Тақырыбы :«Ғарыш әлеміне саяхат»
Мақсаты:
-
Білімділік: Балаларға ғарыш, күн жүйесі, планеталар және тұңғыш ғарышкерлер туралы түсінік беру.
-
Дамытушылық: Ойлау қабілетін, қиялын және сөздік қорын (ғарышкер, зымыран, скафандр т.б.) дамыту.
-
Тәрбиелік: Отансүйгіштікке, батылдыққа және аспан әлемін аялауға тәрбиелеу.
І. Шаттық шеңбері (Ұйымдастыру кезеңі)
Тәрбиеші:
«Күннің көзі ашылып,
Көкке шуақ шашылып.
Қайырлы күн, балалар!
Қайырлы күн, қонақтар!»
— Балалар, бүгін біз ерекше саяхатқа шығамыз. Бірақ қайда баратынымызды білу үшін жұмбақ шешіп көрейік:
«Ұшқанда құстан да жылдам,
Көгілдір аспанды тілген.
Жұлдыздарға жетеді,
Айға барып қайтады.» (Зымыран)
ІІ. Негізгі бөлім: «Ғарышқа дайындық»
1. Әңгімелесу:
-
Ғарышқа ұшатын адамды кім дейміз? (Ғарышкер)
-
Ең алғаш ғарышқа кімдер ұшты? (Белка мен Стрелка иттері)
-
Қазақтың батыр ғарышкерлерін білесіңдер ме? (Тоқтар Әубәкіров, Талғат Мұсабаев, Айдын Айымбетов)
2. Дидактикалық ойын: «Зымыран құрастыру»
Балаларға геометриялық фигуралар беріледі (үшбұрыш, тіктөртбұрыш, шеңбер).
-
Тапсырма: Осы фигуралардан өз зымырандарыңды құрастырыңдар.
3. Сергіту сәті: «Ғарышкерлер жаттығуы»
Біз де ұшамыз ғарышқа, (Қолдарын жоғары созады)
Жұлдыздардан алысқа. (Аяқтарының ұшымен тұрады)
Зымыранға мінейік, (Орындарында айналады)
Көк жүзіне енейік. (Қолдарын жайып ұшады)
ІІІ. Танымдық саяхат (Планеталармен танысу)
Тәрбиеші экраннан немесе суреттерден Күн жүйесін көрсетеді:
-
Меркурий – Күнге ең жақын, өте ыстық.
-
Шолпан – Ең жарық планета.
-
Жер – Біздің ортақ үйіміз.
-
Марс – «Қызыл планета» деп аталады.
-
Юпитер – Ең үлкен алып планета.
-
Сатурн – Әдемі сақиналары бар.
Логикалық тапсырма: «Ғарышкерге не қажет?»
Суреттер ішінен ғарышқа керек заттарды таңдау (скафандр, дулыға, түтікшедегі тамақ) және керек емес заттарды (ойыншық, тәртіпсіздік) сызып тастау.
IV. Қорытынды (Рефлексия)
Тәрбиеші:
— Балалар, біз бүгін қайда саяхат жасадық?
— Зымыранды қандай фигуралардан жасадық?
— Қай планета сендерге көбірек ұнады?
Марапаттау:
Балаларға «Жас ғарышкер» деген жұлдызшалар немесе медальдар таратылады.
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
"Ғарыш әлеміне саяхат"
Тақырыбы :«Ғарыш әлеміне саяхат»
Мақсаты:
-
Білімділік: Балаларға ғарыш, күн жүйесі, планеталар және тұңғыш ғарышкерлер туралы түсінік беру.
-
Дамытушылық: Ойлау қабілетін, қиялын және сөздік қорын (ғарышкер, зымыран, скафандр т.б.) дамыту.
-
Тәрбиелік: Отансүйгіштікке, батылдыққа және аспан әлемін аялауға тәрбиелеу.
І. Шаттық шеңбері (Ұйымдастыру кезеңі)
Тәрбиеші:
«Күннің көзі ашылып,
Көкке шуақ шашылып.
Қайырлы күн, балалар!
Қайырлы күн, қонақтар!»
— Балалар, бүгін біз ерекше саяхатқа шығамыз. Бірақ қайда баратынымызды білу үшін жұмбақ шешіп көрейік:
«Ұшқанда құстан да жылдам,
Көгілдір аспанды тілген.
Жұлдыздарға жетеді,
Айға барып қайтады.» (Зымыран)
ІІ. Негізгі бөлім: «Ғарышқа дайындық»
1. Әңгімелесу:
-
Ғарышқа ұшатын адамды кім дейміз? (Ғарышкер)
-
Ең алғаш ғарышқа кімдер ұшты? (Белка мен Стрелка иттері)
-
Қазақтың батыр ғарышкерлерін білесіңдер ме? (Тоқтар Әубәкіров, Талғат Мұсабаев, Айдын Айымбетов)
2. Дидактикалық ойын: «Зымыран құрастыру»
Балаларға геометриялық фигуралар беріледі (үшбұрыш, тіктөртбұрыш, шеңбер).
-
Тапсырма: Осы фигуралардан өз зымырандарыңды құрастырыңдар.
3. Сергіту сәті: «Ғарышкерлер жаттығуы»
Біз де ұшамыз ғарышқа, (Қолдарын жоғары созады)
Жұлдыздардан алысқа. (Аяқтарының ұшымен тұрады)
Зымыранға мінейік, (Орындарында айналады)
Көк жүзіне енейік. (Қолдарын жайып ұшады)
ІІІ. Танымдық саяхат (Планеталармен танысу)
Тәрбиеші экраннан немесе суреттерден Күн жүйесін көрсетеді:
-
Меркурий – Күнге ең жақын, өте ыстық.
-
Шолпан – Ең жарық планета.
-
Жер – Біздің ортақ үйіміз.
-
Марс – «Қызыл планета» деп аталады.
-
Юпитер – Ең үлкен алып планета.
-
Сатурн – Әдемі сақиналары бар.
Логикалық тапсырма: «Ғарышкерге не қажет?»
Суреттер ішінен ғарышқа керек заттарды таңдау (скафандр, дулыға, түтікшедегі тамақ) және керек емес заттарды (ойыншық, тәртіпсіздік) сызып тастау.
IV. Қорытынды (Рефлексия)
Тәрбиеші:
— Балалар, біз бүгін қайда саяхат жасадық?
— Зымыранды қандай фигуралардан жасадық?
— Қай планета сендерге көбірек ұнады?
Марапаттау:
Балаларға «Жас ғарышкер» деген жұлдызшалар немесе медальдар таратылады.
шағым қалдыра аласыз


