№ ^п/_п

Тема урока

Домашнее

задание

    Дата

проведения

план

факт.

1 четверть – 8 уроков

Тема 1.  Введение – 1ч.

1 (1)

Введение (знакомство с предметом)

1 неделя сентября

Тема 2.Общее сведения о биосфере - 3ч.

2 (1)

Что такое биосфера?

Сферы земли: литосфера, атмосфера, гидросфера

2 неделя сентября

3 (2)

Живые организмы Земли и их распределение по сферам: зональное, вертикальное

3 неделя сентября

4 (3)

Обобщение: Что мы узнали о биосфере?

4 неделя сентября

Тема 3. Среды жизни и приспособления к ним живых организмов - 6ч.

5 (1)

Основные среды жизни: водная, наземно-воздушная, почвенная, организменная. Наземно-воздушная среда и ее характеристики. Состав, плотность, давление, свет

1 неделя октября

6 (2)

Наземно-воздушная среда и ее характеристики: вода, температура

2 неделя октября

7 (3)

Вода как среда жизни. Факторы водной среды

3 неделя октября

8 (4)

Почвенная среда жизни и ее характеристики: состав, св-ва почвы, структурные – бесструктурные. Живые организмы обитатели почвы

4 неделя октября

2 четверть – 8 уроков

9 (5)

Живые организмы как среда обитания других живых организмов и их приспособительные особенности

2 неделя ноября

10 (6)

Обобщающий урок: что мы узнали о средах жизни организмов

Урок-викторина

3 неделя ноября

Тема 4. Взаимоотношения живых организмов - 6ч.

11 (1)

Основные типы взаимоотношений живых организмов в природе. Взаимовыгодные отношения между организмами

4 неделя ноября

12 (2)

Отношения выгодные одним и безразличные другим организмам

1 неделя декабря

13 (3)

Взаимоотношения других орг-ов типа: хищник – жертва, паразит - хозяин

2 неделя декабря

14 (4)

Отношения живых организмов, при которых одни вытесняются другими

3 неделя декабря

15 (5)

Сложность отношений живых организмов и их использование человеком

4 неделя декабря

16 (6)

Что мы узнали о взаимоотношениях живых организмов

5 неделя декабря

Тема 5. Естественные и искусственные экосистемы – 11ч.

17 (1)

Совместное обитание жив.орг-ов в природе. Сообщества жив.орг-ов или биоценозы. Основные группы жив.орг-ов: производители, потребители, разрушители

2 неделя января

3 четверть – 10  уроков

18 (2)

Цепи питания и сети питания в сообществах живых организмов. Потеря органических в-в на каждом звене цепи питания

3 неделя января

19 (3)

Природные и искусственные сообщества. Пруд или озеро как природные сообщества. Аквариум как искусственный пресноводный водоем. Р.к. Естественные и искусственные водоемы.

4 неделя января

20 (4)

Луг как сообщество живых организмов. Поле как искусственное сообщество.

1 неделя февраля

21 (5)

Лесопарк как искусственный биоценоз. Плодово-ягодный сад как искусственное сообщество живых  организмов

Экскурсия № 2

2 неделя февраля

22 (6)

Широколиственный лес и сосновый бор как примеры естественных биоценозов.

3 неделя февраля

23 (7)

Болото как природный биоценоз

4 неделя февраля

24 (8)

Сезонные изменения в биоценозах

1 неделя марта

25 (9)

Смена биоценозов

2 неделя марта

26 (10)

Город как искусственный биоценоз. Влияние деятельности человека на смену биоценозов

Экскурсия № 3 «Выявление негативного влияния деятельности человека в нашей местности»

3 неделя марта

27 (11)

Что мы узнали о сообществах живых организмов

4 неделя марта

4 четверть – 8 уроков

Тема 6.Человек как часть природы -7ч.

28 (1)

Природа как источник жизни человека. Использование природной среды человеком – охотником и землепашцем, его влияние на окружающую среду. Изменения в природе в связи с развитием с.х. и роста народонаселения

1 неделя апреля

29 (2)

Загрязнение  окружающей среды в связи с развитием промышленности, ростом городов. Город как среда жизни и как загрязнитель природы. Загрязнение воздушной среды современным человеком. Охрана воздушной среды от загрязнения

2 неделя апреля

30 (3)

Загрязнение и охрана водных богатств Земли. Потеря почвы и ее охраны

3 неделя апреля

31 (4)

Влияние деятельности человека на растительный мир. Охрана растений. Лесные пожары и борьба с ними. Р.к. Красная книгаредких растений Смоленской области

4 неделя апреля

32 (5)

Воздействие человека на животный мир и его охрана. Значение заповедников в охране природы. Р.к. Редкие и исчезающие животные Смоленской области

2 неделя мая

33 (6)

Сохранение природы и самого человека в условиях увеличения народонаселения

3 неделя мая

34 (7)

Обобщение по теме: Влияние деятельности человека на природную среду

4 неделя мая

35 Резервный урок