Білім беру ұйымының атауы

№266 меткеп-лицей

Бөлім:

11.2 Көбею

Педагогтің Т.А.Ә.

Күшенбаева Г.Т

Күні:

24.11.2025ж

Сынып: 11д

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Гаметогенез. Адам гаметогенез сызбасы

Сабақтың оқу-мақсаты

11.2.1.1 – адам гаметогенезінің сызбасын талдау

Сабақтың мақсаты

Адам гаметогенезінің сызбасын талдап, гаметогенездің 4 кезеңін анықтай алады.

Құндылықтар

• Құндылық: әділдік және жауапкершілік

Құзыреттілік: қоғамға қызмет

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5-минут

10мин

І. Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлемдесу, оқушылардың сабаққа қатысуын тексеру.

ІІ. Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру:

«Жылы лебіз» әдісі арқылы.

Оқушылар бір – біріне жақсы сөздер арқылы бүгінгі күнге сәттілік тілейді.

Тақырып ашу Кейс мәтін

Г аметогенез – адамның ұрпақ жалғастыруының негізгі процесі. жас отбасы бала сүюді жоспарлаған кезде олардың денсаулығы, өмір салты және жасы маңызды рөл атқарады. Ер адамдарда сперматогенез өмір бойы жүрсе, әйелдерде оогенез шектеулі кезеңде ғана жүреді. Сондықтан ата-ананың жасы ұрпақ сапасына әсер етуі мүмкін: жас кезде генетикалық материалдың тұрақтылығы жоғары, ал жасы ұлғайған сайын мутация ықтималдығы артады. Бұл жағдайды дәрігерлер жиі ескертеді. Өмірлік мысал ретінде, 25 жастағы ата-ана мен 40 жастағы ата-ананың бала денсаулығы арасындағы айырмашылықты айтуға болады.

ЖИ бейнесі

Мұғалім түсіндірмесі

«Гаметогенез» тақырып бойынша теорияны бекіту тапсырмасы

Берілген тұжырымның ШЫНДЫҚ – ЖАЛҒАН екенін анықтап, ✔ / ❌белгісін қойыңыз

Оқушылар мұғадімдерімен амандасып, бір біріне жылы лебіздерін білдіреді.

Оқушылар сурет пен мәтінді қолдана отырып төмендегі Сұрақтарға болжамды жауаптарын ұсынады
Гаметалардың сапасына әсер ететін қандай факторларды атауға болады? (Жас, өмір салты, денсаулық, қоршаған орта және т.б.)

Гаметогенез процесінде қандай негізгі жасушалар түзіледі? (Еске түсіріңдер: сперматозоид пен жұмыртқа жасушасы.)Сперматогенез бен оогенездің айырмашылығы неде? Неліктен бірі өмір бойы, ал екіншісі шектеулі жүреді?

Ұрпақ жалғастырудың дұрыс жүруі үшін гаметогенез туралы білім неге маңызды деп ойлайсыңдар?

Термин сөздер:

сперматозоид, сомалық жасуша, оогония, мейоз, спермотид.

Кестеде берілген тұжырымды анықтайды

Берілген жауаптарын талдау жүргізеді

«Жарайсың!»

«Жақсы» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Белсенді оқушыларды мадақтау

Құндылық

жауапкершілік

«ұрпақтың сау туылуы адамдардың сауатты түрде отбасын жоспарлауы жас ерекшелігі өмір салты әсер естеді»

Дескриптор:

мәтіннен ақпаратты пайдаланып, әр тұжырымның шындық немесе жалған екенін анықтайды, талдау жүргізеді-5балл

Оқулық

Слаид сайтсабақтар

ЖИ бейнесі

Flikki.ai

https://youtu.be/n8gat-oFtYA

Таратпа материалдар

Функционалдық сауаттылыққа бағытталған комикс-тірек тапсырмалар

20мин

? **«ГАМЕТОГЕНЕЗ ӘЛЕМІНЕ САЯХАТ»

1 -комикс:

1- тапсырма:
Гонада деген не? 1 сөйлеммен түсіндір.

2-тапсырма Оогенез қайда жүреді? Жауабын жазызыдар

3-тапсырма Сперматогенез нәтижесінде қандай жасуша түзіледі? 1 сөзбен жазыңыздар.

4-тапсырма Мейоз не үшін қажет? 1 сөйлеммен жазыңызыздар

5-тапсырма

Оогенез → ___

Сперматогенез →
ұғымдарын түсіндір

Ұрықтану нәтижесінде қандай жасуша түзіледі? Жауабын жазыңыздар

Осы комиксті түсіндіре отырып төмендегі сызбаны толықтырыңыздар. Талдау жасаңыздар

Оқушы комикстерді оқып, гаметогенез кезеңдерін — бастапқы жыныс жасушасының гонадаға келуін, оогония мен сперматогонияның көбеюін, мейоз арқылы гаплоидты жасушалардың түзілуін және гаметалардың жетілуін — бейнелер арқылы түсінеді. Әр комикске сәйкес қысқа функционалдық сауаттылық тапсырмаларын орындап, негізгі сұрақтарға нақты жауап береді (гонада, оогенез орны, сперматозоид, мейоз маңызы, оогенез–сперматогенез нәтижелері, зигота).

Дескриптор :

Гаметогенез кезеңдерін комикс мазмұны бойынша дұрыс ажыратады және негізгі ұғымдарды (гонада, оогенез, сперматогенез, мейоз, зигота) анықтайды.

Берілген функционалдық сауаттылық тапсырмаларына нақты, қысқа және биологиялық тұрғыдан дұрыс жауап жазады.

Берілген сызбаны толтырады

Барлығы -3балл

Таратпа материалдар

Сабақтың соңы

10-минут

Бекіту тапсырмасын платыормада ұсынады

Кодификатор тест гугл дискте ұсыну

Кері байланыс

Бүін нені үйрендіңіз..............

Үй тапсырмасы «ЖИ арқылы метаболизмтің кезеңдерін, анаболизм, катаболизм және АТФ рөлін визуалды көрсету және қысқаша түсіндіру.»

Дұрыс жауаптарын ұсынады

Алған білімдерін бір ауыз сөзбен қорытындылайды

Дескриптор:

-әрбір дұрыс 2 жауап -1балл

https://forms.gle/ZTTab9TY32WF1bQz7

https://answergarden.ch/5078367