Ашық сабақ, ҚМЖ, көрнекілік, презентация жариялап
2 млн. ₸ табыс табыңыз!
0 / 1
Материалға шағымдану
Назар аударыңыз. Бұл материалды сайт қолданушысы жариялаған. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзса, осында жазыңыз. Біз ең жылдам уақытта материалды сайттан өшіреміз
Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
Сіздің сұранысыңыз сәтті жіберілді!
Жақын арада сайт әкімшілігі сізбен хабарласады
1 бонус = 1 теңге
Бонусты сайттағы қызметтерге жұмсай аласыз. Мысалы келесі материалды жеңілдікпен алуға болады
Бонусты жинап картаңызға (kaspi Gold, Halyk bank) шығарып аласыз
Бонусты жинап картаңызға (kaspi Gold, Halyk bank) шығарып аласыз
Түсінікті
МИНИСТРЛІКПЕН КЕЛІСІЛГЕН КУРСҚА ҚАТЫСЫП, АТТЕСТАЦИЯҒА ЖАРАМДЫ СЕРТИФИКАТ АЛЫҢЫЗ!
Сертификат Аттестацияға 100% жарамды
ТОЛЫҚ АҚПАРАТ АЛУ 
Физика 7-сынып
Материал туралы қысқаша түсінік
Ашық сабаққа қолданылған
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады.
Толығырақ
28 Ақпан 2024
115
0 рет жүктелгенТегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады
Бекітемін:
Оқу ісі жөніндегі орынбасары: Е.Өтегенов
Сабақтың тақырыбы: Қатты денелердегі қысым
Қысқа мерзімді жоспар
|
Бөлімі: |
Қысым |
|
Педагогтің аты-жөні: |
Картанбаева К А |
|
|
|
|
Сыныбы:7АБ |
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы: |
Қатты денелердегі қысым |
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты |
7.3.1.2 – қысымның физикалық мағынасын түсіндіру және өзгерту әдістерін сипаттау; 7.3.1.3 – есептер шығаруда қатты дененің қысымының формуласын қолдану |
|
Сабақтың мақсаты: |
– қысымның физикалық мағынасын түсіндіреді, өзгерту әдістерін сипаттайды; есептер шығаруда қатты дененің қысымының формуласын қолданады |
|
Құндылықтарға баулу |
Ұлттық мүдде құндылығы: -Ұлттық мәдениетті дәріптеу Ар-ұят құндылығы: -Щещім қабылдай білу және жауапкершілікті сезіну; Талап құндылығы: -дұрыс қарым-қатынас орната білу |
Сабақтың барысы:
|
Сабақ кезеңі/ Уақыты |
Педагогтің іс-әрекеті |
Білім алушының іс-әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
3минут
5 минут |
Ұйымдастыру кезеңі Мұғалім оқушылармен сәлемдеседі,сыныпта жағымды ахуал орнатады.Көңіл күйлерін білдіреді. Топтарға бөлу.Балалар,киіз үй арқылы үш топқа бөлініп,әр топ бір шаңырақ астына жиналамыз. 1-топ. 2-топ. 3-топ. Үй тапсырмасын сұрау Өткенге шолу «Теңге ілу» әдісі арқылы сұрақтарға жауап беру 1.Заттың сұйық күйіне тән қасиеттері қандай? аққыштық 2.Заттың газ күйіне тән қасиеттері қандай? Нақты көлемі жоқ 3.Материя дегеніміз не?
4.........-
денелердің бір - біріне әрекет етуі. (Өзара
әркеттесу) Үй тапсырмасын қорытындылау ОЙ ҚОЗҒАУ Жаңа сабаққа дайындық «Алтын сандық» әдісі
Бұл үшеуіде өткір заттар. Абай Құнанбаевтың «Қан сонарда бүркітші шығады аңға»өлеңіндегі қыран бүркіттің бейнесі бүгінгі сабағымызды тақырыбын ашамын. Қансонарда бүркітші шығады аңға Сегіз найза қолында көз аудармай Батырда аял қылмай ертең таңға Қанат құйрық суылдап ысқырады. Көктен қыран сорғалап құйылғанда Осы жерде сегіз найза деп отырғанымыз бүркіттің тырнақтары.Бұл жыртқыш құстың тырнақтары мен тұмсықтары қатты өткір жылтыр болып келеді.Аудандары кішкентай болғандықтан болымсыз ғана кұшпен зор қысым жасап аң аулауға шамасы келеді. Сол арқылы жаңа сабақтың тақырыбы ашылып, мақсаты түсіндіріледі. Сабақтың тақырыбын, мақсатын таныстыру. Оқушыларға бағалау парақтарын тарату |
1.Мұғаліммен амандасады. Көңіл күйлерін білдіреді Шаттық шеңберінде тұрып,ішінде асық деген сөзі бар жақсы тілектерді бір біріне айтады. «Әрдайым жақсы болуға асық»т,б «Киіз үй » арқылы 3 топқа бөлінеді. 1-топ. 2-топ. 3-топ. «Теңге ілу» әдісі арқылы белгілі бір уақыт аралығында оқушылар сұрақтарға жауап береді. Үй тапсырмасына қайталау жасайды. Оқушылар сандықты ашып сурет арқылы жаңа сабаққа болжам жасайды, ой -пікірлерін білдіреді.Абай Құнанбаевтың «Қан сонарда бүркітші шығады аңға»өлеңін талдайды. Бүгінгі сабақтың тақырыбын ашады. Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.Сабақтың мақсаттарымен танысады. |
М
Ауызша мадақтау ҚБ: ынталандыру, мадақтау
ҚБ: ынталандыру, мадақтау |
стикерлер
компьютер интерактивті тақта слайд слайд |
|
Сабақ тың ортасы 10 минут 7минут 15 минут
|
II.Жаңа сабақ Топтық жұмыс « Көкпар» әдісі Эксперименттік тапсырма 1–топ: «Физика» оқулығының парта бетіне түсіретін қысымын табыңдар Керекті құралдар: Оқулық,сызғыш,таразы. 2–топ: Ағаш білеушенің әр қырының үстел бетіне қысым түсіретінін есептеу Керекті құралдар: Ағаш білеуше,сызғыш,таразы. 3-топ: Ағаш білеушенің әр қырының үстел бетіне қысым түсіретінін есептеу Керекті құралдар: Ағаш білеуше,сызғыш,таразы. Жұптық жұмыс «ҚЫЗ ҚУУ» әдісі Туынды бірліктерді негізгі бірліктерге түрлендіру. 4кПа =__________Па 9мПа =__________ Па 22000Па =_________ Па 0,7кПа = __________Па 9гПа =_________ Па 5МПа =__________Па 0,006Па =__________ Па 1мПа =_________ Па Жеке жұмыс«БӘЙГЕ» әдісі (қалыптастырушы бағалау тапсырмалары) 1-тапсырма
Суға түсіп кеткен адамды құтқарушы балалардың қайсысының әрекеті дұрыс.Себебін түсіндіріп жазады 2-тапсырма Розеткаларға 38 кН күшпен әсер ете отырып, арнаулы кеспелтектермен престейді. Розетканың ауданы 0,0075 м2. Розеткаға қандай қысым түседі? 3-тапсырма Мұз 90 кПа қысымға төтеп
береді. Осы мұздың үстімен массасы 5,4 т, бір шынжыр табанының
ауданы 1,5 м Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз |
450 ₸ - Сатып алу 
