Курс Олимпиада Дайын ҚМЖ ЖИ көмекші Материалдар
Көрнекіліктер Іс-шаралар Турнир Орталық туралы Ойындар
Аттестация Байқау Материалдар Журнал Орталық туралы
ЖИ көмекші
Қауымдастық
Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ғарышқа сапар. Ғ дыбысы мен əрпі

Материал туралы қысқаша түсінік
МАД сыныбының тәрбиешілеріне көмек
Материалдың қысқаша нұсқасы

Күні:

Педагогтің аты жөні:

Мектеп / МДҰ:

Сынып / топ:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Білім беру саласы:

Коммуникация

Бөлім:

Тыңдалым және айтылым

Бөлімше:

2.1 Ақпаратты түрлі фомада ұсыну

ҰОҚ:

Сауат ашу негіздері

Тақырыбы:

Ғарышқа сапар. Ғ дыбысы мен əрпі

Оқу мақсаты:

        1. Тілдің дыбыстарын.естіп қабылдау, оларды сөздер ішінен бөлу жəне сөзсіз жеке айту.

        2. Сөздегі дыбыстарды, олардың түрлерін (дауысты, дауыссыз, жуан жəне жіңішке дауыстылар) ажыратып, дұрыс дыбыстау.

0.3.3.1. Жазу жолын ,жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы жəне төменгі сызығын сақтап, əріп элементтерін жазу.

ҰОҚ мақсаты:

0.1.1.2 Сөздегі дыбыстарды, олардың түрлерін (дауысты, дауыссыз, жуан жəне жіңішке дауыстылар) ажыратып, дұрыс дыбыстай алады

Әдіс -тәсілдер:

««Жоғалған дыбыс» ойыны

Ойлау деңгейі:

Біледі, түсінеді, қолданады, жинақтайды.

Ресрустар,

дамытушы орта

Суреттер, қима қағаздар,смайликтер , ақылды үкі қаламы,

Күтілетін нәтиже


(Бағалау критерийі)

Барлық тәрбиеленушілер: Ғ дыбысына сөздер құрайды. Берілген суретке қарап сөздегі дыбыстарды, ажыратып, талдау жасай алады

Көпшілік тәрбиеленушілер: Жазу жолын, жоларалық кеңістікт сақтап , жолдың жоғарғы жəне төменгі сызығын сақтап, ғ əрпінің элементтерін жазады.

Кейбір тәрбиеленушілер: Сөз, сөйлем сызбасын оқиды және

Ғ дыбысын қатыстырып, сөз әне сөйлем құрастыра алады.

Тілдік мақсат

Сұрақтарға толық жауап беріп, әңгіме құрастыра алады.Сөйлем сызбасындағы, сөздердің сызбасын анықтайды. Сөздерді буынға бөліп дыбыстық талдау жасайды.

Негізгі терминлер мен сөз тіркестері:

Ғаламтор ғаламшар, ғарыш, ғарышкер,

ҰОҚ-дағы тапсырмалар мен диалогтерде қолданылатын тіл:

Пікір алмасу сұрақтар

Суретте не көріп тұрсыңдар?

Ғ дыбысы сөздің қай жерінде тұр?

Ғ дыбысы бар сөздер ойла

Өткен ҰОҚ алған білім

Сөз қай дыбыстан басталып тұр? Сөзді буынға бөл. Сөйлем құрастырып көр.

Дауысты дыбысты қандай текшемен белгілейміз? Дауыссыз дыбысты қандай текшемен белгілейміз?

ҰОҚ жоспары жүзеге асыру кезеңдері\ уақыт


Жоспарланған қызметі


Ресурстар

І.Дұрыс әсерлі көңіл күй орнату.

(Психологиялық ахуал)

0-3 минут

Қызығушылықты ояту. Смайликтер арқылы жағымды ахуал қалыптастыру

Күннің көзі ашылып,
 Көкке шуақ шашылып,
 Құтты қонақ келіпті,
 Төріме міне еніпті,
 Амандасу үлкенге
 Тәрбиенің басы ғой,
 Ал қанекей бәріміз,
 «Сәлеметсіз бе,»- дейік үлкенге:
 "Сәлеметсіздер ме, апайлар!"

Суреттер



ІІ.Мақсатты болжам.

4-10 минут






Білу










































ҰОҚ ортасы

ІІІ.Тақырып бойынша жұмыс

11-25минут



Түсіну

Топқа бөлу. «Саралау», «Бала үні» әдістерін қолдану арқылы балаларды құрылымдалған мақсатты бақылау болады.

Балалар «Мозайка әдісі» арқылы өз еріктерімен топқа бөлінеді. Осы жерде балалар суреттерді таңдау арқылы педагогтың ашық сұрақтарына жауап береді. Сұрақтарға жауап беру барысында саралау әдісі қолданылып, бала үні естіледі.

Ай мен күннің қима суреттері арқылы 2-топқа бөлу



Топ ережесі:

Өткенді қайталау. «Менен сұрақ – жауап сізден» әдісі арқылы балаларға ашық сұрақтар қоя отырып, бала үні естіледі және сыни ойлау көрініс табады.

1. Дыбыс дегеніміз не?

Дыбыс әріптің таңбасы. Дыбысты естиміз, айтамыз

2.Әріп дегеніміз не?

әріпті жазамыз, көреміз, оқимыз.

3.Дыбыстар нешеге бөлінеді?

дыбыстар екіге бөлінеді, дауысты және дауыссыз дыбыс.

4.Сөз неден құралады?

-Сөз әріптерден құралады.

5.Сөйлем неден құралады?

- Сөйлем сөздерден құралады.

Сөйлем қандай әріппен жазылады?

- Сөйлем бас әріппен жазылады.

7.Дауысты дыбыс қалай айтылады?

- Дауысты дыбыс кедергісіз айтылады

8. Дауыссыз дыбыс қалай айтылады?

- Дауыссыз дыбыс кедергімен айтылады.

«Миға шабуыл» Сыни тұрғысынан ойлау

Видеоролик көрсету.

Жаңа тақырыпты жұмбақтар шешу арқылы ашу.

-Балалар, жұмбақтың жауабын тауып көреміз бе?

(Балалар жұмбақтарды шешеді)

Таңмен көзін ашады,

Әлемге нұрын шашады.(Күн)

Түнде бар да, күндіз жоқ. (Ай)

Ағада бар, менде жоқ

Жағада бар, желде жоқ (Ғ дыбысы)

Жарайсыңдар балалар!









Балалар мына өлеңді тыңдап көрейік

Ғаламат ерлік көп қандай, Ғажайып неткен ел еді!

Ғарыштан келген Тоқтардай

Ғарышкер болғым келеді

(Ұ) -Балалар өлеңде кімдер туралы айтылып жатыр?

-Ғарышкер туралы. Ғарышкер сөзі қандай дыбыстан басталып тұр?

Суретпен жұмыс (Ғарышкерлер)


- Ғ ғ әрпінен басталып тұр. Ендеше бүгінгі ұйымдастырылған оқу іс әрекетімізде ғ дыбысымен танысамыз .Балаларға Ғ әрпінің суреті көрсетіледі.

Енді осы дыбысты қолымызды иектің астына қойып айтып көрейік .

Қолымыз иекке тиіп тұр ма? (Жоқ)

-Ол қандай дыбыс?

-Ғ – ұяң дауыссыз дыбыс, кедергімен айтылады.

-Балалар тамақты шайғанда қандай дыбыс шығарамыз?

( Ғ-ғ-ғ-ғ)

«Ғ» дыбысының баспа түрін ауада жазады.




Суреттер (ай мен күннің суреті, қима қағаздар)





Топқа бөлінеді









Топ ережесін құрады







































Ғарыш жайлы видео


https://www.youtube.com/watch?v=f3fO_cvCNaM


Суреттер
































Қолдану

Талдау

Топтық жұмыс: Топтық жұмыс

Әр топқа суреттер беріледі. Суреттегі сөзге дыбыстық талдау жасайды. Ғарыш, ғарышкер сөздерін буынға бөліп, дыбыстық талдау жасайды.

ҚБ. Күн, ай топтарын бағалау. (Күн, ай суреттері)

Саралау, «Бала үні» және

Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
doc
Мектепалды даярлық Ашық сабақ Мектепке дейінгі балалар
08.02.2021
580
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12
Редакциямен байланыс
+7 (771) 234-55-99
Жұмыс кестесі: Дүйсенбі –
жұма, 9:00 – 18:00
Мекенжай:
Қазақстан, Алматы, Гоголья 86,
4 этаж, 406-кабинет
Электронды пошта
ustaztilegi@gmail.com
Сведения об организации
Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz
Политика конфиденциальности
Сведения об организации