ҚР БжҒМ 16.09.2021ж.№ 472
Бұйрығына 1-қосымша
________________________________________________ мектебі
БЖБ мен ТЖБ нәтижелері бойынша талдау
III тоқсан География пәні бойынша
Сынып: 9– «__»
Оқушылар саны: ______
Педагог: ________________________________
Мақсаты: білім алушылардың бөлім және тоқсандық жиынтық бағалауы бойынша білімдерін тексеру.
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
|
Пән |
Оқушы |
Максималды балл |
Жиынтық бағалау балдарының пайыздық мазмұны |
Сапа % |
Үлгерім % |
||
|
төмен |
орта |
жоғары |
|||||
|
0 - 39 % |
40 - 84 % |
85 - 100 % |
|||||
|
|
|
|
Оқушылар саны |
|
|
||
|
БЖБ 1 |
27 |
18 |
0 |
23 |
4 |
67 |
100 |
|
БЖБ 2 |
27 |
12 |
0 |
23 |
4 |
78 |
100 |
|
БЖБ 3 |
27 |
12 |
0 |
19 |
8 |
81 |
100 |
|
ТЖБ |
27 |
25 |
0 |
18 |
9 |
81 |
100 |
|
орташа |
0 |
20,75 |
6,25 |
76,75 |
100 |
||
|
|
Қол жеткізілген мақсаттар |
Қиындық тудырған мақсаттар |
|
БЖБ 1 |
9.3.4.1 Қазақстанның табиғат зоналары мен биіктік белдеулеріне салыстырмалы талдау жасайды 9.3.4.2 Қорықтар, қорықшалар, ұлттық саябақтар ерекше қорғалатын аумақтарының құрылу мақсатын түсіндіреді 9.3.5.1 Қазақстанның ірі табиғи кешендерін жоспар бойынша сипаттайды |
9.3.4.2 Қорықтар, қорықшалар, ұлттық саябақтар ерекше қорғалатын аумақтарының құрылу мақсатын түсіндіреді
|
|
БЖБ 2 |
9.4.1.1 Қазақстан халқының ұлттық және діни құрамын анықтайды 9.4.1.3 Қазақстандағы кӛші-қон үдерістерін талдап, басты бағыттарын анықтайды 9.4.1.7 Қазақстандағы елді мекендерді жіктейді 9.4.1.8 Елді мекендердің түрлері мен функционалды зоналарын сипаттайды 9.4.1.11 Урбандалу үдерісінің себеп-салдарын түсіндіру арқылы байланысты проблемалардың шешу жолдарын ұсынады |
9.4.1.3 Қазақстандағы кӛші-қон үдерістерін талдап, басты бағыттарын анықтайды 9.4.1.7 Қазақстандағы елді мекендерді жіктейді 9.4.1.8 Елді мекендердің түрлері мен функционалды зоналарын сипаттайды |
|
БЖБ 3 |
9.5.1.1 Қазақстанның табиғи-ресурстық әлеуетін бағалайды 9.5.1.2 Қазақстанда жекелеген табиғи ресурстарды өңдеу технологиясын сипаттап, орталықтары мен дайын өнім түрлерін атайды 9.5.1.5 Қазақстанда табиғатты пайдалану проблемаларын анықтап, шешу жолдарын ұсынады |
9.5.1.5 Қазақстанда табиғатты пайдалану проблемаларын анықтап, шешу жолдарын ұсынады |
|
ТЖБ |
9.3.4.1 Қазақстанның табиғат зоналары мен биіктік белдеулеріне салыстырмалы талдау жасайды 9.3.5.1 Қазақстанның ірі табиғи кешендерін жоспар бойынша сипаттайды 9.4.1.11 Урбандалу үдерісінің себеп-салдарын түсіндіру арқылы байланысты проблемалардың шешу жолдарын ұсынады 9.5.1.1 Қазақстанның табиғи-ресурстық әлеуетін бағалайды 9.5.1.2 Қазақстанда жекелеген табиғи ресурстарды өңдеу технологиясын сипаттап, орталықтары мен дайын өнім түрлерін атайды 9.5.1.5 Қазақстанда табиғатты пайдалану проблемаларын анықтап, шешу жолдарын ұсынады |
9.3.5.1 Қазақстанның ірі табиғи кешендерін жоспар бойынша сипаттайды 9.4.1.11 Урбандалу үдерісінің себеп-салдарын түсіндіру арқылы байланысты проблемалардың шешу жолдарын ұсынады 9.5.1.5 Қазақстанда табиғатты пайдалану проблемаларын анықтап, шешу жолдарын ұсынады |
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (Ж): 85-100% – 6,25 ; орта (О): 40-84% –20,75; төмен (Т): 0-39% –0
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:
Картадан объектті табудағы қиындықтар
Географиялық номенклатура нысандарын анықтауды;
Минералды ресурстарды игерумен байланысты проблемаларды шешу .
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:
Оқушылар картаны жақсы білмейді.
Есептеу дағдылары жеткіліксіз.
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен)
1. Сабақтарда картамен көбірек жұмыс жасау
2.Есептеу дағдыларын жетілдіру мақсатында сабақтарда қосымша тапсырмалар жоспарлау.
Күні: 20 наурыз 2024 жыл. Педагогтің аты-жөні: _____________________________
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
География 9 сынып 3 тоқсан ТЖБ талдау үлгісі
География 9 сынып 3 тоқсан ТЖБ талдау үлгісі
ҚР БжҒМ 16.09.2021ж.№ 472
Бұйрығына 1-қосымша
________________________________________________ мектебі
БЖБ мен ТЖБ нәтижелері бойынша талдау
III тоқсан География пәні бойынша
Сынып: 9– «__»
Оқушылар саны: ______
Педагог: ________________________________
Мақсаты: білім алушылардың бөлім және тоқсандық жиынтық бағалауы бойынша білімдерін тексеру.
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
|
Пән |
Оқушы |
Максималды балл |
Жиынтық бағалау балдарының пайыздық мазмұны |
Сапа % |
Үлгерім % |
||
|
төмен |
орта |
жоғары |
|||||
|
0 - 39 % |
40 - 84 % |
85 - 100 % |
|||||
|
|
|
|
Оқушылар саны |
|
|
||
|
БЖБ 1 |
27 |
18 |
0 |
23 |
4 |
67 |
100 |
|
БЖБ 2 |
27 |
12 |
0 |
23 |
4 |
78 |
100 |
|
БЖБ 3 |
27 |
12 |
0 |
19 |
8 |
81 |
100 |
|
ТЖБ |
27 |
25 |
0 |
18 |
9 |
81 |
100 |
|
орташа |
0 |
20,75 |
6,25 |
76,75 |
100 |
||
|
|
Қол жеткізілген мақсаттар |
Қиындық тудырған мақсаттар |
|
БЖБ 1 |
9.3.4.1 Қазақстанның табиғат зоналары мен биіктік белдеулеріне салыстырмалы талдау жасайды 9.3.4.2 Қорықтар, қорықшалар, ұлттық саябақтар ерекше қорғалатын аумақтарының құрылу мақсатын түсіндіреді 9.3.5.1 Қазақстанның ірі табиғи кешендерін жоспар бойынша сипаттайды |
9.3.4.2 Қорықтар, қорықшалар, ұлттық саябақтар ерекше қорғалатын аумақтарының құрылу мақсатын түсіндіреді
|
|
БЖБ 2 |
9.4.1.1 Қазақстан халқының ұлттық және діни құрамын анықтайды 9.4.1.3 Қазақстандағы кӛші-қон үдерістерін талдап, басты бағыттарын анықтайды 9.4.1.7 Қазақстандағы елді мекендерді жіктейді 9.4.1.8 Елді мекендердің түрлері мен функционалды зоналарын сипаттайды 9.4.1.11 Урбандалу үдерісінің себеп-салдарын түсіндіру арқылы байланысты проблемалардың шешу жолдарын ұсынады |
9.4.1.3 Қазақстандағы кӛші-қон үдерістерін талдап, басты бағыттарын анықтайды 9.4.1.7 Қазақстандағы елді мекендерді жіктейді 9.4.1.8 Елді мекендердің түрлері мен функционалды зоналарын сипаттайды |
|
БЖБ 3 |
9.5.1.1 Қазақстанның табиғи-ресурстық әлеуетін бағалайды 9.5.1.2 Қазақстанда жекелеген табиғи ресурстарды өңдеу технологиясын сипаттап, орталықтары мен дайын өнім түрлерін атайды 9.5.1.5 Қазақстанда табиғатты пайдалану проблемаларын анықтап, шешу жолдарын ұсынады |
9.5.1.5 Қазақстанда табиғатты пайдалану проблемаларын анықтап, шешу жолдарын ұсынады |
|
ТЖБ |
9.3.4.1 Қазақстанның табиғат зоналары мен биіктік белдеулеріне салыстырмалы талдау жасайды 9.3.5.1 Қазақстанның ірі табиғи кешендерін жоспар бойынша сипаттайды 9.4.1.11 Урбандалу үдерісінің себеп-салдарын түсіндіру арқылы байланысты проблемалардың шешу жолдарын ұсынады 9.5.1.1 Қазақстанның табиғи-ресурстық әлеуетін бағалайды 9.5.1.2 Қазақстанда жекелеген табиғи ресурстарды өңдеу технологиясын сипаттап, орталықтары мен дайын өнім түрлерін атайды 9.5.1.5 Қазақстанда табиғатты пайдалану проблемаларын анықтап, шешу жолдарын ұсынады |
9.3.5.1 Қазақстанның ірі табиғи кешендерін жоспар бойынша сипаттайды 9.4.1.11 Урбандалу үдерісінің себеп-салдарын түсіндіру арқылы байланысты проблемалардың шешу жолдарын ұсынады 9.5.1.5 Қазақстанда табиғатты пайдалану проблемаларын анықтап, шешу жолдарын ұсынады |
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (Ж): 85-100% – 6,25 ; орта (О): 40-84% –20,75; төмен (Т): 0-39% –0
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:
Картадан объектті табудағы қиындықтар
Географиялық номенклатура нысандарын анықтауды;
Минералды ресурстарды игерумен байланысты проблемаларды шешу .
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:
Оқушылар картаны жақсы білмейді.
Есептеу дағдылары жеткіліксіз.
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен)
1. Сабақтарда картамен көбірек жұмыс жасау
2.Есептеу дағдыларын жетілдіру мақсатында сабақтарда қосымша тапсырмалар жоспарлау.
Күні: 20 наурыз 2024 жыл. Педагогтің аты-жөні: _____________________________
шағым қалдыра аласыз













