география

Пән мұғалімі:

География 6 сынып

апта

күн

Сабақ56

Сабақтың аты

Топырақ,топырақтың түрлері.

Сілтеме

Сабақ жоспары, география оқулығы

Жалпы мақсаты

Топырақ,топырақтың түрлері. Тірі организмдердің мен Жер қабығына тигізетін әсері туралы мәлімет беру,тіршілік үшін организмдердің маңызын түсіндіру,өзгенің пікірін тыңдауға үйрету

Күтілетін нәтиже

1, Топырақ,топырақтың түрлері туралы мәлімет алады

2, Топырақ,топырақтың түрлері, тіршілікке тірі организмнің жер қабықтарына тигізетін маңызын түсінеді

3, Өзгенің пікірін тыңдап, өз пікірін дәлелдеуге үйренеді.

Негізгі идеялар

Топырақ,топырақтың түрлері,олардың маңызы, заңдылықтары жайлы мағлұмат алады.

Қажетті-құрал жабдықтар

Жұмыс парақтары, постер, интер тақта,слайдттар.

Тапсырмалар

1.Топтық жұмыс

2.Жұптық жұмыс

3.Жеке жұмыс

Қосымша тапсырма

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

2 мин

5 мин

15 мин

7 мин

10 мин

6 мин

I Ұйымдастыру кезеңі

Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу.

Топқа бөлу(әр түрлі фигураларды құрастыру арқылы топтастыру)

Уй тапсырмасын сұрау

• Жер өзінің даму тарихында неше кезеңнен тұрады?

• Жердің жасы қаншада?

• Жердегі алғашқы тіршілік нышаны пайда болған ғасыр?

• Атмосфераның құрамын реттеуде тірі ағзалардың қандай маңызы бар?

• Биогеография қандай ғылым?

Кез келген топтан бір оқушы шығып, конверттен 1 сұрақ алып,түсіндіреді,жауап берген оқушы келесі сұрақты түсіндіреді.

Бағалау

Тұсаукесер

Слайд арқылы торырақ тақырыбы ашылды

• Нені тамашаладық?

II Топтық жұмыс

Топырақтың Жер қабығына тигізетін әсері.Постерге түсіру.

І топ: Қарашірік әсері.

ІІ топ: Топырақтыңтірі денелерге қандай маңызы бар?

ІІІ топ: Ең құнарлы топырақ –қара топырақ.

Топтарда өзара бағалау

«Бір ұнаған, бір тілек»

ІІІ. Жұптық жұмыс

«Топырақтың табиғат үшін қандай маңызы бар» Эссе

Смайликтер арқылы бағалау

Бағалау парақшалары

ІҮ. Жеке жұмыс

Оқушының аты-жөні_________________

Сыныбы ___________________________

Сабақ тақырыбы_____________________

Кейінгі тапсырма: Түсінік

Кейінгі оқу

Оқушылар топқа бөлініп өз үстелдерінің басына жиналады

Түрлі түстер бойынша

бөлінеді

Кез-келген топтан оқушы шығып 1 сұрақ алып түсіндіреді .

Жауап берген оқушы келесісіне сұрақты түсіндіреді.

Оқушы сұрақтар бойынша жауап береді

Топтаса отырып, ойланады, талқылайды. Топырақ жайлы түсінігін постерге түсіріп, шекараларын салады.

Топырақтың тірі ағзалар үшін маңызын жазады.

Мұғалім

марапаты

Күнделікпен жұмыс

Б.Б.Ү