Бөлім:

Мұғалімнің аты-жөні

Күні:

Сынып: 4

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Ғаламшарлар құпиялары. Сан есім

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

4.2.3.1 – мәтін мазмұны бойынша шешім табуға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру.

4.4.2.6 – сөз таптарының сөйлемдегі қызметін анықтау

Сабақтың мақсаты

Сан есім туралы, сөз таптары туралы түсініктерін кеңейту

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру,

өзін –

өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру

3 мин

• Амандасады

• Сабаққа дайындығын тексереді

Жұмыс ережесін келісу

Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз! Уақытты үнемдейміз!

Нақты,дәл жауап береміз!

Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!

Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!

Оқушыларды 4 топқа бөліп аламын:

1 – топ «Юпитер» тобы

2 – топ «Нептун» тобы

3 – топ «Уран» тобы

4 – топ «Сатурун» тобы

Өткен сабақты пысықтау:

«Қазынаны тап» әдісі

Берілген сөздерге сұрақ қойыңдар, қай сөз табы екенін анықтаңдар:

1. Қызыл

2. Жақын

3. Қою

4. Арзан

5. Ашық

6. Күн

7. Биік

8. Қалың

9. Жасыл

10. Сұйық

11. Жеңіл

12. Ауыр

13. Сұлу

14. Ақылды

15. Көк

16. Аңғал

17. Сары

18. Күлгін

19. Тәтті

20. Ащы

Жарайсыңдар!

Амандасады

Сабаққа дацындығын пысықтайды

Топтарға бөлінеді

Өткен сабаққа қатысты сұрақтарға жауап береді

Ауызша мадақтау

Дескриптор:

Берліген сөздерге сұрақ қояды, қай сөз табы екенін анықтайды – 2 балл

Слайд

Топ аты жазылған парақшалар

Бриллианттар

Жаңа білім

10 мин

2 мин

15 мин

Бекіту

13 мин

Балалар, сан есім дегеніміз не?

Жарайсыңдар!

Балалар, қазір біз керемет саяхатқа аттанбақшымыз! Бәріміз өз ұшақтарымызға отырамыз да, басқа ғаламшарларға саяхатқа кеттік!

Галактикадағы ең үлкен ғаламшар – Юпитер

1930 жылы ашылған және содан бері Күн жүйесіндегі 9-шы ғаламшар саналып келген Плутон мәртебесінен айырылды. Жаңа жіктелім бойынша Плутон енді шағын ғаламшарлар немесе планетоидтар санатына жатады.^[2]

Енді аспанда 8 ғаламшар ғана қалды. Олар:

1. Меркурий Меркурий: Күнге ең жақын ғаламшар. Маринер 10 және Мессенжер ғарыш аппараттары бұл ғаламшар туралы өте ауқымды деректер жіберген. Беткі бөлігі толығымен кратер ойықтарымен қапталғандығы жағынан айды еске салады.

2. Шолпан - Ғасырлар бойы астрономдардың назарын тартқан ғаламшар. Таңертеңгісін және кешке көкте жарқырайтын бұл жұлдыз көптеген адамдардың шабыт көзі болған. Көмірқышқыл газынан тұратын өте тығыз атмосфераға ие. Бетінен 10000 метрге дейін жететін таулары мен өте терең ойлықтары, жазықтары анықталған.

3. Жер – өз ғаламшарымыз
   

4. Марс - Қызыл ғаламшар марстан Маринер 4 және 7 аппараттары өте анық суреттер жіберген. Ғаламшарда 25 км биіктіктегі жанартаулар, өте терең құздар және құрғап кеткен өзен орындары бар, тіршілігі жоқ тас пен тозаңдар мекені.

5. Юпитер: Ғаламшарлардың патшасы деп те білінетін Юпитер күн жүйесіндегі ғаламшарлардың ең үлкені. Күн секілді толығымен су тегі және гелийден құралған.

6. Сатурн: Бұл ғаламшардың айналасындағы сақиналары астрономдардың қызығушылығын тартқан. Кең жазықтарында өте үлкен көлемде өзендер болғандығы, алайда бұл сұйықтықтың су емес сұйық метан болғандығы анықталған.

7. Нептун: Вояджер 2, 1989 жылы тамыз айында Күн жүйесіндегі соңғы үлкен ғаламшарға жетті. Бетінің суықтығы -236 цельсий градусымен жүйеде өлшенген ең төменгі көрсеткіш.

8. Уран: Уран да Юпитермен Сатурн секілді үлкен ғаламшар. Сатурн секілді мұның да сақиналары бар. Атмосферасы сутегі және гелийден тұрады. 1986 ж қаңтар айында Вояджер 2 ғарыш аппараты 8 жылға созылған сапардан кейін бұл ғаламшарға 107000 км-ге жақындай алған.

Балалар, сендерге тапсырма:

Әр топ бір ғаламшардан алып, өз қиялымызбен саяхатқа шығамыз;

Қысқаша шағын әңгімелеріңде әр топ мүшесі өз ойын қосуы керек және сан есім кездеуі тиіс

2 – тапсырма

«Көгершіннен хат» әдісі жеке жұмыс

Берілген сөздерді қатыстыра отырып сөйлем құрастырыңдар:

1 – топ

Біреу, бес, жеті

2 – топ

Алтыншы, жетпіс, тоқсан

3 – топ

Екеу, екі, елу

4 – топ

Сексен сегіз, бесінші, бестік

3 – тапсырма

Кітап және дәптермен жұмыс 51 жаттығу

Мәтінді көшіріп жазып, ішіндегі сан есімдердің астын сызыңдар:

Сан есімдерге сұрақ қойып, не реттік, қайсысы есептік екенін көрсетіңдер:

СЕРГІТУ СӘТІ

4 – тапсырма

«АЙ»

Ай - жердің серігі. Ай – бұл ақшыл-сары түсті шар. Ал кейде көк аспанда бұлтсыз түнде тамашалауға болатын жарты ай. Бұл сондай-ақ біздің ғаламшарымыздың айналасында тынымсыз, орасан жылдамдықпен айналатын үлкен тас шар.

1. Ай жерді тек бір жағымен ғана айналады. Сол себептен адамдар әрдайым айдың бір жағын ғана көреді.

2. Жерден Айға дейінгі қашықтық – 384 мың шақырымды құрайды.

3. Ай қабығының массасы жалпы массаның 4 пайызынан аспайды. Мысалы, салыстыру үшін Жер қыртысының массасы планетаның бүкіл массасының үштен біріне дейін.

4. Кратер Бэйли – айдағы ең үлкен кратер, оның диаметрі шамамен 295 шақырым. Ол спутниктің артқы жағында орналасқан және Жерден көрінбейді.

5. Америкалық «Аполлон 6» өзімен бірге жерге 385 келі айдың топырағын әкелді.

6. Айдың көлемі Жердің көлемінен шамамен 49 есе кіші.

7. Жердің бетінде Ай мен Күн көзге бірдей көлемде көрінеді.

8. Атмосфераның жоқтығына байланысты айда таңның атуы, күннің батуы секілді табиғи құбылыстар, ымырт болмайды. Тек түн болады.

9. Айдың түн батқан сондай-ақ, көлеңке түскен бөлігінде температура деңгейі күн түскен бетіне қарағанда әлдеқайда төмен болады.

Балалар, ай туралы берілген ақпарттарды пайдалана отырып, «Неге?» «Неліктен?» сұрақтарына шешім табуға бағытталған сұрақтар құрастырып, қарсылас топқа қою;

5 – тапсырма

«Біз – суретшіміз»

Берілген ғаламшарлар суретін эстетикалық талапқа сай бояп, таныстыру, тақтаға ілу

Сан есімді естеріне түсіреді

Ғаламшарлар туралы ақпараттар алады

Оқушылар саяхатқа шығады

Сан есімдерді араластыра отырып сөйлемдер құрайды

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Бесір Назерке Бауыржанқызы

22 Қараша 2023

253

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ғаламшарлар құпиясы Сан есім

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Ғаламшарлар құпиясы Сан есім

Материал туралы қысқаша түсінік

Ғаламшарлар құпиясы Сан есім ашық сабақ жоспары

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқа мерзімді жоспар

     

Бөлім:
Мұғалімнің аты-жөні
Күні:
Сынып: 4	Қатысушылар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы	Ғаламшарлар құпиялары. Сан есім
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	4.2.3.1 – мәтін мазмұны бойынша шешім табуға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру. 4.4.2.6 – сөз таптарының сөйлемдегі қызметін анықтау
Сабақтың мақсаты	Сан есім туралы, сөз таптары туралы түсініктерін кеңейту

      Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт	Педагогтің әрекеті	Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Ұйымдастыру, өзін – өзі тексеру Өткен білімді еске түсіру 3 мин	Амандасады Сабаққа дайындығын тексереді Жұмыс ережесін келісу Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз! Уақытты үнемдейміз! Нақты,дәл жауап береміз! Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз! Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз! Оқушыларды 4 топқа бөліп аламын: 1 – топ «Юпитер» тобы 2 – топ «Нептун» тобы 3 – топ «Уран» тобы 4 – топ «Сатурун» тобы Өткен сабақты пысықтау: «Қазынаны тап» әдісі Берілген сөздерге сұрақ қойыңдар, қай сөз табы екенін анықтаңдар: Қызыл Жақын Қою Арзан Ашық Күн Биік Қалың Жасыл Сұйық Жеңіл Ауыр Сұлу Ақылды Көк Аңғал Сары Күлгін Тәтті Ащы Жарайсыңдар!	Амандасады Сабаққа дацындығын пысықтайды Топтарға бөлінеді Өткен сабаққа қатысты сұрақтарға жауап береді	Ауызша мадақтау Дескриптор: Берліген сөздерге сұрақ қояды, қай сөз табы екенін анықтайды – 2 балл	Слайд Топ аты жазылған парақшалар Бриллианттар
Жаңа білім 10 мин 2 мин 15 мин Бекіту 13 мин	Балалар, сан есім дегеніміз не? Жарайсыңдар! Балалар, қазір біз керемет саяхатқа аттанбақшымыз! Бәріміз өз ұшақтарымызға отырамыз да, басқа ғаламшарларға саяхатқа кеттік! Галактикадағы ең үлкен ғаламшар – Юпитер 1930 жылы ашылған және содан бері Күн жүйесіндегі 9-шы ғаламшар саналып келген Плутон мәртебесінен айырылды. Жаңа жіктелім бойынша Плутон енді шағын ғаламшарлар немесе планетоидтар санатына жатады.[2] Енді аспанда 8 ғаламшар ғана қалды. Олар: Меркурий Меркурий: Күнге ең жақын ғаламшар. Маринер 10 және Мессенжер ғарыш аппараттары бұл ғаламшар туралы өте ауқымды деректер жіберген. Беткі бөлігі толығымен кратер ойықтарымен қапталғандығы жағынан айды еске салады. Шолпан - Ғасырлар бойы астрономдардың назарын тартқан ғаламшар. Таңертеңгісін және кешке көкте жарқырайтын бұл жұлдыз көптеген адамдардың шабыт көзі болған. Көмірқышқыл газынан тұратын өте тығыз атмосфераға ие. Бетінен 10000 метрге дейін жететін таулары мен өте терең ойлықтары, жазықтары анықталған. Жер – өз ғаламшарымыз Марс - Қызыл ғаламшар марстан Маринер 4 және 7 аппараттары өте анық суреттер жіберген. Ғаламшарда 25 км биіктіктегі жанартаулар, өте терең құздар және құрғап кеткен өзен орындары бар, тіршілігі жоқ тас пен тозаңдар мекені. Юпитер: Ғаламшарлардың патшасы деп те білінетін Юпитер күн жүйесіндегі ғаламшарлардың ең үлкені. Күн секілді толығымен су тегі және гелийден құралған. Сатурн: Бұл ғаламшардың айналасындағы сақиналары астрономдардың қызығушылығын тартқан. Кең жазықтарында өте үлкен көлемде өзендер болғандығы, алайда бұл сұйықтықтың су емес сұйық метан болғандығы анықталған. Нептун: Вояджер 2, 1989 жылы тамыз айында Күн жүйесіндегі соңғы үлкен ғаламшарға жетті. Бетінің суықтығы -236 цельсий градусымен жүйеде өлшенген ең төменгі көрсеткіш. Уран: Уран да Юпитермен Сатурн секілді үлкен ғаламшар. Сатурн секілді мұның да сақиналары бар. Атмосферасы сутегі және гелийден тұрады. 1986 ж қаңтар айында Вояджер 2 ғарыш аппараты 8 жылға созылған сапардан кейін бұл ғаламшарға 107000 км-ге жақындай алған. Балалар, сендерге тапсырма: Әр топ бір ғаламшардан алып, өз қиялымызбен саяхатқа шығамыз; Қысқаша шағын әңгімелеріңде әр топ мүшесі өз ойын қосуы керек және сан есім кездеуі тиіс 2 – тапсырма «Көгершіннен хат» әдісі жеке жұмыс Берілген сөздерді қатыстыра отырып сөйлем құрастырыңдар: 1 – топ Біреу, бес, жеті 2 – топ Алтыншы, жетпіс, тоқсан 3 – топ Екеу, екі, елу 4 – топ Сексен сегіз, бесінші, бестік 3 – тапсырма Кітап және дәптермен жұмыс 51 жаттығу Мәтінді көшіріп жазып, ішіндегі сан есімдердің астын сызыңдар: Сан есімдерге сұрақ қойып, не реттік, қайсысы есептік екенін көрсетіңдер: СЕРГІТУ СӘТІ 4 – тапсырма «АЙ» Ай - жердің серігі. Ай – бұл ақшыл-сары түсті шар. Ал кейде көк аспанда бұлтсыз түнде тамашалауға болатын жарты ай. Бұл сондай-ақ біздің ғаламшарымыздың айналасында тынымсыз, орасан жылдамдықпен айналатын үлкен тас шар. Ай жерді тек бір жағымен ғана айналады. Сол себептен адамдар әрдайым айдың бір жағын ғана көреді. Жерден Айға дейінгі қашықтық – 384 мың шақырымды құрайды. Ай қабығының массасы жалпы массаның 4 пайызынан аспайды. Мысалы, салыстыру үшін Жер қыртысының массасы планетаның бүкіл массасының үштен біріне дейін. Кратер Бэйли – айдағы ең үлкен кратер, оның диаметрі шамамен 295 шақырым. Ол спутниктің артқы жағында орналасқан және Жерден көрінбейді. Америкалық «Аполлон 6» өзімен бірге жерге 385 келі айдың топырағын әкелді. Айдың көлемі Жердің көлемінен шамамен 49 есе кіші. Жердің бетінде Ай мен Күн көзге бірдей көлемде көрінеді. Атмосфераның жоқтығына байланысты айда таңның атуы, күннің батуы секілді табиғи құбылыстар, ымырт болмайды. Тек түн болады. Айдың түн батқан сондай-ақ, көлеңке түскен бөлігінде температура деңгейі күн түскен бетіне қарағанда әлдеқайда төмен болады. Балалар, ай туралы берілген ақпарттарды пайдалана отырып, «Неге?» «Неліктен?» сұрақтарына шешім табуға бағытталған сұрақтар құрастырып, қарсылас топқа қою; 5 – тапсырма «Біз – суретшіміз» Берілген ғаламшарлар суретін эстетикалық талапқа сай бояп, таныстыру, тақтаға ілу	Сан есімді естеріне түсіреді Ғаламшарлар туралы ақпараттар алады Оқушылар саяхатқа шығады Сан есімдерді араластыра отырып сөйлемдер құрайды Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Бастауыш сынып Ашық сабақ 4 сынып 22.11.2023 253 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Бесір Назерке Бауыржанқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ