|
Сабақтың
басы
(5
минут)
|
«Психологиялық жағымды ахуал
қалыптастыру:
Мақсаты: мейірімді
болуға, қамқор болуға, қарапайым болуға баулу.
«Ең жақсы»
ойыны Қатысушылар екі топқа бөлінеді. Әр топқа
мынадай нұсқау беріледі. Берілген мінездеме қай мамандыққа сай
екендігін айту қажет. Ең ақшалы, ең жасыл, ең тәтті, ең күлкілі, ең
ұсқынсыз, ең қарым - қатынасы күшті, ең жауапты, ең
салмақты
Үй жұмысын
тексеру
Сабақтың тақырыбын, мазмұнын суреттер арқылы
болжайды.
|
«Қол
шапалақ»
|
Слайд
|
|
Сабақтың
ортасы
(6-37
минут)
|
1.Сөздікпен
жұмыс.
Жаңа сөздермен
таныстырады, оқушыларға қайталатады:

Оқып және жауап берейік
1-тапсырма
Ойланайық
2- тапсырма
Тыңдап және жауап
берейік
3-тапсырма
Жұптық
жұмыс
Сергіту
сәті
Айтылым
Оқушы қажеттіктеріне қарай
қолдау көрсетіп, қосымша түсіндіреді
ЕББҚ
(Зейін тапшылығы және
гипербелсенділік синдромы (ЗТГС) жеке қолдау
көрсетіледі
Айтылым
4-тапсырма.
Топтық жұмыс
5-тапсырма
Ойланайық
Жазылым
Қосымша
тапсырма
Айтылым
Оқылым
Айтылым
|
Тыңдалым,айтылым. Жаңа сөздерді жазады, сөз
тіркестерін, сөйлем құрастырады.
Ғарышкер-космонавт
Ғарыш-
космос
Алыс-далеко
Жақын-
близко
Айлақ-космодром
Жаңа сөздерді дұрыс айтуға
дағдыландыру жаттығуы:
Айтылым

Жазылым
Сөйлемді толықтырып
жазады.
Қажетті сөздер: ғарыш, ғарыш
кемесі, ғарыш айлағы, ғарышкер.

Жаттығайық
Балалар өскенде кім болуды
армандайды?


Сергіту сәтін
орындайды.
«Қара
жорға» биі.
Айтылым

Сөйлесейік

Айтылым
Берілген
сөздермен сөз тіркесін жасайды.

Жазылым

Айтылым
Сұрақтарға
жауап бер
Мынау не?
Ғарышкеме жерге қайтып орала
ма?
Ғарышкеменің сыртында адам өмір сүре ала
ма?
Ғарышкерлер қайда
ұйықтайды?
Ғарышкерлер ұйықтау қабын қайда
байлайды?
Айтылым

|
«Табыс
баспалдағы»
Дескриптор:
-Ғарыш туралы
әңгімелейді.
«Қол
шапалақ»
Өзара бағалау: «Тамаша»,
«Жақсы», «Ойлан»
Дескриптор: Мәтіндегі рөлдерді
бөліп алып, оқиды. Дайын сөйлесім үлгілерін
қолданады..
Дескриптор: Балалардың арманы туралы
жазады.
|
Оқулық
сөздік
слайд
Слайд
Оқулық
Оқулық
61-
бет
слайд
|