Формулалар

Сабақ: №12

Мектеп: №58 жалпы орта мектеп

Пәні: информатика

Күні: 8в

Мұғалімнің аты-жөні: Беркутова А

Сынып: 8 в

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Формулалар (Formulas)

Сабақ негізделген оқу мақсаты

Электронды кесте ұяшығына формуланы енгізу, есептеулер жүргізу жолдарымен таныстыру, тапсырмалар орындауға үйрету.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Электрондық кестеге формуланы енгізуді біледі,толтырады

Оқушылардың басым бөлігі:

Электрондық кестеге формуланы енгізуді біледі,толтырады, есептеулер жүргізеді

Кейбір оқушылар:

Электрондық кестеге формуланы енгізуді біледі,толтырады, есептеулер жүргізеді

Тілдік мақсат

Оқушылар: Кестеде ұяшықтарымен, кестелерді безендірумен жұмыс істей алады

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Кесте, ұяшық, парақ, баған, жол

Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер:

• Электронды кесте ұяшықтарына қалайформуланы қалай енгіземіз?

• Кесте ұяшығының адресі дегеніміз не?

• Бірнеше ұяшықта орналасқан мәліметтерді қалай қосамыз?

• МАК, МИН мәндерді қалай есептейміз?

Алдыңғы тақырып

Кестені пішімдеу(Formatting table)

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы Кіріспе бөлім:

Ұйымдастыру кезеңі.

Greetings, divisions, definition of group leader.

Remember the technical safety rules used in the office of information science.

Сәлемдесу, топқа бөлу, топ басшыны анықтау. Топты 1,2 ,3 сандарын санау арқылы бөлу

NEW TOPIC

Aktivity

Practice

Ортасы

ЖАҢА ТАҚЫРЫП

Тәжірибе

Students from each group read the topic from the sheets and explain to the following group students, explaining the content of the lesson.

   Top executives fill out the evaluation sheet.

Creating your spreadsheets theme is group work

 Әр топтағы оқушылар кеспе қағазынан тақырыпты оқып келесі топ оқушыларына түсіндіреді, сабақтың мазмұнын ашады.

Топ басшылар бағалау парағын толтырады.

Электрондық кесте тақырыбына топтық жұмыс жасайды

Интербелсенді тақта, оқушы құралдары, дәптер

Cheat - appraisal

 Reflexes

Бағалау Рефлексия

3 (2 мин)

Knowledge Tree. What Did I Learn? What do I want to know?

Білім ағашы Не білдім? Не білгім келеді?

Үйге тапсырма

2 мин

Формулалар(Formulas)

Қосымша ақпарат Y.Shaniyev, I.Gesen, N.Aidarbayev, N.Akhmetov. E.Yerzhanov “Informatics” Астана - 2017

Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс. Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс. Құндылықтардағы байланыс

Рефлексия

Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?

Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.

Қорытынды бағамдау.

Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз?)

1:

2:

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз?)

1:

2:

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?

Кері байланыста жазылған ұсыныстар мен сұраныстарға негізделемін.