Бөлімі:

Денелердің өзара әрекеттесуі

Педагогтің аты-жөні:

Картанбаева Кенжегуль Алиевна

Күні:30.11.2023ж

Сыныбы:7аб

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Тартылыс құбылысы және ауырлық күші. Салмақ

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

7.2.2.10 – масса, салмақ және ауырлық күші ұғымдарын ажырату

Сабақтың мақсаты:

– масса, салмақ және ауырлық күші ұғымдарын ажыратады;

Құндылықтарға баулу

Жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтарды бойына сіңіру Сын тұрғысынан ойлау, топтық жұмыс барысында өзара сыйластық, ынтымақтастық, жауапкершілікті сезіну, білім алуға дағдыландыру

Сабақ кезеңі/

Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Білім алушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі

2 минут

Өткенге шолу

5 минут

Жаңа сабаққа дайындық

3 минут

3 минут

I.Ұйымдастыру кезеңі.

Мұғалім оқушылармен сәлемдеседі,сыныпта жағымды ахуал орнатады.Көңіл күйлерін білдіредіОқушылармен сәлемдесу, түгелдеу, сабаққа дайындығын тексеру.

«Ғlippity» платформасы арқылы топқа бөлу

Үй тапсырмасын сұрау

Wordwall интерактивті сервисі арқылы

1.Сандық мәнімен және бағытымен сипатталатын физикалық шама?

2.Күшті қандай құралмен өлшейді?

3.Инерция деген не?

4.Күнделікті өмірден инерцияға мысалдар келтіріңдер?

5.Күш туралы қандай мақал мәтел білесіңдер?

6.Исаак Ньютон қай жақтың ғалымы?

Ой қозғау

«Суреттер сөйлейді»

Ой қозғау – Суретте бейнеленген денеге түсірілген күш арқылы ой тастап оқушылардың назарын шоғырландырамын. Оқушылармен бірге сабақ мақсаттары, «жақын арадағы даму аймағы», сабақ соңындағы күтілетін нәтижелер анықталады?

Сабақтың тақырыбын, оқу мақсатын хабарлау

Мұғалім түсіндірмесі (3 минут)

1.Мұғаліммен амандасады.

Көңіл күйлерін білдіреді

Шаттық шеңберінде тұрып,5 секунд жақсы тілектер тілейді.

«Ғlippity» платформасы арқылы 3 топқа бөлінеді.

1-топ. Тартылыс күші

2-топ. Ауырлық күші

3-топ. Салмақ

Оқушылар үй тапсырмасына байланысты берілген сұрақтарға жауап береді.

Оқушылар суреттерге қарай отырып, өз ойларын айтады. Бүгінгі сабақтың тақырыбын ашады.

Мадақтау

ҚБ: мұғалімнің ауызша мадақтауы, ынталандыру

Мадақтау қошемет

Компютер

Интер.тақта

Смартфон

7 сыныпқа арналған оқулық

презентация

Суреттер

Сабақтың ортасы

Топтық жұмыс

10 минут

Жұптық жұмыс

6 минут

Жеке жұмыс

12 минут

Сабақтың соңы

3 минут

Жаңа сабақ

Топтық жұмыс

«Кіші жоба қорғау» әдісі

І топ. Тартылыс күші

Сұрақ: Жердегі теңіздер мен мұхиттардың тасуы мен қайтуын қандай күштер туғызады?

ІІ топ. Ауырлық күші

Сұрақ: Жаңбыр тамшысын Жерге құлататын қандай күш?

ІІІ топ. Салмақ

Сұрақ: Дененің массасы мен салмағы бірдей шама ма?

Масса мен салмақ Жер мен Айда қандай жолмен өзгереді (өзгеруі мүмкін бе)?

1-топқа «Сенімді серіктес» әдісі «Формулалар сөйлейді» (қосымша 2)

2-топқа

«ВЕНН диаграммасы» әдісі

3-топқа . Жұптық жұмыс

Тапсырма 1

Суреттегі аспалы шамға әсер ететін ауырлық күші

мен салмақты графиктік кескіндеңіз.

«Өзіңді тексер!» әдісі (қалыптастырушы бағалау тапсырмалары) (қосымша 3)

Сабақты бекіту тапсырмалары «Learning apss» платформасы арқылы тапсырманы орындайды

РЕФЛЕКСИЯ. 20 SMS

Оқушылар қағаз телефонға бүгінгі тақырып бойынша 20 сөз жазады.

Осы тақырыпта нені меңгердіңдер?

-Жаңа алған ақпарат қаншалықты пайдалы және қызықты болды?

-Тақырыпқа қатысты тағы не білгілерің келеді?

-Тақырып барысында қандай сұрақтар туындады, оны кіммен талқылағың келеді?

Бағалау. 10 баллдық жүйе бойынша күнделікке бағалау жүргізу

Үй тапсырмасы. Тақырыпты оқу. 4-жаттығу (7-9)

Оқушылар оқулықтағы мәтінмен танысады. І топ тартылыс құбылысы. Тартылыс күші туралы. 2-топ ауырлық күшінің физикалық мағынасын, 3-топ салмақ ұғымының физикалық мағынасын түсіндіреді. Топ ішінде талқылау жасайды. Топ спикерлері топтық жұмысты қорғайды.

Оқушыларға әр топқа жұппен орындайтын тапсырма беріледі.Әр топтың оқушылары жұппен тапсырманы орындайды. Жұптар тақтадағы дайын жауаптар үлгісі арқылы бір-бірінің жауаптарын бағалайды.

Оқушылар тапсырманы жеке орындайды. Оқушыларға өзін өзі бағалау парағы таратылады.

Оқушылар бүгінгі сабақтан алған білімдерін «Learning apss» платформасы арқылы тапсырманы орындайды

Дескриптор:

- Топтық жұмыстағы белсенділіктің болуы;

-Топтық жұмысты қорғау тәртібін сақтауы: уақыт және әдептілік

-Мазмұнның толық ашылуы;

ҚБ: Екі жұлдыз бір ұсыныс

ҚБ: сыншы дос әдісі арқылы

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Картанбаева Кенжегуль Алиевна

05 Желтоқсан 2023

320

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Физика 7-сынып

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Физика 7-сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

7.2.2.10 – масса, салмақ және ауырлық күші ұғымдарын ажырату

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Оқу ісінің орынбасары: Өтегенов Е

Қысқа мерзімді жоспар

Бөлімі:	Денелердің өзара әрекеттесуі
Педагогтің аты-жөні:	Картанбаева Кенжегуль Алиевна
Күні:30.11.2023ж
Сыныбы:7аб	Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:	Тартылыс құбылысы және ауырлық күші. Салмақ
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты	7.2.2.10 – масса, салмақ және ауырлық күші ұғымдарын ажырату
Сабақтың мақсаты:	– масса, салмақ және ауырлық күші ұғымдарын ажыратады;
Құндылықтарға баулу	Жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтарды бойына сіңіру Сын тұрғысынан ойлау, топтық жұмыс барысында өзара сыйластық, ынтымақтастық, жауапкершілікті сезіну, білім алуға дағдыландыру

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/ Уақыты	Педагогтің іс-әрекеті	Білім алушының іс-әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы Ұйымдастыру кезеңі 2 минут Өткенге шолу 5 минут Жаңа сабаққа дайындық 3 минут 3 минут	I.Ұйымдастыру кезеңі. Мұғалім оқушылармен сәлемдеседі,сыныпта жағымды ахуал орнатады.Көңіл күйлерін білдіредіОқушылармен сәлемдесу, түгелдеу, сабаққа дайындығын тексеру. «Ғlippity» платформасы арқылы топқа бөлу Үй тапсырмасын сұрау Wordwall интерактивті сервисі арқылы 1.Сандық мәнімен және бағытымен сипатталатын физикалық шама? 2.Күшті қандай құралмен өлшейді? 3.Инерция деген не? 4.Күнделікті өмірден инерцияға мысалдар келтіріңдер? 5.Күш туралы қандай мақал мәтел білесіңдер? 6.Исаак Ньютон қай жақтың ғалымы? Ой қозғау «Суреттер сөйлейді» Ой қозғау – Суретте бейнеленген денеге түсірілген күш арқылы ой тастап оқушылардың назарын шоғырландырамын. Оқушылармен бірге сабақ мақсаттары, «жақын арадағы даму аймағы», сабақ соңындағы күтілетін нәтижелер анықталады? Сабақтың тақырыбын, оқу мақсатын хабарлау Мұғалім түсіндірмесі (3 минут)	1.Мұғаліммен амандасады. Көңіл күйлерін білдіреді Шаттық шеңберінде тұрып,5 секунд жақсы тілектер тілейді. «Ғlippity» платформасы арқылы 3 топқа бөлінеді. 1-топ. Тартылыс күші 2-топ. Ауырлық күші 3-топ. Салмақ Оқушылар үй тапсырмасына байланысты берілген сұрақтарға жауап береді. Оқушылар суреттерге қарай отырып, өз ойларын айтады. Бүгінгі сабақтың тақырыбын ашады.	Мадақтау ҚБ: мұғалімнің ауызша мадақтауы, ынталандыру Мадақтау қошемет	Компютер Интер.тақта Смартфон 7 сыныпқа арналған оқулық презентация Суреттер
Сабақтың ортасы Топтық жұмыс 10 минут Жұптық жұмыс 6 минут Жеке жұмыс 12 минут Сабақтың соңы 3 минут	Жаңа сабақ Топтық жұмыс «Кіші жоба қорғау» әдісі І топ. Тартылыс күші Сұрақ: Жердегі теңіздер мен мұхиттардың тасуы мен қайтуын қандай күштер туғызады? ІІ топ. Ауырлық күші Сұрақ: Жаңбыр тамшысын Жерге құлататын қандай күш? ІІІ топ. Салмақ Сұрақ: Дененің массасы мен салмағы бірдей шама ма? Масса мен салмақ Жер мен Айда қандай жолмен өзгереді (өзгеруі мүмкін бе)? 1-топқа «Сенімді серіктес» әдісі «Формулалар сөйлейді» (қосымша 2) 2-топқа «ВЕНН диаграммасы» әдісі 3-топқа . Жұптық жұмыс Тапсырма 1 Суреттегі аспалы шамға әсер ететін ауырлық күші мен салмақты графиктік кескіндеңіз. «Өзіңді тексер!» әдісі (қалыптастырушы бағалау тапсырмалары) (қосымша 3) Сабақты бекіту тапсырмалары «Learning apss» платформасы арқылы тапсырманы орындайды РЕФЛЕКСИЯ. 20 SMS Оқушылар қағаз телефонға бүгінгі тақырып бойынша 20 сөз жазады. Осы тақырыпта нені меңгердіңдер? -Жаңа алған ақпарат қаншалықты пайдалы және қызықты болды? -Тақырыпқа қатысты тағы не білгілерің келеді? -Тақырып барысында қандай сұрақтар туындады, оны кіммен талқылағың келеді? Бағалау. 10 баллдық жүйе бойынша күнделікке бағалау жүргізу Үй тапсырмасы. Тақырыпты оқу. 4-жаттығу (7-9)	Оқушылар оқулықтағы мәтінмен танысады. І топ тартылыс құбылысы. Тартылыс күші туралы. 2-топ ауырлық күшінің физикалық мағынасын, 3-топ салмақ ұғымының физикалық мағынасын түсіндіреді. Топ ішінде талқылау жасайды. Топ спикерлері топтық жұмысты қорғайды. Оқушыларға әр топқа жұппен орындайтын тапсырма беріледі.Әр топтың оқушылары жұппен тапсырманы орындайды. Жұптар тақтадағы дайын жауаптар үлгісі арқылы бір-бірінің жауаптарын бағалайды. Оқушылар тапсырманы жеке орындайды. Оқушыларға өзін өзі бағалау парағы таратылады. Оқушылар бүгінгі сабақтан алған білімдерін «Learning apss» платформасы арқылы тапсырманы орындайды	Дескриптор: - Топтық жұмыстағы белсенділіктің болуы; -Топтық жұмысты қорғау тәртібін сақтауы: уақыт және әдептілік -Мазмұнның толық ашылуы; ҚБ: Екі жұлдыз бір ұсыныс ҚБ: сыншы дос әдісі арқылы Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Физика Ашық сабақ 7 сынып 05.12.2023 320 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Картанбаева Кенжегуль Алиевна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ