"Фантазия" сабақ жоспары 5-сынып

Сабақ:

Мектеп:

Күні:

Мұғалім:

Сабақ: 5Т1

Қатысқан оқушылар саны:23

Қатыспағандар

Сабақтың тақырыбы:

Фантазия

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

5.Ж1- берілген сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын жоспар құру;

5.ӘТН2- зат есімдердің мағыналық түрлерін мәнмәтін аясында жалғаулар арқылы түрлендіріп қолдану;

Сабақ мақсаты:

Оқушылардың барлығы

Мәтінді мұқият тыңдап, критерий бойынша жоспар құрады;

Оқушылардың көпшілігі

Мәтіндегі сөздердің мағынасын ажыратады, салыстырады;

Оқушылардың кейбірі

Өз ойын ұсынады, дәлелдейді және бағалайды.

Құндылықтарды игерту:

Мұғалім мен оқушының арасындағы тұлғалық қарым-қатынасты, оқушыны тұлға ретінде құрметтейді. Қиялдан туған фильмдерді көру архқылы өзінің ой пікірін еркін жеткізіп, сыни ойлауын дамытады. «Мәңгілік ел» құндылықтарын ескере отырып, өмірлік көзқарастарын білдіреді. Өзіндік пікірге негізделген материалдың маңыздылығын бағалайды. Өзара және өзін-өзін өзі бағалайды Пікірталасқа түседі. Ұлттық құндылықтарын тани түседі.

Пәнаралық байланыс:

Философия, психолгия

АКТ-ні қолдану дағдылары

АКТ арқылы алған фотосуртетерден әңгіме құрастыру

Тілдік мақсаттар:

Грамматика зат есімдердің мағыналық түрлерін мәнмәтін аясында жалғаулар арқылы түрлендіріп қолдану;

Пән лексикасы және терминологиясы

Жазылым үшін қажетті тірек сөздер: Фантазия

Осыған дейін меңгертілген білім

Мен еліктейтін кейіпкерлердің сүйікті ісі

Жоспар

Дереккөздер

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша жүзеге асуы тиіс іс-әрекеттер

Сабақтың басы

5 мин

Қызығушылықты ояту

«Менің болашақ үйім» тақырыбында өз қиялыңызды суретке түсіріңіз.

Сұрақтар

• Фантазияларың сурет салғанда жетті ме?

• Өз ойыңызды толықтыра айтыңыз?

Фармат А4

Сабақтың ортасы

25мин

Мағынаны тану Тапсырмалар

Мәтінмен танысыңыз;

Мәтін бойынша жоспар құрыңыздар

Жеті қат жерің мына төңкерілген,

Жеті қат аспанменен көмкерілген.

Адамзат оның бәрін ерте білген,

Ертегіде табысқан ертеңімен,

Ғаламаттар туылған ертегіден.

Ғаламаттар жасалған ертегіден,

Ертегілер қиялын ерте жүрген.

Ғаламдық ақиқатты бұл адамзат

Галилей, Коперниктен ерте білген.

Барлығын да адамзат қиялдаған,

Қиялдап жер бетіне сыя алмаған.

Ойлап-ойлап отырып кілемімен

Аспанға ұшудан да ұялмаған.

Қиялдап менің дана, байғұс бабам,

Алайда атқа мініп, Айға ұшпаған.

Бабамның қиялымен қанаттанып,

Бүгін мен Айға қонып, жайды ұстағам.

Ертегілерде кездсетін қиял –ғажайыптардың ақиқатқа айналғандарын мысалдармен келтіру

Интерактивті тақта

Сабақтың соңы:

10мин

Ойтолғау

сурет бойынша өз ойыңызды айтыңыздар? Сын есімдерді талдаңыз.

Қосымша ақпарат

Дифференциация-сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары балаларға қандай тапсырма беруді көздеп отырсыз

Интерпретация-қызығушылық тудырадын, яғни ерекше дағдылар, көзқарастар немесе оларды оқуыту түрлеріне қатысты жүріледі.

Пәнаралық байланыс

АКТ
Сандық сауаттылық – сандық технологияны пайдалана отырып, ақпараттың орналасқан жерін анықтау,ақпаратты ұйымдастыру,түсіну, бағалау және құру қабілеті

Бағлау критерийлер

Дискриптор

Жоғары

Орта

Төмен

Сұрақтар құрастыруы

10 сұрақ құрастырды (сын есміге қатысты 3 сұрақ құрады)

8 сұрақ құрастырды (сын есміге қатысты 2 сұрақ құрады)

6 сұрақ құрастырды (сын есміге қатысты 1 сұрақ құрады)

Жауап