Бөлім

I бөлім. Компьютерлер мен программалар (ортақ тақырып: «Өзім туралы»)

Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)

Күні

Сынып:

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Файлдар мен бумалар

Оқу бағдарламасына сəйкес оқу мақсаттары

0. 2.1.2.1 Файлдың, буманың және таңбашаның қызметін түсіндіру;

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушы үшін:

Файл мен бума туралы түсінеді.

Оқушылардың көбі үшін:

Файлдар мен бумаларды жасау, көшіру, жылжыту жəне жоюды біледі.

Кейбір оқушылар үшін:

Өз жұмысындағы контекстік мəзірді пайдаланады.

Сабақтың кезеңі/уақыты

Педагогтің əрекеті

Оқушының əрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру кезені

1.Оқушылармен амандасу.

2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.

1.Мұғаліммен амандасады.

2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.

3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.

Кітап

Сабақтың басы

Мұғалім төмендегі сұрақтарды оқушыларға қойып, суреттерді интерактивті тақтадан көрсетеді.

Оқушылар ұжымдық үлгіде білгендері бойынша өз ойларын айтып, жауап береді.

• Файл жəне бума туралы не білесің?

• 1, 2- суреттерді салыстырып не айтуға болады?

Үйдегі компьютеріңде тек өзіңе қатысты жеке файл, бумаларың бар ма?

• Файл жəне бума туралы айтады.

• 1, 2- суреттерді салыстырады.

• Үйдегі компьютеріңде тек өзіңе қатысты жеке файл, бумаларың бар не жоқ екенін әңгімелейді.

Мұғалім оқушыларды сабаққа қатысу белсенділігіне қарай

«Фигуралар» əдісі арқылы бағалайды.

Интерактивті тақта.

Оқулық

Сабақтың ортасы (30 мин.)

Практикалық жұмыспен таныстырады.

• Файлдар мен бумаларды ажыратады.

• Қате буманың атауын анықтайды.

• Қате файлдың атауын анықтайды.

Мұғалім оқушыларды сабаққа қатысу белсенділігіне қарай

«Фигуралар» əдісі арқылы бағалайды.

Интерактивті тақта

(Т) 1) Файлдар мен бумаларды ажыратып жазыңдар.

2) Қате бума

мен файл

атауларын анықтаңдар.

(Ө) Мына файлдардың ішінде қандай ақпарат бар деп ойлайсың?

(Ұ) Файл, бума мен жарлықтарды жікте.

Дескриптор

–Берілген файлдармен танысады.

–Файлдардың ішінде қандай ақпарат бар екенін анықтайды.

Дескриптор

• Файлдарды жіктейді.

• Бумаларды жіктейді.

• Жарлықтарды жіктейді.

Мұғалім оқушыларды сабаққа қатысу белсенділігіне қарай

«Фигуралар»

əдісі арқылы бағалайды.

Интерактивті тақта

Сабақтың соңы

Мұғалім оқушыларды сабаққа қатысу белсенділігіне қарай қорытынды бағалауы

«Фигуралар» əдісі арқылы жүргізіледі.

Жұмыс дəптерлері