»
Білдім, білгім келеді,
білмеймін
Ой түю стратегиясы арқылы
сабақтан алған әсерлерін стикерлерге
жаздырамын.
|
Осы сабақтан алған әсерлерін
стикерлерге жазады.
|
Ойлай отырып,
ойлануға, ойлана отырып қағаз бетіне түсіруге
үйрету
|
5
мин
|
|
Бағалау
|
Топтық бағалау критерийлер
жүргіземін.
|
Топ басшылары критерийлер
бойынша бағалайды.
|
Бірін-бірі бағалау
арқылы, өз нәтижелеріне көз
жеткізу
|
1
мин
|
|
Үйтапсырмасы
|
Келесі
оқу
Оқулық бойынша 3-4 тапсырманы орындап
келу
|
§ 42
оқу
|
|
1мин
|
ЖИ көмекші
Қауіпсіз төлем
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
