«Т.Тоқтаров атындағы орта мектебі, мектепке дейінгі шағын орталығымен» КММ
8-11 сынып оқушыларының кіріспе олқылық жұмыстарының
САРАПТАМАСЫ

Физика пәнінің мұғалімі: Әбдікәрәм Салтанат
Олқылық жұмысының мақсаты: ФИЗИКА пәні бойынша білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтарды анықтау, оқу жетістіктерінің деңгейін білу, 2022-2023 жылында өткен тақырыптар бойынша олқылықтардың орнын толтыру бойынша одан әрі жұмысты жоспарлау.
Олқылық бөлімінің мазмұны 8-11 сыныптарда физика курсы бағдарламасының бөлімдері бойынша тапсырмаларды қамтыды.
Олқылық жұмысының түрі: (тест)
|
Сынып |
Барлығы/ жазғандар |
Макс балл |
Олқылық жұмысының пайыздық мазмұны |
сапа, % |
үлгерім, % |
|||
|
0-39% |
40-63% |
64-84% |
85-100% |
|||||
|
8 |
24/26 |
19 |
2 |
4 |
8 |
10 |
75 % |
100% |
|
10а |
5/5 |
20 |
|
2 |
1 |
2 |
60 % |
100% |
|
10ә |
6/6 |
20 |
|
3 |
1 |
2 |
50 % |
100% |
|
11 |
7/8 |
20 |
|
4 |
3 |
1 |
42 % |
100% |
|
Тақырыптар |
Қиындық туғызған мақсаттар: |
|
||||||
Механикалық қозғалыс және оның сипаттамасы Санақ жүйесі |
7.1.2.2 – скаляр және векторлық физикалық шамалар ажырату жәнемысалдаркелт 7.2.1.1 – келесі терминдердің физикалық мағынасын түсіндіру – материялық нүкте, санақ жүйесі, қозғалыстың салыстырма-лылығы, траектория, жол, орын ауыстыру |
|||||||
|
9.2.1.4 уақыттан тәуелділік графиктерінен орын ауыстыруды, жылдамдықты, үдеуді анықтау; 9.2.1.5 түзу сызықты теңайнымалы қозғалыс кезіндегі жылдамдық және үдеу формулаларын есептер шығаруда қолдану; |
|||||||
|
9.2.1.6 түзу сызықты теңайнымалы қозғалыс кезіндегі координата мен орын ауыстыру теңдеулерін есептер шығаруда қолдану 9.2.1.13 дененің шеңбер бойымен бірқалыпты қозғалысын
сызықтық және бұрыштық шамалар арқылы
сипаттау; |
|||||||
|
9.6.1.7 – альфа бөлшегінің шашырауы бойынша Резерфорд тәжірибесін сипаттау 10.2.1.5 -қисықсызықты қозғалыскезіндегі траекторияның қисықтықрадиусын, дененің тангенциалды, центргетартқышжәнетолықүдеуін анықтау; |
|||||||
1. Олқылық жұмысының нәтижелерін талдау диаграммасы:
2. Тапсырмаларды орындау кезінде білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі Оқушыларда формуларарды түрлендіруге және есептулер жүргізуге қифһындықтару туындады
3. Жоспарланған түзету жұмыстары: Аталған тақырыптарға байланысты тапсырмалар орындалды. Оқушыларға тақырыпқа байланысты тест тапсырмалары мен слайдтар жасауға тапсырма берілді.
Күні: 09.09.2021 Педагогтің (Т.А.Ә.): Әбдікәрім С
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Физика олқылық талдау 8-11 сыныптар
Физика олқылық талдау 8-11 сыныптар
«Т.Тоқтаров атындағы орта мектебі, мектепке дейінгі шағын орталығымен» КММ
8-11 сынып оқушыларының кіріспе олқылық жұмыстарының
САРАПТАМАСЫ

Физика пәнінің мұғалімі: Әбдікәрәм Салтанат
Олқылық жұмысының мақсаты: ФИЗИКА пәні бойынша білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтарды анықтау, оқу жетістіктерінің деңгейін білу, 2022-2023 жылында өткен тақырыптар бойынша олқылықтардың орнын толтыру бойынша одан әрі жұмысты жоспарлау.
Олқылық бөлімінің мазмұны 8-11 сыныптарда физика курсы бағдарламасының бөлімдері бойынша тапсырмаларды қамтыды.
Олқылық жұмысының түрі: (тест)
|
Сынып |
Барлығы/ жазғандар |
Макс балл |
Олқылық жұмысының пайыздық мазмұны |
сапа, % |
үлгерім, % |
|||
|
0-39% |
40-63% |
64-84% |
85-100% |
|||||
|
8 |
24/26 |
19 |
2 |
4 |
8 |
10 |
75 % |
100% |
|
10а |
5/5 |
20 |
|
2 |
1 |
2 |
60 % |
100% |
|
10ә |
6/6 |
20 |
|
3 |
1 |
2 |
50 % |
100% |
|
11 |
7/8 |
20 |
|
4 |
3 |
1 |
42 % |
100% |
|
Тақырыптар |
Қиындық туғызған мақсаттар: |
|
||||||
Механикалық қозғалыс және оның сипаттамасы Санақ жүйесі |
7.1.2.2 – скаляр және векторлық физикалық шамалар ажырату жәнемысалдаркелт 7.2.1.1 – келесі терминдердің физикалық мағынасын түсіндіру – материялық нүкте, санақ жүйесі, қозғалыстың салыстырма-лылығы, траектория, жол, орын ауыстыру |
|||||||
|
9.2.1.4 уақыттан тәуелділік графиктерінен орын ауыстыруды, жылдамдықты, үдеуді анықтау; 9.2.1.5 түзу сызықты теңайнымалы қозғалыс кезіндегі жылдамдық және үдеу формулаларын есептер шығаруда қолдану; |
|||||||
|
9.2.1.6 түзу сызықты теңайнымалы қозғалыс кезіндегі координата мен орын ауыстыру теңдеулерін есептер шығаруда қолдану 9.2.1.13 дененің шеңбер бойымен бірқалыпты қозғалысын
сызықтық және бұрыштық шамалар арқылы
сипаттау; |
|||||||
|
9.6.1.7 – альфа бөлшегінің шашырауы бойынша Резерфорд тәжірибесін сипаттау 10.2.1.5 -қисықсызықты қозғалыскезіндегі траекторияның қисықтықрадиусын, дененің тангенциалды, центргетартқышжәнетолықүдеуін анықтау; |
|||||||
1. Олқылық жұмысының нәтижелерін талдау диаграммасы:
2. Тапсырмаларды орындау кезінде білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі Оқушыларда формуларарды түрлендіруге және есептулер жүргізуге қифһындықтару туындады
3. Жоспарланған түзету жұмыстары: Аталған тақырыптарға байланысты тапсырмалар орындалды. Оқушыларға тақырыпқа байланысты тест тапсырмалары мен слайдтар жасауға тапсырма берілді.
Күні: 09.09.2021 Педагогтің (Т.А.Ә.): Әбдікәрім С
шағым қалдыра аласыз














