15 890₸ үнемдейсіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
"Ғажайып математика"
Малаева Ақкенже «Бөбек бөбекжайы» МКҚК тәрбиешісі,
Маңғыстау облысы, Бейнеу ауданы
Білім беру саласы: Таным Ұйымдастырылған оқу іс – әрекет түрі:Қарапайым математика Тақырыбы: «Ғажайып математика» Мақсаты: 5 көлемінде сандық есептеуге үйрету. Сандарды тура және кері санау.Балалардың тілін дамыту жұмыстарын жалғастыру,ой өрісін кеңейту.Сандарды тура және кері санауға,сандардың көршісін атауды үйрету.Геометриялық пішіндер туралы білімдерін кеңейту. Апта күндерін атауды,уақытты бағдарлай білуге үйрету. Керекті құрал – жабдықтар:Аспан әлемі,жұлдыздар суреті,шардан жасалған планеталар. Сөздік жұмыс:Папакарло,Буратино,космос,қарақшы.
Әрекет кезеңі |
Педагогтің іс – әрекеті |
Балалардың іс – әрекеті |
Мотивациялық қозғаушы |
Шаттық шеңбері. Күннің көзі ашылып, Көке шуақ шашылып. Құтты қонақ келіпті, Төріме міне еніпті. Амандасу үлкенге, Тәрбиенің басы ғой, Ал,кәнекей,бәріміз, Сәлем дейік үлкенге.
|
Сәлеметсіздер ме,қонақтар!
|
Ізденуші ұйымдастырушы
Рефлексті коррексиялау. |
Балалар, мына жылтырап тұрған қораптың ішінде не бар екен қане көрейік.Ой бұл бізге жіберілген хат екен.Бұл хатты кім бізге кім әкеліп тастаған екен, құтармекен.Қане олай болса сендерді күткізбей оқып берейін.
1 – Тапсырма 1- Тапсырма Қазір жылдың қай мезілі нешеге бөлінеді ? Олардыата.
2-Тапсырма
3-Тапсырма
4-Тапсырма 1 – ден 5 – ке дейінгі сандарды тура және кері санау . сандарға арналған санамақ айту.Ал балалар санамақты кім айтады?
5-Тапсырма Сурет бойынша уақытты бағдарлау.
Ұйқымыздан тұрамыз, Беті-қолды жуамыз, Әкемізге ереміз. Бақшамызға келеміз, Бұл қай кезде балалар?
Біз тәртіпті баламыз, Сабақты да оқимыз. Серуенге де шығамыз, Бұл қай кез?
Күн батады қызарып, Анамызды күтеміз. Бұл қай кез?
Үйлерде шам жанады, Дем алады бар әлем. Деп әлдилер ақ әжем-бұл қай кез ?
6 – Тапсырма Ойын : «Қай сан жоқ?» балалар сандарға қарап қай сан жоқ екенін айтыңдаршы? «Қайсысы үлкен?» ойыны. Мақсаты: Үлкендігі әртүрлі дөңгелектерді алдымен санап сосын салыстырып көріп, одан соң шамасына қарай орналастыру. Ең үлкен ең кіші дөңгелектердің түсі қандай екенін айту. «Ойнайықта ойлайық » ойыны . Мақсаты: Сары , қызыл , күогін түстерді кубиктерді қол шапалақтау арқылы сандармен белгілеу арқылы кубиктерді ажырату. Балалар космос қарақшыларынан Буратиноны құтқардық.Бізге Буратино қонаққа келіп сендерге алғыс айтқысы келеіп тұр. Буратино :Рахмет,сендерге достарым,сендер болмасаңдар кім құтқарар еді.Ғарыш әлемінен акелген жұлдыздарымды сыйға тартам.Сендерге көп – көп рахмет! Балалар бүгін біз Буратиноны құтқара отырып 1- ден 5- ке дейінгі сандармен таныстық . Қане олай болса 1 –ден 5- ке дейінгі сандарды қайталайықшы. Жарайсыңдар балалар бүгінгі сабаққа өте жақсы қатыстыңдар. Өте тапқыр екенсіңдер. Папакарло сендерге алғыс айтып жатыр.
|
Нұрила: Апта деген ағайдың , Жеті бірдей ұлы бар. Біріншісі – Дүйсенбі , Екіншісі – Сейсенбі , Үшіншісі – Сәрсенбі. Төртіншісі – Бейсенбі, Бесіншісі – Жұма. Алтыншысы – Сенбі, Жетіншісі – Жексенбі.
Балалар үй жануарлары мен жабайы аңдарды бір қатарға қойып шықты.
Айгерім: Кел , санайық екеуміз . Бас бармағым – әкем, Балаң үйрек – апам , Шылдыр шүмек – мен . Титтей бөбек – сен . Бір үйде біз нешеуміз ? Бір үйде біз бесеуміз.
1,3,5
Балалар дөңгелектердің түстерін ажыратып көлем бойынша рет ретімен қояды.
Ойынды қызықты ойнайды.
Рахмет
1,2,3,4,5.
Балалар қуанып мәз болады. |
Жарайсыңдар балалар бүгін біз Буратиноны құтқара отырып 1 – ден 5 – ке дейінгі сандармен таныстық. Қане олай болса 1 – ден 5 – ке дейінгі сандарды қайталайықшы.Жарайсыңдар балалр бүгінгі сабаққа өте жақсы қатыстыңдар.Өте тапқыр екенсіңдер,Папакарло сендерге алғыс айтып жатыр.Бәріміз келген қонақтармен қоштасайық !
Сау саламат болайық.
|
1,2,3,4,5.
Балалар қуанып мәз болады. |
Күтілетін нәтиже : Білу керек : Космостың не екенін білуі керек. Болу керек : Сабаққа деген қызығушылығы мен ынтасы. Қолынан келуі: Буратиноны құтқаруға көмектесе білуі керек.

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген