Бөлім:

9-бөлім. Аспан әлемінің құпиялары

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

05.04.2024 ж.

Сыныбы: 5 «Ә» «В»

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Ғаламның ғажайып сандары. Сан есімнің мағыналық түрлері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:

5.Т/А4.Тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау.
5.ӘТН4.4.Сан есімнің мағыналық түрлерін ажырата білу,сан есімді зат есім орнына қолдана білу.

Сабақтың мақсаты:

Тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтайды.
Сан есімнің мағыналық түрлерін ажырата біледі,сан есімді зат есім орнына қолдана біледі.

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту

7 мин.

Ұйымдастыру кезеңі:

(Ұ) “Гүлмен тілек” әдісі арқылы оқушылардың бір-біріне жақсы тілек айту арқылы жағымды ахуал қалыптастыру.

Топта жұмыс жасау ережені еске түсіру.

Оқушыларды топтарға біріктіруді ұйымдастыру:

Жаңа сабаққа кіріспе

(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау.

Сұрақтар:

1.Аспанда қанша жұлдыз бар?

2.Жұлдыздардың қозғалыс жүйесін қалай түсіндіресіңдер?

3.Жұлдыз бен жеке адамның арасында байланыс бар ма? Неліктен?

Сыныптастырының пікірін толықтырады.

Өз ойымен бөліседі. Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.

Дескриптор:

-Сұраққа жауап береді – 2

Оқулық

Сабақтың ортасы

Мағынаны ашу.

26 мин.

Оқулықтағы 2-тапсырманы орындатады. Қарқыны баяу оқушыларға жетелеуші, түрткі сұрақтар қояды. Қарқыны жылдам оқушыларға бағыттаушы сұрақтар қойып қолдау көрсетеді.

Оқушылар өздері білетін жұлдыз атауларын жазады.Дереккөздерден қарап, олардың жерден қанша қашықтықта орналасқанын анықтайды. Сол жұлдыздар туралы қызықты мәліметтер кірістіреді. Сан есімдердің жазылуына мән береді.

Дескриптор:

-Жұлдыз атауларын жазады.

-Қашықтығын анықтайды.

-Сан есімдердің жазылуына мән береді.

-Қызықты мәліметтер кірістіреді.

Жалпы - 4балл

5-сынып оқулығы

Жұмыс дәптерлері

Жеке жұмыс

Оқулықтағы 3-тапсырманы орындатады, қадағалап, бағыт-бағдар береді.

Оқушылар мәтінді тыңдап, ат қояды. Сөздікті пайдаланып, термин сөздердің мағынасын түсіндіреді.

«Галактиканың сырына үңілген ғалымдар»

Дескриптор:

-Мәтінді мұқият тыңдайды.

-Термин сөздердің мағынасын түсінеді.

-Дәптерге жазып алады. Жалпы – 4 балл

5-сынып оқулығы

Жұмыс дәптерлері

Сабақтың соңы

Ой толғаныс.

Рефлексия

7 мин.

«Аяқталмаған сөйлем» әдісі.

Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.

Жеке жұмыс: - бүгінгі сабақта мен....түсіндім, ...білдім, ....көзімді жеткіздім.

- бүгін сабақта қуантқаны.....

- мен өзімді.....үшін мақтар едім.

- маған ерекше ұнағаны.....

- сабақтан соң маған........келді

- бүгін маған..........сәті түсті.

- қызықты болғаны.....

- ......қиындық тудырды.

- менің түсінгенім.....

- енді мен......аламын.

Мұғалім оқушыларды «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалайды. Жарайсың!

Жақсы!

Талпын!

Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.