Фразеологизмы

 Замените одним словом фразеологизмы.

 Мозолить глаза (надоедать),

точить лясы (болтать),

клевать носом (засыпать),

бить баклуши (бездельничать),

как снег на голову(неожиданно),

вешать нос (огорчаться),

зарубить на носу (запомнить),

ждать у моря погоды (бездействовать),

дрожать как осиновый лист (испугаться),

писать как курица лапой (безобразно), 

ходить на голове (баловаться),

считать ворон(невнимательность), 

держать язык за зубами (молчать),

после дождика в четверг (никогда).

Закончите фразеологизмы подходящим по смыслу названием животного.

 Голоден как …., изворотлив как….., нем как…, болтлив как..., как мокрая …, ползёшь как…, как … пятая нога, надулся как … на крупу, разбирается как … в апельсинах, … на ухо наступил, покупать … в мешке, писать как … лапой, куда Макар …не гонял, метать бисер перед …., пустить … в огород.

(волк, уж, рыба, сорока, курица, черепаха, собака, мышь, свинья, медведь, кота, курица, телят, свиньями, козла)

5.      Найдите пару.

бить баклуши болеть душой дело в шляпе как на иголках строить воздушные замки

фантазировать, строить несбыточные мечты; праздно проводить время, бездельничать; быть уверенным в успешном завершении чего-либо; испытывать тревогу, беспокоиться; пребывать в состоянии волнения, возбуждения

(бить баклуши - праздно проводить время, бездельничать

болеть душой - испытывать тревогу, беспокоиться

дело в шляпе - быть уверенным в успешном завершении чего-либо

как на иголках - пребывать в состоянии волнения, возбуждения

строить воздушные замки - фантазировать, строить несбыточные мечты)

 6.      Закончи предложения.

 а) Иван Иванович был очень тихим и спокойным человеком. Все говорили, 

что он.....(мухи не обидит).

Мой друг очень любит петь, но почему-то говорят, что....(ему медведь на 

ухо наступил)

 Для справок: как белка в колесе, комар носу не подточит, мухи не обидит, как корова на льду, медведь на ухо наступил.

 б) У меня столько забот! Я верчусь, как… (белка в колесе)

Мытьё пола грязной тряпкой – это… (мартышкин труд)

Подсказка на уроке – это… (медвежья услуга)

 Для справок: кот в мешке; мартышкин труд; белка в колесе; медвежья услуга; покорная овечка.

 7.       Ответьте фразеологизмами на следующие вопросы

  Из чего можно сделать вывод, что у человека не две ноги, а больше? (Без

 задних ног)

Из чего можно сделать вывод, что у земли есть своё лицо? (Стереть с лица земли)

Почему вопросу иногда нездоровится? (Больной вопрос)

Почему у следов нелады с температурой? (След простыл)

Выделите из текста устойчивые сочетания

  1. Мы исходили городок

Буквально вдоль и поперёк,

И так устали мы в дороге,

Что еле волочили ноги.      

2. Фальшивят, путают слова,

Поют, кто в лес, кто по дрова.

Ребята слушать их не стали:

От этой песни уши вяли.

 9.       Что это?

 Его вешают, когда плохое настроение.

Его задирают, когда зазнаются.

Его всюду суют, вмешиваясь не в своё дело.

(нос)

 10.   Спишите, приписывая близкие по смыслу выражения

попасть пальцем в небо – (не угадать)

обвести вокруг пальца - (обмануть)

смотреть сквозь пальцы – (не замечать)

высасывать из пальца – (придумывать)

Распределите устойчивые сочетания в колонки со значением 

 бездельничать               обманывать           быстро

 Во весь дух, валять дурака, на всех парусах, обводить вокруг пальца, сломя голову, морочить голову, бить баклуши, втирать очки, сидеть сложа руки.