Курс Олимпиада Дайын ҚМЖ ЖИ көмекші Материалдар
Көрнекіліктер Іс-шаралар Турнир Орталық туралы Ойындар
Аттестация Байқау Материалдар Журнал Орталық туралы
ЖИ көмекші
Қауымдастық
400 000+ дайын материалды шексіз жүктеңіз
ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар, көрнекіліктер және авторлық материалдар - 690 тг-ден бастап
Тақырып бойынша 31 материал табылды

Функцияның қасиеттері 10 сынып

Алгебра Ашық сабақ 10 сынып
Материал туралы қысқаша түсінік
Бұл материал жас ұстаздарға көмегі тиеді деген ниеттемін.
Материалдың қысқаша нұсқасы

Алгебра және анализ бастамалары пәні бойынша қысқа мерзімді сабақ жоспары

Тексерілді: М. Ганди атындағы №92 мамандандырылған лицей ДОІЖӨ Бауыржанқызы Д

Бөлім:

1-бөлім. 10.1А Функция, оның қасиеттері және графигі

Педагогтің аты-жөні

Курманбаева Алия Акынкожаевна

Күні:

19.09.2023ж

Сынып: 10 «А»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Функцияның қасиеттері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

10.2.1.3 - функция қасиеттерін анықтай алу;

Сабақтың мақсаты

Оқушылар функцияның қасиеттерін қарастырады. Есептерді шығару барысында функцияның қасиеттерін қолдана біледі..


Сабақтың барысы


Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі


5 мин

- Амандасу;

- келмеген оқушыларды анықтау;

- оқушылардың назарын сабаққа аудару;

- жағымды психологиялық ахуал туғызу.

- оқушылар сабаққа дайындалады;

-бағалау парақшасын алады;

-Тамаша!

-Өте жақсы!

Әр кезең бойынша бағалау парағын толырып отырады.

Слайд 1

  • «Өзіңді тексер» әдісі

Мақсаты: Қатемен жұмыс жасау.

Үйге 1.44; 1.48 есептер берілген.

Слайд арқылы тексеріледі.

Тапсырманы түйіндейтін бір сөйлем айтады.


Нәтижесі: Слайд бойынша үй жұмысын тексереді, қатесі болса түзетеді.

ҚБ: «Бір сөйлеммен түйіндеу»

Өзін-өзі бағалайды.

Слайд 2

Алгебра және анализ бастамалары

Шыныбеков Ә.Н. 10 с


Сабақтың ортасы

30 мин





Дағдыландырушы тапсырма










Олқылықпен жұмыс












Зерттеу тапсырмасы


Топтық жұмыс





























Миға шабуыл

  • «Қайталау- оқу айнасы»

«Жылдам есепте» әдісі

5- есеп беріледі.

Мақсаты: Өткен тақырып бойынша дағды қалыптастыру.

Функцияның анықталу облысын тап:

№1.

№2.

№3.

Функцияның мәндерін облысын тап:

№1.

№2.

Оқушылар дағдыландырушы тапсырма арқылы дағдыны және жылдам есептеуді қалыптастырады, өз ойларын ортаға салады.


Нәтижесі: Алған білімдерін қайта жаңғыртады.

ҚБ. Оқушылар бірін-бірі бағалайды.


Дескриптор:

  • Берілген функцияның анықталу облысын дұрыс табады [1];

  • Берілген функцияның мәндерін облысын дұрыс табады [1];

Есептер және олардың жауаптары

Слайд 3

  • «Мағынаны тану» әдісі бойынша функцияның мәндерінің жиынын табу тәсілдерімен танысады.

Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлауды дамыту.

Функцияның мәндерінің жиынын табу тәсілдері:1) Параметр енгізу арқылы

; 2) Берілген функцияның Е(у) мәндер облысын кері функцияның D(х) анықталу облысымен алмастыру; 3) Квадраттық функцияның қасиеттерін пайдалану; 4) Графиктік әдіс; 5) Сыртқы функцияның монотондылық қасиетін пайдалану; 6) Туынды көмегімен; 7) Бағалау әдісі; 8) Тікелей есептеу арқылы; 9) Ақиқат теңсіздіктер көмегімен (Коши теңсіздігі арқылы)

№1.

№2.


Нәтижесі: Сыни тұрғыдан ойланып, зерттеу жұмысын жасайды.

ҚБ «Ең, ең,ең...» әдісі бойынша

  1. Білдім...

  2. Түсіндім...

  3. Қолдандым...

пікір білдіреді.


Дескриптор:

  • Функцияның мәндерінің облысын табады [1];

Слайд 4

https://www.youtube.com/watch?v=eDLjCm-7nQk

  • «Серіктесті оқыту» әдісі.

3- есеп беріледі, соның бірін таңдау арқылы 3-топқа бөлінеді.

№1. Хевисайда функциясы


№2. Бөлшек-сызықтық функция


№3. Түбір астындағы функция


Әр топқа график салу беріледі.

Мақсаты: Бірлескен жұмысты ұйымдастыру

№1. f(t )

№2. №1.80. (3)


№3. +2

Дарынды оқушыларға:

;

;


;

Сигнум функциясын,

х санының бүтін және бөлшек бөлігін, Хевисайда функцияларын, бөлшек-сызықтық функцияны, түбір астындағы функцияны зерттеу (пән аралық байланысты ашу), графигін сызу берілген, әр топтағы оқушылар өз бетімен меңгерген тапсырманы басқа оқушыларға түсіндіреді.


Нәтижесі: Оқушының танымдық дағдысы артады, негізгі ойды түйіндейді.

ҚБ. 1. Достарының бағалауы.

2. Топтар бірін-бірі бағалайды.

Дескриптор:

  • Функцияның қасиетін қолданады [1];

  • График салады [1];

Слайд 5, Слайд 6,

Слайд 7

Графики функций

Р.Б. Райхмист

90 бет

Видео

https://www.youtube.com/watch?v=pRJwXZ0yP8Q

  • « Ойлан, жұптас, пікірлес» әдісі

Мақсаты: Шығармашылық деңгейін арттыру.

Графиктің салынуын талдау:

№1. ;

Picture 2

Picture 2 №2.


Нәтижесі: Берілген тапсырма бойынша өз ойларын ортаға салып, пікірлерін білдіріп, қорытынды жасайды

Шығармашылығы артады.

ҚБ. «Бас бармақ әдісі»


Дескриптор: .

  • Берілген фукцияның қосымша нүктелерін табады [1];

  • Толыққанды ой тұжырымдайды [1].

Слайд 8

График

Сабақтың соңы

7 мин




Топтық жұмыс

Жалпылау









Рефлексия

  • «Графикалық органайзер» әдісі

суреттер бойынша функцияның графигін сипаттайды.

Мақсаты:Алған білімдерін есеп шығаруда қолдану және математикалық тілде сөйлеу дағдысын қалыптастыру.

1 топ: 2 топ:

3 топ:


Нәтижесі: Сыни тұрғыдан ойланып, өз пікірін білдіреді.

ҚБ. «Үш шапалақ» әдісі


Дескриптор:

  • Графикті қолданып функцияның қасиеттерін атайды. Әр қасиетке [1] ұпай;

Слайд 9

Графики функций

Р.Б. Райхмист

30 бет

«Рефлексиялық пирамида» әдісі

Кері байланыс жасайды.

Мен үшін сабақта сәтті болды...

Мені ойландырғаны...

Сұрағым...

«Рефлексиялық пирамида» суреті

Слайд 10

Үйге тапсырма

3 мин

№ 1.79-№ 1.80.

Бағыт-бағдар береді

Түсінбеген жерлерін сұрайды

Үлгімен жұмыс жасайды

Слайд 11

Оқулық, интернет



























Сабақтың құрылымы

Пәні: Алгебра және анализ бастамалары Сыныбы: 10 «А» Пән мұғалімі: Курманбаева Алия Акынкожаевна Сабақтың тақырыбы: Функция қасиеттері

Сабақ кезеңі

Таным деңгейлерінің

критерийлері

Сабақ барысы

Дескриптор

Оқу жетістіктерінің деңгейлері

(Тақырыпты меңгеру критерийі)

Балл


І


Төмен

Дағдыландырушы тапсырма

5 есеп

  • «Қайталау- оқу айнасы»

«Жылдам есепте» әдісі

  • Берілген функцияның анықталу облысын дұрыс табады [2];

  • Берілген функцияның мәндер облысын табады [3];

1-5


ІІ



Орта

Олқылықпен жұмыс

3 есеп


  • «Мағынаны тану» әдісі

  • Функцияның мәндерінің облысын табады [1];

1


Зерттеу тапсырмасы

  • «Серіктесті оқыту» әдісі

  • Функцияның анықталу/мәндер облысын атай алады [1];

  • Функцияның нөлдерін табады [1];

  • Материалды Word форматында жүктеп аласыз
    Тарифке кіреді
    23 ұстаз жүктеп алған
    25.09.2023
    777
    Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз
    "Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
    Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
    Ұстаздарға арналған олимпиадалар
    Оқушыларға арналған олимпиадалар
    Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар
    Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
    Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
    Осы тақырыпта
    көрнекілік керек па?
    10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.
    Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!
    Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі
    Редакциямен байланыс
    +7 (771) 234-55-99
    Жұмыс кестесі: Дүйсенбі –
    жұма, 9:00 – 18:00
    Мекенжай:
    Қазақстан, Алматы, Гоголья 86,
    4 этаж, 406-кабинет
    Электронды пошта
    ustaztilegi@gmail.com
    Сведения об организации
    Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz
    Политика конфиденциальности
    Сведения об организации