Күні

15.04.2024ж

Тәрбиеші

Махатай Іңкәр

Тобы

МАД сыныбы

Бағыты

Әлеуметтік-эмоционалды дағдыларды қалыптастыру

Ұйымдастырылған іс-әрекет

Қоршаған ортамен таныстыру(кіріктірілген;жапсыру,құрастыру,сурет салу)

Тақырыбы

«Ғарыш әлеміне саяхат»

ҰІӘ міндеті

Ғарышкер мамандығы жайлы алғашқы түсінік қалыптастыру.

Ойын элементтерін пайдалана отырып,балалардың ой өрісін, сөздік қорларын байытып,тіл байлығын молайту.

Ресурстары

«Бейнеролик» ( аспан әлемі)

«Саяхатқа бару»

«Космос массажы»

«Кім тапқыр» ойыны.

«Ғарышкерлер» ойыны.

«Топпен жұмыс » ойыны.

I топ.Жұлдызды аспан әлемін құрастыру

II топ.Құм терапиясы

III топ.Сурет салу

Күтілетін нәтиже

Нені біледі:Ғарыш әлеміне жасалған алғашқы сапар,қазақтың тұңғыш ғарышкерлерін және ғарыш мамандығы жайлы

Нені меңгереді:Ғарыш әлеміне арнайы ғарыш кемелерінің ұшатындығын,олардың арнайы киімдері болатындығын.

Құрастыруда шығармашылық танытады.

Қимылды ойындарда физикалық қасиеттерді: жылдамдық, ептілік көрсетеді.

Өткізілу барысы

-Қайырлы күн, балалар! Балалар, барлығымыз назарымызды бейнероликке аударамыз.

Аспан әлемін видеодан көріп, тамашалайды.

«Саяхатқа бару» Оқушылар ғаламшарға саяхатқа барады.

«Космос массажы»Балаларға космос массажын жасату.

Сергіту сәті: «РОБОТ» биін билеу

Балалар ғаламшардан жерге қайтады.

«Кім тапқыр» ойыны.

Шарты: Жұмбақ шешу

Әлемнің екі күзетшісі:

Бірі күндіз тынығады,

Бірі түнде тынығады (Күн мен ай)

Басы озып құсты,

Қанат қақпай ұшты( ұшақ)

Күміс қанат сұңқары,

Көкке еркін сүңгиді.

Бұлттан да тым әрі,

Кеткен жанды кім дейді(ұшқыш)

Ойын: «Ғарышкерлер»

Шарты: Бес орындық қойып,5 оқушы шығып,орындықты ұшқыш қимылын жасап айналады.Музыка тоқталғанда орындыққа отырып,үлгермеген оқушы ойыннан шығады.Сөйтіп ойын жалғаса береді.

«Топпен жұмыс » ойыны.

I топ.Жұлдызды аспан әлемін құрастыру

Шарты:балалардың алдына аспанда болатын және жерде болатын денелердің арасынан тек аспанда болатын денелерді тауып плакатқа жапсыру.

II топ.Құм терапиясы

Шарты:ғаламшарда не көрді,соны бейнелейді.

III топ.Сурет салу

Шарты:Бұл жерде зымыранның жарты бейнесі беріледі,қалған бөлігін құрастырып ,суретін салып,бояп аяқтайды

Соңында балалар еркін ойындар ойнайды.