Бөлім

Жер және ғарыш

Пәні:

Жаратылыстану

Күні:

Педагогтің аты-жөні:

Сынып:

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Ғарыш қалай игерілді?

Оқу бағдарламасы

на сәйкес оқыту мақсаттары

3.4.2.1 - ғарышты игерудің кейбір айтулы оқиғалары туралы әңгімелеу;

3.4.2.2 - адамзат дамуындағы ғарыштың маңызын түсіндіру

Сабақтың мақсаты

Ғарышты игеру кезеңдерін анықтайды

Ғарыш жаңалықтарының маңызын меңгереді

Құндылықтар

Жақсылыққа, игілікке бой түзеуге,абыройлы болуға,ар-ұждан,намыс,жауапкершілік,мейірімділік,қамқорлық, пен әділдік қасиеттерін жоғары ұстауға баулу және құқықтық мәдениетін қалыптастыру.

Жасампаздық пен жаңашылдық.Жасампаздық бәрімізге өнеге

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

(3 мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату.

«Қал қалай?» ойыны

1.Қалдарың қалай?

2.Жүріс қалай?

3.Жүгіріс қалай?

4.Алғанда қалай?(алдыға қарай алақан жаю)

5.Бергенде қалай? (алдыға қарай алақанды төмен қарату)

6.Түнгі ұйқы қалай? (екі алақанын біріктіріп бір бетіне апарады)

7.Ойнағанда қалай?

8.Ұрысқанда қалай?

9.Көңіл –күй қалай?

Оқушылар сабаққа назар аударады.

1.Осылай

(басбармақтарын көрсетеді)

2.Осылай (бір орындарында жүреді)

3.Осылай (бір орындарында жүгіреді)

4.Осылай (екі қолдарымен алуды көрсетеді)

5.Осылай (екі қолдарымен беруді көрсетеді)

6.Осылай (екі алақандарын қосып, беттеріне қойып ұйықтаған болады)

7.Осылай (қолдарын шапалақтайды)

8.Осылай (басбармақтарын төмен қаратады)

9.Осылай (езулерін екі қолмен күліп көрсетеді)

Сабақтың ортасы

(5 мин)

10 мин

Үй тапсырмасын тексеру

«Жерді қорғайық!» тақырыбына шағын эссе жаз

«Жедел жауап» әдісі

1.Сен түнгі аспаннан қандай шоқжұлдыздарды көре аласың?

2.Күн адамға не береді?

3.Күн жүйесінің ғаламшарларын ата.

4.Айдың қозғалысы ғаламшарлардың қозғалысынан қалай ерекшеленеді?

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

1-тапсырма

Ұжымдық жұмыс

«Сәйкестендір» әдісі

Инфографикаға қара.

Сұрақтарға жауап бер.

Оқиғаларды ретімен орналастыр.

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

Тапсырмадан не үйрендің?

Тапсырманы тексертеді

Сұрақтарға жауап береді

Инфографикаға қарап,

сұрақтардың жауабын сәйкестендіреді

Мадақтау

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Жұлдызшалар

Дескриптор:

-бірінші сұрақтың жауабын сәйкестендіреді-1б

-екінші сұрақтың жауабын сәйкестендіреді-1б

-үшінші сұрақтың жауабын сәйкестендіреді-1б

-төртінші сұрақтың жауабын сәйкестендіреді-1б

-бесінші сұрақтың жауабын сәйкестендіреді-1б

-оқиғаларды ретімен орналастырады-1б

Доп

Таратпа

қалам

8 мин

Сергіту сәті

2 минут

2- тапсырма

Жеке жұмыс

«Біліміңді қолдан» әдісі

Суретке қара.

Ғарыш зерттеулерінің қандай пайдасы бар?

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

Адамдар ғарышты игеру барысында қандай қиындықтарға кездесті?

«Кадр» ойыны

Әртүрлі түсте жасалған қимыл –қозғалысты бейнелейтін суреттерді кезек – кезек көрсету.

Сурет бойынша ғарыш зерттеулерінің пайдасы туралы айтады

Көрсетілген суреттегі қимыл –қозғалысты жасайды

«Комментарий» арқылы

Дескриптор:

-бірінші сурет бойынша ғарыш зерттеулерінің пайдасын айтады-1б

-екінші сурет бойынша ғарыш зерттеулерінің пайдасын айтады-1б

Оқулық

23-бет

Стикер

қалам

Әртүрлі түстегі суреттер

10 мин

3 – тапсырма

Жеке жұмыс

«Саған сұрақ» әдісі

Ғарышты игеруде тағы қандай жаңалықтар ашылды?

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

Тапсырмадан не үйрендің?

Сурет бойынша сұраққа жауап береді

«Отшашу» арқылы бір-ірін бағалау

Дескриптор:

-ғарышты игеру барысында ашылған жаңалықтарды айтады-1б

-пікірін тұжырымдайды-1б

Оқулық

23-бет

Сабақтың соңы

Рефлек

сия

7 мин

«Білім банкасы» әдісі

Бүгінгі сабақта не үйрендің?

Сен үшін не қиын болды?

Саған қандай тапсырма қызықты болды?

Сұрақтардың жауабын стикерге жаз.Жауабыңды оқы және білім банкасына сал.

Үйге тапсырма

Ғарышты игеруде тағы қандай жаңалықтар ашылды?

Оқушы мұғалім қойған сұраққа жауап береді

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Тапын!

Банка стикер