Раздел:

5.3 А Процессы в живой и неживой природе

ФИО педагога

Кахарманова М.Р.

Дата:

06.02.2026

Класс: 5

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока

Фотосинтез. Сор 4

Цели обучения в соответствии
с учебной программой

5.4.2.5 – объяснять процесс фотосинтеза

Цели урока

Объяснить понятие фотосинтез

Описать процесс фотосинтеза

Объяснить причину изменения цвета листьев

Определить необходимые условия для прохождения процесса фотосинтеза

Ценности

Любовь к природе.

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Начало урока
5 мин

Вызов: Показ видео « Фотосинтез» https://www.youtube.com/watch?v=zgZIE6nvCw0

Учитель зачитывает утверждения: Солнце - источник жизни. Животные питаются готовой пищей. Растения используя солнечную энергию, образуют органические вещества. Растения не нуждаются в пище. (сформулируйте правильно)

Учащиеся занимают позицию, согласно своим ответам с последующей аргументацией выбора.

Исправленные утверждения:

1. Солнце является главным источником энергии для жизни на Земле.

2. Животные питаются готовыми органическими веществами.

3. Растения, используя энергию Солнца, образуют органические вещества в процессе фотосинтеза.

4. Растения не питаются готовой пищей, а самостоятельно создают органические вещества.

Определение темы и цели урока.

Учащиеся отвечают на вопросы выходят к названию темы урока и целям урока.

Дескриптор:

• правильно исправляет неверные утверждения – 1 балл

• формулирует утверждения научно и грамотно – 1 балл

видео

Середина урока

20 мин

Работа с терминами. Понятие фотосинтеза

Фотосинтез — это процесс, при котором зелёные растения с помощью солнечного света образуют органические вещества (питательные вещества) из воды и углекислого газа. При этом выделяется кислород.

☀️ Описание процесса фотосинтеза

Фотосинтез происходит в листьях растений в специальных клетках, содержащих хлорофилл (зелёный пигмент).

Процесс проходит так:

1. Растение поглощает воду через корни.

2. Через листья растение получает углекислый газ из воздуха.

3. Солнечный свет помогает соединить воду и углекислый газ.

4. В результате образуются питательные вещества (глюкоза) и выделяется кислород.

Причина изменения цвета листьев. Осенью уменьшается количество солнечного света и тепла. Хлорофилл разрушается, поэтому зелёный цвет исчезает. В листьях становятся заметны другие пигменты, поэтому листья приобретают жёлтый, красный или оранжевый цвет.

? Необходимые условия фотосинтеза

Для фотосинтеза необходимы:

• солнечный свет

• вода

• углекислый газ

• хлорофилл.

• подходящая температура

СОР № 4. Процессы в живой и неживой природе. 20 мин

Учащиеся вначале знакомятся с глоссарием, затем работают в группе

Карточки, учебник,

Конец урока

10 мин

Уровень А

1.Дайте определения фотосинтеза

2. Назовите условия, необходимые для прохождения процесса фотосинтеза

Уровень Б

1. Как бы вы объяснили выражение « растения- легкие Земли»?

2. Подумайте и сделайте прогноз, что произойдет с Землей, если вырубить все леса.

Уровень С

1. Дополните предложение, используя ниже приведённые слова в

помощь.

Фотосинтез – это процесс, в результате которого растения используют ………………. от солнца, поглощают ………………………. из воздуха и ……………….. из почвы и превращают в ……………… и, дополнительно выделяют ………………. в окружающую среду.

Выполняют задания для ФО

Дескриптор

- дал определение фотосинтезу 1б

-описал условия для фотосинтеза в природе1б

Дескрипторы:

-указывает роль растений в образовании кислорода 1б

-объясняет значение растений для живых организмов 1б

-называет изменения в природе (уменьшение кислорода, гибель животных, изменение климата)1б

-делает логический вывод о влиянии на жизнь человека1б

Дескриптор:

-правильно вставляет основные компоненты процесса фотосинтеза (солнечную энергию, углекислый газ, воду, органические вещества, кислород) – 1 балл

-соблюдает научную последовательность процесса фотосинтеза – 1 балл

Лист ФО

Рефлексия

5 мин

Светофор ьиро шьт8о9ол

Обратная связь, комментарии учителя и учащихся

Цветы, стикеры