Ғажайып ертегілер әлемі

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ғажайып ертегілер әлемі

Материал туралы қысқаша түсінік
Үйшік ертегісін сахналау да заттық дамытушы ортаны тиімді пайдалану жолдары көрсетілген
Материалдың қысқаша нұсқасы



ШИРИНБАЕВА МОЛДИР НУРСЕЙТОВНА

Түркістан облысы Төлеби ауданы Аққұм ауылы «Қалампыр ана» бөбекжай-балабақшасының тәрбиешісі санаты педагог-модератор Тақырыбы: «Ғажайып ертегілер әлемі»

__________________________________________________________________

«ҒАЖАЙЫП ЕРТЕГІЛЕР ӘЛЕМІ»


Білім беру дағдысы: Комуникативтік дағдыларды қалыптастыру

Мақсаты: Балаларды ертегінің мазмұнымен таныстыру, кейіпкерлерді танып, рөлге бөліп ойнауға, сөйлеу тілін дамытуға үйрету

Әдіс тәсілдері: сұраққа жауап беру,ойын, түсіндіру, тапсырманы орындау.

Тәрбиеші балалармен амандасады

Балалар амандасып, шаттық шеңберін айтады:

Армысыздар, балалар!

Мейірімді жүрекпен

Бөлісеміз бақытты

Бақыт деген осы шаттық шеңбері

Қол үстасып тұрайықшы кел бері

Бақыт деген көрмей қалсақ сағынып

Адал жүрек мені іздейтін мендегі

Қайырлы таң балалар!

Қайырлы таң апайлар!

Тәрбиеші: Балаларға өткен іс-әрекетті қайтталап өтті.

Тәрбиеші: Бір жылда неше мезгіл бар?

Балалар: Төрт мезгі бар! Талшын: қыс,көктем,жаз,күз.










Тәрбиеші: Ал бізде қазір қандай мезгіл?

Күнім: Қыс мезгілі!

Тәрбиеші: Қыс мезгілінде неше ай бар?

Абдурахман: үш ай бар! Желтоқсан ,қаңтар, ақпан

Тәрбиеші балалармен қыс мезгілі туралы ойын ойнады. Балалар кезекпен ортаға шығып, суреттерді тақтаға жабыстырды.

Шаттық шеңберінен соң балаларға Алдар көсе қонаққа келді. Ол балаларға өлеңін айтып кіреді.

Тәрбиеші жаңа “Ғажайып ертегілер әлемі” тақырыбына оралды. Балалар Үйшік ертегісін сахналады. Ертегіде балалар жануарлардың рөлдерін сомдады: тышқан Мұхамедиар, қоян Күнім, түлкі Айару, қасқыр Тәуекел, аю Исламхан.

Балалар Ғажайып сәт әнін орындайды.

Арқашанда біргеміз

Ажырамасын іргеміз

Достық жыры бірлікте

Туғып үстап бірлікте

Дос боламыз бәріміз.

Тәрбиеші балаларды ортаға тұрғызып, сергіту сәтін өткізді.

Сергіту сәтін видео ролик арқылы жасатты.

Сосын балалар жасанды интеллектпен Акинатор ойынын ойнады. Акинатор балаларға сұрақ қойды, балалар жауап берді, осылайша ертегі кейіпкерлерін анықтады.

Қорытынды:

  • Балалар бүгін біз қандай ертегі сомдадық?

  • Балалар бүгін біз не жасадық?

  • Қандай ойын ойнадық?


Балаларды мадақтау


Күтілетін нәтиже:

Біледі: Үйшік ертегісін.

Түсінеді: Бір бірімен тату өмір сүруді.

Қолданады: Қыс мезгілін бейнелейтін суреттер




Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
15.02.2026
0
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі