___________________________________________
(білім беру ұйымының атауы)
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары
For (фор) циклі (1 сабақ)
|
Бөлім: |
Python (пайтон) тілінде алгоритмдерді программалау |
|
|
Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) |
|
|
|
Күні: |
|
|
|
Сынып: 8 |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы |
For (фор) циклі (1 сабақ) |
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
8.3.3.2 For (фор) цикл операторын пайдалану; |
|
|
Сабақтың мақсаты |
For (фор) цикл операторын пайдалануын және талдауын біледі |
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы |
Ұйымдастыру кезеңі: 1. Оқушылармен сәлемдесу және белгілеу. 2. Сыныпта психологиялық атмосфераның қалыптасуы. "Көтеріңкі көңіл-күй" тренингі. Оқушылар әр партада отырған көршісіне, бір-біріне жақсы тілектер айтады. 3. Үй тапсырмасын тексеру Өткен тақырыпты қайталау. https://wordwall.net/ru/resource/70998538
|
Оқушылар мұғаліммен амандасады Оқушылар бір-бірімен жақсы тілектер алмасады Оқушылар сұрақтарға жауап береді, өткен тақырыпқа шолу жасайды |
Мұғалім ауызша «Мадақтау» әдісін қолданады Мұғалім ауызша бағалауды қолданады: Керемет! Жарайсың! Жақсы! Талпын! |
Презентация |
|
Сабақтың ортасы |
Жаңа материалды меңгеру: Оқулықпен жұмыс. Мұғалім оқушыларды жаңа ақпаратпен таныстырады, бірге талқылайды (бейнежазба, презентация, флипчарт қолдануға болады). Топтарға бөлу. "Мозаика" әдісі. Балаларға мәтіннің немесе суреттің бөліктері беріледі және сол мәтіннің немесе суреттің басқа бөліктері бар балаларды табуы керек. Бұл мәтінді немесе суретті тақырыпқа кіріспе ретінде пайдалануға болады. Топтарға арналған сұрақтар: 1) for циклінің жазу және жұмыс істеу ерекшеліктері қандай? 2) цикл параметрі, циклдің бастапқы және соңғы мәні дегеніміз не? 3) цикл есептегіші дегеніміз не? 4) цикл қадамы дегеніміз не? Білімді бекіту:
Сергіту сәті
|
Мұғалімнің ақпаратын тыңдайды
Топпен жұмыс, тапсырмаларды орындау
Тапсырмаларды орындайды Дескрипторлар: - сұлбаны толтырады
- кестені толтырады
- бағдарлама кодын толыұтырады
- бағдарлама нәтижесін жазады
Көз жаттығуларын орындайды
- бағдарлама кодын дұрыс ретпен жазады - бағдарлама кодын дұрыс ретпен жазады - интерактивті тапсырмаларды орындайды |
ФБ |
Презентация, оқулық жұмыс дәптерлері компьютер Жұмыс парағы, оқулық |
|
Сабақтың соңы |
Үй тапсырмасы. Келесі түрдегі сандық үшбұрышты экранға шығаратын бағдарламаны жазыңыз:
Сабақты қорытындылау:
|
Үй тапсырмасын жазады Оқушылардың әрқайсысы өз жұмысын бағалайды. |
Смайликтер |
|
Informatica_didactics
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
For (фор) циклі (1 сабақ)
For (фор) циклі (1 сабақ)
___________________________________________
(білім беру ұйымының атауы)
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары
For (фор) циклі (1 сабақ)
|
Бөлім: |
Python (пайтон) тілінде алгоритмдерді программалау |
|
|
Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) |
|
|
|
Күні: |
|
|
|
Сынып: 8 |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы |
For (фор) циклі (1 сабақ) |
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
8.3.3.2 For (фор) цикл операторын пайдалану; |
|
|
Сабақтың мақсаты |
For (фор) цикл операторын пайдалануын және талдауын біледі |
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы |
Ұйымдастыру кезеңі: 1. Оқушылармен сәлемдесу және белгілеу. 2. Сыныпта психологиялық атмосфераның қалыптасуы. "Көтеріңкі көңіл-күй" тренингі. Оқушылар әр партада отырған көршісіне, бір-біріне жақсы тілектер айтады. 3. Үй тапсырмасын тексеру Өткен тақырыпты қайталау. https://wordwall.net/ru/resource/70998538
|
Оқушылар мұғаліммен амандасады Оқушылар бір-бірімен жақсы тілектер алмасады Оқушылар сұрақтарға жауап береді, өткен тақырыпқа шолу жасайды |
Мұғалім ауызша «Мадақтау» әдісін қолданады Мұғалім ауызша бағалауды қолданады: Керемет! Жарайсың! Жақсы! Талпын! |
Презентация |
|
Сабақтың ортасы |
Жаңа материалды меңгеру: Оқулықпен жұмыс. Мұғалім оқушыларды жаңа ақпаратпен таныстырады, бірге талқылайды (бейнежазба, презентация, флипчарт қолдануға болады). Топтарға бөлу. "Мозаика" әдісі. Балаларға мәтіннің немесе суреттің бөліктері беріледі және сол мәтіннің немесе суреттің басқа бөліктері бар балаларды табуы керек. Бұл мәтінді немесе суретті тақырыпқа кіріспе ретінде пайдалануға болады. Топтарға арналған сұрақтар: 1) for циклінің жазу және жұмыс істеу ерекшеліктері қандай? 2) цикл параметрі, циклдің бастапқы және соңғы мәні дегеніміз не? 3) цикл есептегіші дегеніміз не? 4) цикл қадамы дегеніміз не? Білімді бекіту:
Сергіту сәті
|
Мұғалімнің ақпаратын тыңдайды
Топпен жұмыс, тапсырмаларды орындау
Тапсырмаларды орындайды Дескрипторлар: - сұлбаны толтырады
- кестені толтырады
- бағдарлама кодын толыұтырады
- бағдарлама нәтижесін жазады
Көз жаттығуларын орындайды
- бағдарлама кодын дұрыс ретпен жазады - бағдарлама кодын дұрыс ретпен жазады - интерактивті тапсырмаларды орындайды |
ФБ |
Презентация, оқулық жұмыс дәптерлері компьютер Жұмыс парағы, оқулық |
|
Сабақтың соңы |
Үй тапсырмасы. Келесі түрдегі сандық үшбұрышты экранға шығаратын бағдарламаны жазыңыз:
Сабақты қорытындылау:
|
Үй тапсырмасын жазады Оқушылардың әрқайсысы өз жұмысын бағалайды. |
Смайликтер |
|
Informatica_didactics
шағым қалдыра аласыз



















