Формирование мыслительных операций «обобщение» и «классификация».

Занятие 3.

Формирование мыслительных операций  «обобщение» и «классификация».

Упражнение 4. Игра «Назови предметы одним словом».

Задание для ребёнка: «Я тебе назову много предметов, а ты мне ответишь, как их можно назвать одним словом». Перечисляются следующие группы предметов:

         Лошадь, корова, овца, свинья;

         Волк, лиса, медведь, заяц;

         Капуста, картофель, свёкла, помидор;

         Пальто, шарф, куртка, свитер;

         Туфли, сапоги, кроссовки, тапочки;

         Суп, гуляш, каша, кисель;

         Липа, берёза, ель, сосна;

         Автомобиль, трактор, трамвай, метро;

Занятие 4.

Формирование мыслительной операции «конкретизация».

Упражнение 1. «Назови три предмета».

Правила игры: детям предлагается поймать мяч и на одно слово педагога подобрать три, подходящие к нему. Например, к слову мебель – диван, стол, кровать и т.д.