"Фойдали қазилмаларнинг ахамияти" (4-сынып)

Бўлим:

Моддалар ва уларнинг хоссалари. Табиий ресурслар

Педагогнинг исми - шарфи:

Куни:

1.03.24

Синфи:

Қатнашганлар сони: Қатнашмаганлар сони:

Дарснинг мавзуси:

Фойдали қазилмаларнинг ахамияти

Ушбу дарсда эришиладиган таълимий мақсадлар

4.3.1.1 нарсалардан фойдаланиш доирасини уларнинг хусусиятларига қараб аниқлаш

4.3.1.2 тузилган эксеримент режасига мос нарса олиш

Дарснинг мақсади:

Барча ўқувчилар: Гурух билан ишлашни билади.

Кўпчилик ўқувчилар: Тузилган эксперимент режасига мос нарса ола олади.

Айрим ўқувчилар: Нарсалардан фойдалниш доирасини хусусиятларига қараб аниқлай олади.

Дарснинг вақти

Педагогнинг ҳаракати

Ўқувчининг харакати

Баҳолаш

Ресурслар

Боши

5 минут

Ўқувчилардан жуфтликлар хосил қилиш ва «Туз муз» ўйинини ўтказиш. Ўйин орқали ўқувчилар билан янги мавзуни очишга харакат қиламиз.

Ўқувчиларнинг билан бирга бугунги дарснинг мақсад ва вазифаларини аниқлаб олинади.

-Ушбу ўйинни ўйнаганда нимани сездик болалар?

-Нарсаларни нима харакатланишга мажбур қилади. Янги дарс мавзуси бахолаш меъзони таништирилади.

Ўқувчилар «Дўст танлаш» услуби орқали 3 гурухга бирикишади.

Оғзаки рағбатлан-тирилади.

Китоб

Ўртаси 35 минут

1-топшириқ.

Моддалар сухбати.

Китобдаги матнни «Занжир» услуби билан бир гапдан бўлиб ўқийдилар

Дескриптор:

Матнни ифодали ўқийдилар

Смайликлар билан бахоланади.

Китоб

2-топшириқ.

Савол ва топшириқлар.

1-2-3 гуруҳларга савол берилади.

Дескриптор:

-матнни ўқийди.

-саволларга жавоб беради.

Оғзаки бахоланади.

Китоб

3-топшириқ.

Ўрганиг сумкангиздаги нарсаларнинг ҳар бири қандай моддалардан ясалган.

Дескриптор:

-сумкаларидаги нарсаларга қараб қайси бири нимадан ясалганини айтиб беради.

Қарсак усули билан бахоланади.

Китоб

Дарслик

Дам олиш дақиқаси:

Синфда доира ҳосил қилиниб қўшиқ турида дарс бошида шеър айтилади.

Биргаликда қўшиқ ҳолида:

Қадим , сахий ердирман,

Мени жондан севарлар

Кўчат ўтқазиб менга

Сўнгра ризқин терарлар.

Пагон усули билан бахоланади.

Якуни 5 минут.

Уйга вазифа: 4-топшириқ.

Қайта боғланиш:

«Бир гап билан» услуби:

Бугунги дарсда мен:

Бугунги дарсдаги мен учун:

Бугунги дарсдаги бир ҳолат:

Бугунги дарсдаги энг қийини:

Дарсда тушунганларини карточкага ёзиб беради.

Оғзаки бахоланади.

Расмлар