"Газдардың мольдік көлемі, Авогадро заңы, газдардың салыстырмалы тығыздығы"

Сынып, күні

8 «Б» сынып, 18.01.2018ж

Пәні

Химия № 36 сабақ

Сабақ тақырыбы:

Газдардың мольдік көлемі, Авогадро заңы, газдардың салыстырмалы тығыздығы

Түйінді идея

Газдардың мольдік көлемі, Авогадро заңы, газдардың салыстырмалы тығыздығын табу

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: Оқушылардың барлығына газдардың мольдік көлемі, газдардың салыстырмалы тығыздығын табуға формула жазуға көмектесу

Оқушылардың басым көпшілігі: оқушылардың 70 пайызына 25 минут ішінде Авогадро заңын ұғындыру

Жекелеген оқушылар:30 пайыз оқушыларға 25 минут уақыт ішінде тығыздық, көлем табуға есептер шығару жолдарын меңгерту

Барлық оқушылар

Көпшілік оқушылар

Жекелеген оқушылар

газдардың мольдік көлемі, газдардың салыстырмалы тығыздығын табуға формула жазады

Сандық есептер шығарады

Тақырыпты толық түсінеді, тапсырма толық орындайды

Уақыт

Сабақтың кезеңі

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушылар іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

3мин

Кіріспе

1.Психологиялық ахуал қалыптастыру үшін мұғалім оқушылармен амандасады, сергіту сәтін жасайды

2. Топтастыру

Оқушылар сергіту сәтін жасайды, топтарға бөлінеді.

үлестірме қағаз

7мин

Алдыңғы оқу

1-топ

«Алдын ала берілген атаулар»

Озон, оксид, табиғат, көмірқышқыл газы

2-топ. Формуламен жұмыс

Дитемір триоксиді, дифосфор пентаоксиді, азоттың монооксиді

3-топ. Оттек пен озонға салыстырмалы сипаттама

1.сөздерден сөйлем құрастырады

2.формуламен жұмыс жасайды

3.венн диаграммасын толтырады

Ең үздік нәтиже

Критериалды бағалау

оқулық, бағалау парағы

25

мин

Іс-әрекет

Жаңа сабақ

-Газдардың мольдік көлемі,

- Авогадро заңы,

- газдардың салыстырмалы тығыздығы

Жұптық тапсырмалар

1-тапсырма. Азоттың қалыпты жағдайдағы тығыздығын есептеңдер

2-тапсырма. Мөлшері 1,5 моль болатын СО₂-нің көлемін есептеңдер

3-тапсырма

Көмірқышқыл газының (СО₂) сутек бойынша тығыздығын есептеңдер

Жеке жұмыс

Тестпен жұмыс

Топпен Газдардың мольдік көлемі,Авогадро заңы,газдардың салыстырмалы тығыздығын табуға арналған формулаларды оқиды, талдайды

2.тығыздықты табуға арналған есептер шығарады

Қошеметтеу

Критериалды бағалау

Оқулық

бағалау

парағы

5

мин

Рефлексия

1.Кері байланыс

«Бір ауыз сөз»

(ұнады, қиын болды, ұсыныс)

Бүгінгі сабақ бойынша өз ойларын айтып, сабаққа кері байланыс береді

Критериалды бағалау

Стикер,

бағалау

парағы