Еуразия.Географиялық орны. Қоныстану мен зерттелу тарихы

Ашық сабақ

Еуразия.Географиялық орны.

Қоныстану мен зерттелу тарихы.

Күні:

Сабақтың реті:

Сыныбы:

Тақырыбы: Еуразия.Географиялық орны.Қоныстану мен зерттелу тарихы.

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: материктің географиялық орны,халықтарының тарихы,зерттелуі туралы ұғындыру.

2.Дамытушылық: тақырыптық картамен жұмыс істеу,өз бетімен білім алуға дағдыландыру.

3.Тәрбиелік: еңбекқорлыққа,ізденгіштікке,зейінділікке,тиянақтылыққа тәрбиелеу

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Оқыту әдісі: Сұрақ-жауап, түсіндіру,талдау,картамен жұмыс

Сабақтың көрнекілігі: Еуразияның физикалық картасы атлас , сурет,слайдтар.

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі:

1.Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу

2.Сынып тазалығына көңіл аудару

3.Оқушылардың зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:

1.Сұрақтар (картамен жұмыс,слайд)

1.Канада жерінің ауданы неше ? Канада астанасы:

2.Канада жер көлемі жөнінен дүние жүзінде нешінші орын алады?

Елдің мемлекеттік туында не бейнеленген?

3. Мұз дәуірінен бері сақталып қалған қойөгіз қандай табиғат зонасында

тіршілік етеді?

4. Қатал климат жағдайында өмір сүруге бейімделген байырғы халық кімдер? Олардың негізгі кәсіптері:

5.Канадада қандай пайдалы қазбалар кездеседі?

6.Елде неше ұлттық парк жұмыс жасайды.Ең ірілері-............

7.Орталық Америка қандай бөліктерге бөлінеді?

8.Канада атауы үндістер тілінде қандай мағынаны білдіреді?

9.Көлдердің саны жөнінен Канада дүние жүзінде нешінші орын алады?

2.Тест (слайд)

Солтүстік Америка халқының саны

А) 1 млрд Ә) 800 млн Б) 250 млн-ға жуық В) 480 млн-ға жуық

Солтүстік Американың байырғы халықтары

А) үндістер мен эскимостар Ә) негрлер мен еуропалықтар

Б) ағылшындар мен испандықтар В) кәрістер мен үндістер

Кариб теңізіндегі аралдардың байырғы халқы

А) марайбалықтар Ә) караибтар

Б) манайлар В) испандықтар

АҚШ-тың халқын атайды:

А) Американдық ағылшындар Ә) Еуропадан шыққандар

Б) еуропалықтар В) америкалықтар

Американың жаңа халқы:

А) мулаттар,самбо,метистер Ә) самбо,француз,негр

Б) ағылшын,мулат,метис В) метис,ағылшын,итальян

Солтүстік Американың халқы аз қоныстанған бөлігі:

А) Ұлы көлдердің маңайында

Ә) Аляска түбегінде

Б) Гренландия,Кариб аралдарында

В) Солтүстік аудандарында,батыс бөлігінде

Канаданың мемлекеттік тілі

А) ағылышын,испан Ә) францйз,итальян

Б) итальян,испан В) ағылшын,француз

ІІІ. Жаңа сабақ:

1.Географиялық орны.

• Еуропа,Азия шекаралары (картамен,атласпен жұмыс,слайд)

• Шеткі нүктелері( атласпен жұмыс,картамен жұмыс)

2.Қоныстану және зерттелу тарихы.

• Миной халқы (картамен жұмыс,атласпен жұмыс)

• Аргонавтардың саяхаты (картамен жұмыс,атласпен жұмыс)

• Орталық Азияның зерттелуі (кітаппен,атласпен жұмыс)

Зерттелу тарихы.

(Оқушылар өз бетерінше танысады)

IV.Білімдерін тексеру.

1.Географиялық диктант: (слайд)

1.Еуразияның шеткі нүкелері:.....,......

2. Еуразияны ......,....,.... мұхиттары қоршап жатыр.

3. Орталық Азияны .....,......,...... зерттеді.

4. Еуразия материгі......және .....дүние бөліктерінен тұрады.

5. ............... Еуропаны «эреб»,Азияны «асу» деп атаған.

6.................Жер ғаламшарының .............ұқсас екендігін болжап ,оның 360^о-қа тең болатынын анықтады.

7.География ұғымдарының ауқымының кеңеюіне .........аралын мекендеген ежелгі .............. негіз салған.

2.Әлемдегі ең, ең, ең ... (слайд)

Ең үлкен түбек .................................................

Ең биік шың ....................................................

Ең төмен нүкте (теңіз деңгейінен)...................

Ең үлкен көл ......................................................

Ең терең көл.........................................................

Ең жауын-шашын көп түсетін жер....................

V.Білімдерін бекіту

Кескін картаға материктің шеткі нүктелерін,түбектерді түсіру.

VI. Үйге тапсырма: §14. Географиялық орны.Қоныстану және зерттелу тарихы.Кескін картаға берілген тапсырманы аяқтап келу.