География 9 сынып тжб 3 тоқсан жауатары

Тапсырмалар мен балл қою кестеcі үлгілері

«География» пәнінен 3-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары

1. Берілген мәтінді оқып шығыңыз, тӛмендегі сұрақтарға жауап жазыңыз.

Бұл табиғат зонасы республика аумағының 44 пайызын алады. Жауын-шашынның жылдық

орташа мӛлшері – 200 мл. Жазы ыстық, қапырық, қысы суық, аяз 40 градусқа Сқа жетеді. Жүзген, құм қарағайы, теріскен, ақ және қара сексеуіл ӛседі. Бұл қандай табиғат зонасы туралы айтылған?

a. Табиғат зонасының атауын табыңыз [1]

Шөлейт зонасы

b.Табиғат зонасындағы бір табиғи кешенді анықтаңыз [1]

Балқаш көлі

c. Сол табиғи кешеннің ерекшелігін жазыңыз [1]

Суының тұщы әрі тұзды болуы, бай тіршілік т.б.

2. Тӛмендегі кестені толықтырыңыз және кескін картаға халықтардың таралу аймақтарын

сызыңыз.

Корей халқы

Өзбек халқы

Орыс халқы

3.Халық миграциясы сальдосын есептеңіз.

[2]

4. Кестеде Қазақстандағы ішкі қоныс аударудың бағыттары кӛрсетілген. Осы кестедегі

бағыттарды ескере отырып, мысал ретінде негізгі 3 орталықты анықтаңыз.

а. Алматы - Астана

b. Ерейментау - Қарағанды

с. Семей - Астана

[3]

5. Кескін картаға Қазақстанның 1 миллионер қаласын, 1 ірі қаласын, 1 орта қаласын, 1 кіші

қаласын кӛрсетіңіз.

Жем кіші

Көкшетау орта

Қарағанды ірі

Алматы млн

[2]

6. Берілген таулардағы биіктік белдеулерін салыстырыңыз.

а. Биіктік белдеулерінің санын анықтаңыз [1]

7 биіктік белдеу бар

b. Тау етегіндегі табиғат зонасын атаңыз [1]

Тау етегіндегі табиғат зона шөлді

c. Биіктік белдеулеріндегі ұқсастықтарды жазыңыз [1]

Шөлді, шөлейтті, далалы зоналары ұқсас

d. Биіктік белдеулеріндегі айырмашылықтарды анықтаңыз [1]

Орманды белдеуден соң айырмашылық бар.

7. Берілген картаны мұқият қараңыз. Таңдауыңыз бойынша бір қорықты тӛмендегі жоспар

н егізінде талдаңыз.

Қорықтар

1. Ақсу-Жабағылы

2. Алакӛл

3. Алматы

4. Барсакелмес

5. Батыс Алтай

6. Қаратау

7. Қорғалжын

8. Марқакӛл

9. Наурызым

10. Үстірт

а. Қорықтың атауы, құрылған жылы [1]

Қорықтың аты: Ақсу-Жабағылы, құрылған жылы: 1926

b.Орналасқан аймағы (облыс) [1]

Түркістан облысының Түлкібас ауданыңда орналасқан

с. Қорғалатын жануарлар мен ӛсімдіктер [1]

Қорғалатын жануарлар мен өсімдіктер: қына, марал, елік, қабан

d. Құрылу мақсаты мен маңыздылығы [1]

Табиғат ескерткіші ретінде Ақсу мен Жабағылы өзендерін, олардың барлық ағаш және тал-шілік егістерін, шөп жамылғылары мен осы қорықты мекендейтін жан-жануарлар әлемін қол тимеген табиғи қалпында сақтап қалу мақсатында құрылған.

8. Сурет бойынша талдау жасаңыз.

a.Табиғатта ӛсімдіктердің азаюына әсер ететін адамның әрекеттерін атаңыз. [1]

Өсімдіктерді жұлу, ағаштарды кесу, бұталарды сындыру.

b.Табиғаттағы жануарлардың азаюына әсер ететін адамның әрекеттерін атаңыз. [1]

Браконьерлік әрекет

c. Адам үшін ӛсімдік пен жануардың бір маңызын жазыңыз. [1]

Таза ауа мен азық болып табылады.

d. Биологиялық ресурстарды қорғаудың жолын қарастырыңыз [1]

Жойылып бара жатқан түрлерін қорғауға алу және қызыл кітапқа енгізу.

9. Ӛз аймақтарыңыздағы табиғи ресурстың бір түрін алып, тӛмендегі жоспар негізінде

талдаңыз.

а. табиғат ресурсының жергілікті жер үшін маңыздылығына 1 дәлел келтіріңіз [1]

Адамның өмір сүруіне қажетті барлық материалдық, энергетикалық нысан негізі.

b. Табиғи ресурстың жергілікті жердің экономикасын дамытудағы үлесіне 1 дәлел

келтіріңіз [1]

Туризмді дамыту арқылы жергілікті халықты жұмыспен қамту.

с. Пайдалану кезінде қоршаған ортаға әсерін 1 мысалмен жазыңыз [1]

Туристердің табиғатты ластау және зиян келтіру мүмкіндігі.

d. Ӛндіру кезіндегі әсеріне экологиялық баға беріңіз [1]

Өндіру кезінде топырақ ластанады.

е. Экономикалық маңызы мен экологиялық әсерін салыстырып, қорытынды жазыңыз [1]

Туристерден түскен қаражатты,табиғатты қалпына келтіруге, мысалы топырақ құнарлылығын арттыруға жұмсау.