15 890₸ үнемдейсіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Food and drink


Grade: 6
Teacher: Kuntuganova Gulshat
2017-2018 school year
Date:17.10.2017
Grade: 6
The theme: Food and drink
The aims of the lesson:
-
to enlarge pupil’s vocabulary, to speak about foods and drinks;
b) to develop pupils’ skills of reading, writing, listening and speaking speech, to understand oral speech, to enrich listening;
c) to develop the interest to English language, to upbringing pupils to respect Kazakh traditional foods
The type of the lesson: mixed lesson.
The kind of the lesson: demonstrative lesson.
Visual aids: pictures, cards, an interactive board.
The procedure of the lesson:
I. Organization moment.
а) Greeting
T: Good afternoon, pupils!
P: Good afternoon, teacher!
b) Talking with the pupil on duty.
Who is the duty today?
What is the date today?
What is the day today?
II Warm up
Today we are going to talk about very interesting theme. But I do not say what it is. Do you want to know the theme of our lesson? You should find the theme of our lesson with help those numbers. Here is English Alphabet your task to find letters by numbers. For example. № 6 letter is f etc.
а)The theme of the lesson ALPHABET
Very good! Please come to me and take these parts of puzzle and gather the puzzle pieces.
b) Dividing into three groups
Fruits Vegetables Drinks
Балалар, біз сабағымыздың тақырыбын айқындап алдық, үш топқа бөліндік, ендігі міндетіміз сабақ мақсатымен таныс болып, сол мақсаттарға қол жеткізуіміз қажет.
-
Тағамдар және сусындар тақырыбына байланысты сөздерді есімізге түсіріп, оларды өмірімізде қолдана білуіміз қажет.
-
Сіздердің оқылым, тыңдалым, жазылым, айтылым дағдыларын дамытуымыз қажет
-
Сіздердің ағылшын тіліне деген қызығушылықтарынызды арттырып, сонымен қатар ұлттық құндылықтарымызды ұмытпай , Қазақтың ұлттық тағамдарына деген сый-құрметті дамыту керек.
III. Working with interactive board.
- Put these words in the correct column.
-
-
tomato coca-cola milk coffee orange juice airan apple coffee lemon
banana carrot grape tea onion potato
Fruits Vegetables Drinks
______ ______ ______
______ ______ ______
______ ______ ______
-
Please from each group one of you go to the board and remove only your foods in your group.
Балалар өте жақсы! Әр топ өздеріне қатысты тағамдарды теріп таба білді. Енді балалар сіздер оқыған сөздердің ішінде зат есімдер екіге бөлінеді. Соларды қарастырайық.
IV Presentation
Grammar. “Countable and Uncountable nouns”
Caналатын және саналмайтын зат есімдердің айырмашылығын түсіну өте маңызды.
Countable nouns are things we can count. We can say one banana,two bananas.A countable noun can be singular or plural. We add –es to most noun in –o F.ex tomato-tomatoes.But we just add –s to radio, photo.
Uncountable nouns are things we can’t count. An uncountable noun has only one form.We can’t put –s on an uncountable nouns.
Countable nouns Uncountable
Oranges Coffee
Apples Tea
Bananas Juice
Grapes Bread
Eggs Cheese
Tomatoes Rice
Biscuits Milk
Potatoes Butter
Carrots Sugar
Quantitative pronouns
Мөлшер есімдіктері
Many, much, a lot of – көп деп аударылады
|
|
+ |
- |
? |
|
Countable nouns |
A lot of Many |
Many |
Many |
|
Uncountable nouns |
A lot of Much |
Much |
Much |
Мысалы: 1) There are a lot of trees in the park.
2)There is a lot of cheese in the fridge.
+ Many мен much есімдіктерін де болымды сөйлемде қолдануға болады ,бірақ көбінесе Too ,so, how сөздерімен қолданылады.
Не spends too much money-Ол өте көп ақша құртады.
-There aren’t many oranges. Апельсиндер көп емес.
I haven’t got much money. Менде ақша көп емес.
? Are there many apples on the table?
Did you have much time to do any shopping?
A few, a little–аз деп аударылады.
|
|
Some (бірнеше) |
Not many Not enough (жеткіліксіз,аздаған ) |
|
Countable nouns |
A few |
Few |
|
Uncountable nouns |
A little |
Little |
Мысалы: 1)There are a few oranges and a little sugar on the table –Үстелде шамалы апельсин және шамалы қант бар.
2) Біз тек қана есімдіктердің алдынан артикльдерді алып тастадық, бірақ мағынасы едәуір өзгерді.
Ал енді салыстырып көрейік.
1)She has a few good friends so she is happy Оның бірнеше достары бар, сол үшін ол бақытты.
He has very few friends so he is unhappy. Оның достары өте аз, сол үшін ол бақытсыз.
2) I have got a little time so I can help you. Менің бірнеше бос уақытым бар, мен саған көмектесе аламын.
I have got very little time so I can’t help you. Менің аздаған ғана уақытым бар, мен саған көмектесе аламын.
V Practice
Exercise 1
Please choose the correct answer. a/b/c/d
-
I eat ____ meat. I prefer fish. c)very little
-
She doesn’t eat_____ chocolate because she doesn’t like it. b) much
-
There are _____apples on the plate. Take one a) a few
-
There is ______milk in the fridge. Can you buy some? d)Little
Very good! Енді балалар cіздердің алдарынызда себеттер тұр, сол себеттердегі жеміс-жидектерден, көкеністерден не дайындауға болады ? –Ия, өте жақсы әр түрлі тағамдар,салаттар ,шырындар дайындай аламыз. Қазір біз соны іске асырамыз,сіздерге қызық па ? Іске асырамыз ба ? Do you want to do it ? I need some fruits and vegetables from your basket. Please choose and give me your foods. Ол үшін маған сіздердің топтарыныздан жеміс – жидектер, көкеністер қажет.Топтарынызбен ақылдасып, қандай маған жеміс түрін, қандай көкеніс түрін беретіңдерінізді шешіп, олардан біз қандай сусын түрін өндіріп ала аламыз соны айтасыздар, яғни мөлшер есімдіктерін қолданып рецепт құрасыздар. Топтарынызбен қорғайсыздар.
VI. CLIL time
- Ok? The first group What kind of fruits do you choose? Apple, bananas, oranges. Ok let's do it together! We put into blender a few apples, a few bananas, little milk. Clean apples and bananas cut it to small pieces and add a little milk. Blend it !
And the second group ? Tomatoes, carrots.
Cut tomatoes and blend it.
Өте жақсы! Балалар біз бұндай тәжірбиені қандай сабаққа істейміз? Ия, еңбек сабағында, бұл CLIL әдісі яғни пән мен тілді кіріктіріп оқыту әдісі, сіздер осы алған тәжірбиені өмірлерінізді қолданып, ағылшын тілінде айта аласыздар.
VII. Working with text
a)listening
b)reading
c)answering the questions
Kazakh Traditional Food
In Kazakhstan people eat a lot of meat. Their traditional food is the Kazakh meat . Kazakh people are very hospitable . When they invite guests they also cook pilaf, kazy, kuyrdak. They have some traditional milk products. They are kurt,irimshik. Their traditional drinks are kymyz, shubat. These drinks are very useful for our health.
Questions:
-
What is the traditional food?
-
What are Kazakh people?
-
What do they usually cook?
-
Do they have milk products?
VIII Speaking.
-
Our traditional home cooked foods are _____
-
Our favorite meat dishes are _________
-
The most popular drinks are_ ra____
IX Reflexion
|
Плюс (+) |
Минус (-) |
Қызығамын (?) |
|
Егер сабақ қызық болса ,пайдалы болар деп ұйғарылған мәселелер мен жәйттер болса. |
Егер сабақ сәтсіз шықса, пайдасы жоқ не шамалы болды деп ұйғарылған мәселелер мен жәйттер болса. |
Егер тағы да білгім келеді, бұл мен үшін қызық болды десеңіз. |
|
|
|
|
X.Conclusion.
Giving homework.
- Your home task is to find countable and uncountable nouns in this picture.

-Find and circle all the food words.

Giving marks.
Work with apple tree. I was really pleased with your work today. Thank you for your work. The lesson is over. Good bye!

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген