"Ғарышқа саяхат" ашық сабақ

Іс-әрекет

кезеңдері

Мұғалімнің басқарымдық әрекеттері

Балалардың іс - әрекеті

1 - кезең

Мотивациялық - қозғаушы

• - Сәлеметсіздер ме, балалар, құрметті қонақтар ! Мен сіздерді біздің кемемізде көруге қуаныштымын. Мен ғарыш ұшудың командирі, ал сендер менің экипажым боласыңдар. Біздің ғарыш кемемізді – «Батыл» деп атаймыз.

• Бүгін біз ғарыш кеңістігіне Лунтикке қонаққа барамыз. Бізбен бірге Али мен Айя барады. Жол бойы әр түрлі тапсырмалар орындап, қиыншылықтарды жеңеміз, солай-ақ, бір ғаламшардан екіншіге көше отырып, Лунтикке де жетеміз.

Сәлеметсіз бе!

Қонақтармен амандасады.

1 слайд

2 слайд

3 слайд

– кезең

Ұйымдастырушылық ізденушілік

Міне, бірінші тапсырма:

• Балалар, жұмбақты шешіңдерші:

Голубая,круглая,

В небе проплывает.

На ней мы живем

Как ее называют?

• Дұрыс, бұл Жер ғаламшары. Қараңдаршы, ол қандай? Жарайсыңдар, сендер тапсырманы орындадыңдар, біз сендермен Жер ғаламшарындамыз, Лунтик бұнда жоқ. Ғарышқа бару үшін бізге Ғ дыбысына жаңа сөздерді дұрыс айту керек.

• Тақтаға қарап тілімізді жатықтырамыз.

• Тыңдаймыз, қайталаймыз.

Тілдік жаттығулар:

Ғарыш, ғарыш кеме, ғарышкер

Келесі тапсырма: (жұлдызша түріндегі конверт)

2-тапсырма-

Бізге ғарышқа киім алу керек.

Жүгімізді сөмкеге жинайық

Флипчарт-ойыны «Киім»

Біз жүгімізді жинадық, сапарға дайынбыз. Біздің ғарыш кемемізге орналассып, ұшамыз.

Ұшамыз және айтамыз:

Аспан, аспан арайлым

Саған жиі қараймын

Сені көзбен шоламын

Мен ғарышкер боламын

3-тапсырма

Назар аударыңдар! Біз Абракадабр ғаламшарына жақындап келе жатырмыз. «Шифрлама» - Бұл ғаламшардың тұрғындары –басқа планеталық, олар Жер ғаламшарында болып көрген жоқ, бұл не екенін де білмейді. Олар ғарыш поштасы арқылы шифрлама алып, оны оқи алмай жатыр. Біз оларға көмектесейік.

Мнемоникалық тақпақтар

Вежливый ребёнок”

Слова вежлевее нет,

Вам Спасибо всем Рахмет.

Говорю я всем всегда

Весело и громко,

Потому что стать хочу

Вежливым ребёнком.

До встречи”

Друг мой машет из ракеты

Я кричу Пока! Прощай:

Он мне машет: САУ БОЛ!,

Снова в гости приезжай!

Напиши письмо – отвечу,

Ведь границ у дружбы нет.

Летом у ракеты встречу

И скажу ПРИВЕТ!-Сәлем!

Енді біздің ғаламшар тұрғындары әдепті сөздерді жаттап алады.

Біздің ғарыш кемемізге орналасып, ұшамыз. Али мен Айямен бірге ұшамыз және өлең айтамыз:

Ғарышкер туралы өлең

4-тапсырма Біз метеорит жауынға тап болдық, бізді қатты селкілдеп жатыр. Біздің бар ішіп-жейтініміз араласып, оларды қайтадан сөрелерге жинап, фишкамен артығын алып белгілеу керек. Балалар бір сөзбен қалай атаймыз? Не артық?

Жарайсыңдар, тапсырманы орындадыңдар, біз сендермен Меркурий ғаламшарында тап болдық, бірақ бұнда да Лунтик жоқ, ендеше біз ары қарай жылжимыз.

Ұшамыз және айтамыз:

Аспан, аспан арайлым

Саған жиі қараймын

Сені көзбен шоламын

Мен ғарышкер боламын

• 5-тапсырма

• Балалар біз Қазақстан республикасынан . Біздің ғаламшар тұрғындарды билеуге үйретейік!

«Ғарыш биі»

• Ғарыш әуенге билейік.

6-тапсырма

Біз жолда көп жүріп қалдық, өз отбасымызды сағындық, өз туғандарымызды еске түсірейік.

Отбасы мүшелерін дастарқанға отырғызайық.

Жарайсыңдар, тапсырманы орындадыңдар, міне, біз тағы да бір ғаламшар үстімен ұшып бара жатырмыз, бірақ бұнда да Лунтик жоқ екен, ендеше ары қарайы жылжи берейік.

Ұшамыз және айтамыз:

Аспан, аспан арайлым

Саған жиі қараймын

Сені көзбен шоламын

Мен ғарышкер боламын

7-тапсырма

• Қараңдаршы, біздің кемеден бастап Айға дейін қандай ғажап «Жұлдызша жол» бар екен. Сол жолмен өтейік, мүмкін ол бізді Лунтикке алып келер. Жұлдыздармен ғана жүру керек, құлап қалмай, жұлдыз түстерін дұрыс атау керек.

• Лунтик қайда екен? оны шақырайықшы.

• Сәлеметсің бе, Лунтик! Біз сені Али мен Айямен көруге қуаныштымыз!

• Сәлеметсіңдер ме, балалар, мен де сендерді көруге қуаныштымын!

• Балалар, Лунтикке, Али мен Айяға достар болсын деп «Достық» әнін сыйлайықшы.

• Лунтик біз саған сыйлық әкелдік.

• (Себет жемістермен) Ала ғой, бұл жемістер. Лунтикті жемістердің атауларымен таныстырайық.

• Қарандар, жемістерді атаймыз

• Мынау не?

• Ал бізге балалар балабақшаға оралу керек.

• Сау бол, Лунтик! Көріскенше!

• Сау бол Али мен Айя ! Бізге Жерге келіңіздер! (Лунтикпен қоштасамыз)

Балалар жұмбақты тыңдап шешуін айтады.

4 слайд

Жер ғаламшары.

• (домалақ, сұлу, көк, ерекше, әсем, ғажайып).

Балалар интерактивтік тақтадан қарап отырып, педагогтың соңынан қайталап, айтады.

5 слайд

Балалар сөмкеге киімдерді салып.

Мынау не?

Деген сұраққа жауап береді.

Балалар қимылдар жасап, бойларын сергітеді.

6 слайд

Тақпақтарды тыңдап , сөздерді толықтырады.

7 слайд

Арманға бар барғаны

Танып өсір баламын

Шынығу мен шындала

Тез-ақ өсіп боламын

Жұлдыздарды жағалай

Айға барып қонамын

Тұнғыш Тоқтар ағатай

Мен ғарышкер боламын

Балалар бірге айтады

Балалар артық затты фишкамен белгілейді.

Балалар қимылдар жасап, бойларын сергітеді.

8 слайд

Балалар билейді.

9 слайд

Балалар отбасы мүшелерін отырғызады.

Мынау ана.

Мынау әже.

Мынау әке.

Мынау ата.

Мынау қыз.

Мынау ұл.

Балалар қимылдар жасап, бойларын сергітеді

Балалар жүреді , түстерді атайды.

«Достық» өлеңді айтады

Мынау жүзім, алмұрт, алма.

Балалар қоштасады.

3 – кезең

Рефлексивті түзеуші

• - Көзімізді жабамыз, әрқайсымыз біздің ғарыш сапарымызда не көргенін еске түсіреді. Көзімізді ашамыз, біздің ғарыш ұшуымыз аяқталды. Міне, біз үйдеміз.

• Сапарда не көрдік? Не істедік?

Сендерге сапарымыз ұнады ма? Сау болыңдар!

Балалар мұғалімнің сұранысын түсініп, орындауға тырысады.

Биледік. Лунтикті көрдік.

Иә.