география пәнінен әдістемелік жоспар

2014-15 оқу жылындағы химия, биология және география мұғалімдерінің әдістемелік бірлестіктің жұмыс жоспары

 

  

ӘБ тақырыбы:

Сабақтарда оқушылардың әрекетін құзыреттілік тұрғыда жоспарлау

Мақсаты:Оқушылардың   сабаққа деген  қызығушылығын көтеру мақсатында заманауи технологияларды (оқыту құзыреттілігі) тиімді қолдану.

 

 

Міндеттері:

ØАқпараттық  техника құралдарын жаңа  технологияларды меңгеруде  пайдаланып, сабақты жақсы игерулеріне жағдай жасау;

Øоқушылардың  қызығушылық іс-әрекетін ұйымдастыру;

Øсабақ тақырыбын (мазмұнын) ғана емес, мақсатын, олардың қызметін ұйымдастырудың түрін де хабарлау;

Øоқу қызметіне мақсатты бағыттау арқылы, оқушылардың  сабақ барысында  белсенділігін арттыру;

Øөзін-өзі жетілдіруі мен бағалауын ұйымдастыру дағдыларын меңгерту.

 

 

 

 

 

 

 

 

Қосағаш ЖООБМ 2014-15 оқу жылы

Химия, биология және география мұғалімдерінің әдістемелік бірлестіктерінің жұмыс жоспары

 

№	Айы	Отырыстың тақырыбы	Өткізілетін күні	Жауапты мұғалім	Ескерту
1	09	1. ӘБ өткен оқу жылындағы жұмыс сараптамасы 2.Жұмыс жоспарларын жаңа оқу жылына бекіту 3. Пәндер бойынша нөлдік бақылау жұмыстарының сараптамасы 4. 2014-15 о.ж. арналған әдістемелік нұсқау хатты оқу	Тамыз-қыркүйек	ӘБ жетекшісі
2	11	1.11 сынып үшін пәндер бойынша (жылдық, блокпен) стандарттың жинағы 2. 11 сыныпты ҰБТ-ға дайындау 3. Оқу процесінде заманауи технологияларды қолдану 4. Мектепішілік олимпиадаларды өткізу 5. Сабақтарға қатысу	Қараша	Пән мұғалімдері
3	01	1.1 тоқсан бойынша бақылау жұмыстарының сараптамасы 2. Аудан бойынша олимпиаданың нәтижесі 3. ҰБТ-ға дайындау. 11 сыныптың байқау сынағының нәтижелерін талдау. 4. Заманауи технологияларды қолдануды тәжірибемен алмастыру 5. География сабағында оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту туралы баяндама дайындау	Қаңтар	Пән мұғалімдері       Хуатхан Ә.
4	02	1.Пән апталығы бойынша жұмыс жоспарын бекіту	Қаңтар-ақпан	ӘБ жетекшісі Пән мұғалімдері
5	03-04	1.3 тоқсан бақылау жұмыстарының сараптамасы 2. Қосымша сабақтардың  уақытын жоспарлау және белгілеу 3. Емтихан материалдарын бекіту 4. Блюм бойынша тапсырмаларды құрастыру 5. Оқу жылының аяқталуының бұйрықтарымен танысу 6. ҰБТ-ға дайындық 7. Заманауи технологияларды оқу процесінде  білім сапасын жоғарлату үшін қолдану	Наурыз – сәуір	Пән мұғалімдері
6	06	1.4 тоқсандық және жылдық бақылау жұмыстарының сараптамалары 2. ҰБТ-ның қорытынды сараптамасы 3. 2015-16 оқу жылындағы ӘБ-тің жұмыс жоспарын бекіту	Мамыр – маусым	ӘБ жетекшісі Пән мұғалімдері.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Химия, биология және география мұғалімдер  әдістемелік бірлестігінің  құрамы

 

Мұғалімнің аты-жөні	Еңбек өтілі	Білімі	Санаты	Мұғалімнің жұмыс істейтін тақырыбы	Қандай әдістемелер қолданады
Хавдыл Жанаргүл	2 ж	Жоғары, ПМПИ 2012 жылы, химия пәнінің мұғалімі	Жоғары мамандырылған маман, ІІ санат.	Химия және биология сабағында ақпараттандыру технологиясын  қолдану	Топпен жұмыс, ойын элементтерін және әртүрлі деңгейлік тапсырмаларды қолдану.
Прынь Роман Владимирович		Жоғары, ПМПИ 2014 жылы, биология пәнінің мұғалімі	Жоғары мамандырылған маман, санаты жоқ	Формирование у учащихся компетентностного подхода к изучению биологии	Использование разноуровневых заданий, критическое мышление
Хуатхан Әскебек	2 ж	Жоғары, ПМПИ 2012 жылы, география пәнінің мұғалімі	Жоғары мамандырылған маман, санаты жоқ	География сабағында оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту	Оқулық материалын толық меңгеру, қосымша материалдармен жұмыс

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Химия, биология және география мұғалімдер  әдістемелік бірлестігінің  құрамы

 

Мұғалімнің аты-жөні	Білімі	Санаты	Жетістіктері
Хуатхан Әскербек	Жоғары, ПМПИ 2012 жылы, география пәнінің мұғалімі	Жоғары мамандырылған маман, санаты жоқ	Рақымжан Әділ география пәнінен аудандық олимпиададан ІІІ орын иегері
Прынь Роман Владимирович	Жоғары, ПМПИ 2014 жылы, биология пәнінің мұғалімі	Жоғары мамандырылған маман, санаты жоқ
Хавдыл Жанаргүл	Жоғары, ПМПИ 2012 жылы, химия пәнінің мұғалімі	Жоғары мамандырылған маман, ІІ санат	Аудан бойынша «Дарынды оқушыға – талантты ұстаз» атты педагогикалық олимпиада 1 орын, облыстық олимпиаданың қатысушысы,  І республикалық педагогикалық оқуларының қатысушысы. 2014 ж. «Дарынды оқушыға – талантты ұстаз» атты педагогикалық олимпиадасына облыстық кезеңге қатысушы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Қосағаш ЖООБМ

Курстық дайындықты өту жоспары

 

№	Аты-жөні, тегі	2012	2013	2014	2015	2016
1	Хавдыл Жанаргүл		+ Химия пәнінен			+
2	Прынь Роман Владимирович				+
3	Хуатхан Әскербек			+

 

 

Біліктілікті көтерудің жоспары

 

№	Аты-жөні, тегі	2013	2014	2015	2016	2017	2018
1	Хавдыл Жанаргүл		+
2	Прынь Роман  Владимирович						+
3	Хуатхан Әскербек					+

 

 

 

 

ӘБ мұғалімдерінің семинар, конференция, дөңгелек стол, шығармашылық есеп, кеңестерге қатысу графигі

 

Мұғалімдердің аты-жөні	Семинар	Конференция	Дөңгелек стол	Шығармашылық есеп	Кеңестер
Хавдыл Жанаргүл	Жыл ішінде
Прынь Роман Владимирович	Жыл ішінде
Хуатхан Әскербек	Жыл ішінде

 

Қосағаш ЖОББМ 2014 -15 о.ж.

№1 хаттама ӘБ отырысы  29 тамыз  2014 ж.

Жалпы 3 мұғалім                                                 Қатысқаны 3 мұғалім

Қарастырылатын сұрақтар:

1. 2014-15 о.ж.арналған әдістемелік нұсқау хатты оқу

2.Мұғалімдердің күнтізбелік жоспарын қарау және бекіту.

3. Биология пәнінен қолданбалы курстар және үйірмелер, география пәнінен үйірме жоспарларын қарастырып бекіту.  Мұғалімдер- Хавдыл Ж.,

 Прынь Р.В., Хуатхан Ә. 10-11 сыныптар

 

Отырыс барысы

1.Бірінші сұрақ бойынша ӘБ жетекшісі Хавдыл Ж. сөз сойледі. 2014 – 2015 о.ж. арналған әдістемелік нұсқау хатпен таныстырылды.

2. Екінші сұрақ бойынша ӘБ жетекшісі Хавдыл Ж. сөз сөйледі. 2014 ж.оқу бағдарламасы оқылып және қарастырылды. Химия, биология және география пәндері бойынша оқу бағдарламасына сәйкес күнтізбелік жоспар сәйкес келеді.

 

Биология пәнінен мемлекеттік  және орыс тіліндегі  6 сыныптың күнтізбелік-тақырыптық  жоспары 2013-14 оқу жылына арналған әдістемелік нұсқау хат бойынша жасалған. 6 – 9 сыныптарға арналған оқу бағдарламасы, «Астана 2013».

Биология пәнінен мемлекеттік  және орыс тіліндегі  7  сыныптың күнтізбелік-тақырыптық  жоспары 2013-14 оқу жылына арналған әдістемелік нұсқау хат бойынша жасалған. 6 – 9 сыныптарға арналған оқу бағдарламасы, «Астана 2013».

Биология пәнінен мемлекеттік  және орыс тіліндегі  8 сыныптың күнтізбелік-тақырыптық  жоспары 2013-14 оқу жылына арналған әдістемелік нұсқау хат бойынша жасалған. 6 – 9 сыныптарға арналған оқу бағдарламасы, «Астана 2013».

Биология пәнінен мемлекеттік  және орыс тіліндегі  9 сыныптың күнтізбелік-тақырыптық  жоспары 2013-14 оқу жылына арналған әдістемелік нұсқау хат бойынша жасалған. 6 – 9 сыныптарға арналған оқу бағдарламасы, «Астана 2013».

Биология пәнінен мемлекеттік  және орыс тіліндегі  10 сыныптың күнтізбелік-тақырыптық  жоспары 2013-14 оқу жылына арналған әдістемелік нұсқау хат бойынша жасалған. 10-11  сыныптарға арналған жаратылыстану-математикалық бағыт бойынша оқу бағдарламасы, «Астана 2013».

Биология пәнінен мемлекеттік  және орыс тіліндегі  11 сыныптың күнтізбелік-тақырыптық  жоспары 2013-14 оқу жылына арналған әдістемелік нұсқау хат бойынша жасалған. 10-11  сыныптарға арналған жаратылыстану-математикалық бағыт бойынша оқу бағдарламасы, «Астана 2013».

 

Химия  пәнінен мемлекеттік  және орыс тіліндегі  8 сыныптың күнтізбелік-тақырыптық  жоспары 2013-14 оқу жылына арналған әдістемелік нұсқау хат бойынша жасалған. 6 – 9 сыныптарға арналған оқу бағдарламасы, «Астана 2013».

Химия  пәнінен мемлекеттік  және орыс тіліндегі  9 сыныптың күнтізбелік-тақырыптық  жоспары 2013-14 оқу жылына арналған әдістемелік нұсқау хат бойынша жасалған. 6 – 9 сыныптарға арналған оқу бағдарламасы, «Астана 2013».

Химия  пәнінен мемлекеттік  және орыс тіліндегі  10 сыныптың күнтізбелік-тақырыптық  жоспары 2013-14 оқу жылына арналған әдістемелік нұсқау хат бойынша жасалған. 10-11  сыныптарға арналған жаратылыстану-математикалық бағыт бойынша оқу бағдарламасы, «Астана 2013».

Химия  пәнінен мемлекеттік  және орыс тіліндегі  11 сыныптың күнтізбелік-тақырыптық  жоспары 2013-14 оқу жылына арналған әдістемелік нұсқау хат бойынша жасалған. 10-11  сыныптарға арналған жаратылыстану-математикалық бағыт бойынша оқу бағдарламасы, «Астана 2013».

 

Жаратылыстану   пәнінен мемлекеттік  және орыс тіліндегі  5 сыныптың күнтізбелік-тақырыптық  жоспары 2013-14 оқу жылына арналған әдістемелік нұсқау хат бойынша жасалған. 6 – 9 сыныптарға арналған оқу бағдарламасы, «Астана 2013».

География  пәнінен мемлекеттік  және орыс тіліндегі  6 сыныптың күнтізбелік-тақырыптық  жоспары 2013-14 оқу жылына арналған әдістемелік нұсқау хат бойынша жасалған. 6 – 9 сыныптарға арналған оқу бағдарламасы, «Астана 2013».

География  пәнінен мемлекеттік  және орыс тіліндегі  7 сыныптың күнтізбелік-тақырыптық  жоспары 2013-14 оқу жылына арналған әдістемелік нұсқау хат бойынша жасалған. 6 – 9 сыныптарға арналған оқу бағдарламасы, «Астана 2013».

География  пәнінен мемлекеттік  және орыс тіліндегі  8  сыныптың күнтізбелік-тақырыптық  жоспары 2013-14 оқу жылына арналған әдістемелік нұсқау хат бойынша жасалған. 6 – 9 сыныптарға арналған оқу бағдарламасы, «Астана 2013».

География  пәнінен мемлекеттік  және орыс тіліндегі  9 сыныптың күнтізбелік-тақырыптық  жоспары 2013-14 оқу жылына арналған әдістемелік нұсқау хат бойынша жасалған. 6 – 9 сыныптарға арналған оқу бағдарламасы, «Астана 2013».

География   пәнінен мемлекеттік  және орыс тіліндегі  10 сыныптың күнтізбелік-тақырыптық  жоспары 2013-14 оқу жылына арналған әдістемелік нұсқау хат бойынша жасалған. 10-11  сыныптарға арналған жаратылыстану-математикалық бағыт бойынша оқу бағдарламасы, «Астана 2013».

География   пәнінен мемлекеттік  және орыс тіліндегі  11 сыныптың күнтізбелік-тақырыптық  жоспары 2013-14 оқу жылына арналған әдістемелік нұсқау хат бойынша жасалған. 10-11  сыныптарға арналған жаратылыстану-математикалық бағыт бойынша оқу бағдарламасы, «Астана 2013».

 

Химия, биология және география пәндері бойынша оқыту

 

3. Биология пәнінен қолданбалы курстар және үйірмелер, география пәнінен үйірме жоспарларын қарастырып бекіту.  Мұғалімдер- Хавдыл Ж., Прынь Р.В., Хуатхан Ә. 10-11 сыныптар.

Үшінші  сұрақ бойынша ӘБ жетекшісі және пән мұғалімдері сөз сөйледі.

Биология   пәнінен мемлекеттік  және орыс тіліндегі  11 сыныптың күнтізбелік-тақырыптық  жоспары 2014-15 оқу жылына арналған әдістемелік нұсқау хат бойынша жасалған. 10-11  сыныптарға арналған жаратылыстану-математикалық бағыт бойынша оқу бағдарламасы, «Астана 2013».

 

 

Шешім:

1. 2014-15 о.ж.арналған әдістемелік нұсқау хатпен пән мұғалімдері таныстырылды.

2.Химия, биология және география пәндерінің мемлекеттік  және орыс тіліндегі  6-11 сыныптар бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспарын бекіту.

3.  Биология пәнінен мемлекеттік және орыс тіліндегі 10-11 сыныптың күнтізбелік-тақырыптық жоспарын бекіту.

Әдістемелік бірлестіктің жұмысы

Әдістемелік бірлестікте болатын құжаттар реттілігі:

Әдістемелік бірлестік жұмысы қалыпты болуы үшін келесі құжаттар реті болуы керек:

1.Нормативтік құқықтық құжаттар:

*Әдістемелік бірлестік құру туралы бұйрық;

* Әдістемелік бірлестік жетекшісін тағайындау туралы бұйрық;

*Әдістемелік бірлестіктің жалпы ережесі;

* Әдістемелік бірлестіктің міндеттемелері мен жүктемелері

2. Әдістемелік жұмыс

* өткен оу жылының сарапатамасы;

*мақсаты;

*жаңа оқы жылының бағыттары мен міндеттері;

*мұғалімдер туралы толық мәлімет;

• Мұғалімнің аты- жөні;

• Білімі , мамандығы,

• Қызметі,

• Жалпы ж/е педагогикалық өтілімі,

• Санаты, мадақтамалары

• Телефоны мекен-жайы;

• Жаңа оқу жылының жылдық жоспары

• Айлық,апталық , жылдық жоспары

• Дарынды балалар мен , үлгерімі төмен балалармен , үйде оқытылатын балармен жұмыс жоспары

• Жас маман мен жұмыс жосрапы

• Пән апталықтарының жұмыс жоспары

• ӘБ мүшелерінің өз мамандығы бойынша қажеттілігі

• ӘБ тәжірибелі мұғалімінң жұмысын насихаттау

• Әбмүшелерінің өзіндік білімін көтеру тақырыбы жайлы мәлімет

• Аттестациядан өтуші мұғаліммен ағымдық жұмыс жоспары

• Сызбалар.

3. Бағдарламалар:

*авторлық бағдарламалар /ҚДИ-мен бекітілген/, үйірмелер мен факультатив тер бағдарламалары.

*оқу жоспары туралы ақпарат, пәндердің оқу жылының әдістемелік-нұсақаулығы,

*тақырыптық календарлық жоспарлар.

4. Мектепішілік бақылау

*ақпараттық және аналитикалық анықтамалар,

*диагностикалар,

Әдістемелік бірлестік жетекшісінде мынадай құжаттар мен материалдар болуы керек;

• Жылдық жоспар.

• Отырыс хаттамалары.

• ТЗЖ бағдарламалары.

• Білім сапасы мен сабақтың жүргізілу жағдайының аналитикалық бақылау материалдары болуы керек.

-білім деңгейлері

-диагностика

• Оқу бағдарламаларының жиынтығы

• Мұғалімінң тақырыптық жоспарлары

• Мұғалімнің инновациялық жұмысының көлемі

• Сауалнамалар

• Сараптама сызбалары

• сабақтың түрлері мен типтері

• талдау түрлері мен типтері

• жеке бағытталған сабақты талдау критерийлері

• сабақтың тәрбиелік бағытын талдау сызбасы

• психологиялық талдау

• демократиялық көзқарспен талдау

• педогогикалық-психологиялық сараптама

• талдауға арналған карточкалар

• толық сараптама

• ӘБжұмысының талдауы

• Әдістемелік ақпараттық құралдары.

• Нормативтік құжаттар.

Пән мұғалімдерінің, әдістемелік бірлестігінің нұсқауы:

ӘБ жетекшісі ӘК мүшесі болуы керек;

Әдістемелік бірлестік:

• оқу үрдісіне түйінді және қортынды талдау жасайды;

оқу мен әдістемелік курстарының құрывһылымын міндетті түрде

әдістемелік жағынан қамту және мазмұнын өзгертуге байланысты ұсыныс енгізу;

• оқушылардың оқу материалдарын меңгеруі , мемлекеттік білім стандартының талаптарына сәйкес оқытушы мен оқу бағдарламаларына енгізген нақты өзгерістердің алғашқы сараптамасын жүргізуі;

• мұғалімдердің аттестациядан өтуін ұйымдастыруы мен мазмұнына ұсыныстар енгізу;

• инновациялық іс-әрекетке мұғалімдерді тартып, ғылыми және зерттеу жұмыстарын талдап, түсінуге ынталандыру ұсыныстар дайындап шешім қабылдап, әзірлемелер ұйымдастырады;

• пәндер мен курстарды тереңірек меңгеру мәдени оқу еңбегін көтеру және еңбек демалыс тәртібін сақтау мақсатында оқушылар мен ата-анаға әдістемелік ұсыныстар жасау;

• жас мамандарға әдістемелік семинарлар уйымдастыру;

• оқушыларды тиімді ғылыми зерттеу жұмыстарына тарту;

• пәндер бойынша сыныптан тыс жұмыстарын үйлестіруде пән апталыға мен олимпиадалар өткізу;

• әдәстемелік бірлестік жетекшісі педагогикалық кеңесте есеп беруге міндетті;

Әдістемелік бірлестік құқығы:

• мектептегі оқу үрдісін жақсартуға ұсыныстарын ұсынуға;

• оқушылардың оқу тәрдие ісіндегі мәселелер бойынша мектеп директорының оқу тәрбие жұмысының орынбасарларынан кеңес алуларына;

• бірлестік мүшелерінің инновациялық іс-әрекетке белсенді қатысуын мадақтауға;

• әдістемелік бірлестіктің озық тәрбие материалдарын жариялауға;

• мектеп ішінде өздерінң біліктіліктерін көтеруге іс-шара нысандарын ұсынуға;

Ұжымының басты мәселесі:

« Білім сапасын қамтамассыз ету және педагогикалық үдерісінің нәтижесін жоғарылату »

Бекітемін: Келісемін: Ә/б отырысында

№34 ортам мектеп Оқу ісінің меңгерушісі қаралды:

директоры: Ақылтаева М.А. Хаттама № ____

Айтқұлов К.А. ___________________ «__»____________

_______________ «___»______________

«___»__________

Қазақ тілінде оқытылатын жаратылыстану – математика бағытындағы әдістемелік бірлестігінің 2011-2012 оқу жылына арналған жұмыс жоспары

2011-2012 оқу жылындағы жаратылыстану –математика бағытындағы әдістемелік бірлестік мұғалімдерінң қрғамдық жүктемелері

№	Мұғалімнің аты-жөні	сыныбы	Жұмыс түрлері
1	Искакова Асем Саятовна	6 «А»	Әдістеме жетекшісі
2	Ақылтаев Дулат Сағдатұлы		Интерактивті тақталар мен жұмыс тарды қадағалау;
3	Қалиева Жанагүл Машенқызы		Тоқсандық сын жұмыстарын саралау;
4	Омарова Күміс Бегимбетовна	7 «Ә»	5-11 сынып оқушыларының күнделіктерін тексеру;
5	Рахымжанов Бауыржан Қапкешұлы		5-11 сынып оқушыларының сабаққа қатысуын зерттеу;
6	Кайыркелдина Нұрсулу Кайыркелдіқызы		5-11 сыныптардың дәптерлерін тексеру;
7	Пірназарова Апиза Байжігітқызы	8 «Ә»	Тоқсандық бақылауларды зерттеу;
8	Жексенбаева Ақгүл Орынбекқызы		Тоқсандық сарамандық жұмыстарды зерттеу;
9	Мұхаметқалиева Лаура Нурлановна	7 «А»	Тоқсандық бақылаулар диагностикасын ың зерттелуін қадағалау;
10	Ырысбаева Салтанат Касымхановна		Тоқсандық сын жұмыстарын саралау;
11	Шержанова Асима Рымтаевна	5 «А»	Тоқсандық бақылауларды зерттеу;
12		5 «Ә»	Пәндік диаграммаларды зерттеу;

Жаратылыстану- математика бағытының әдістемелік бірлестігінің мақсаты:

«Оқытудың жаңа инновациялық өзгерістерін енгізу арқылы саралап оқыту принциптерін жүзеге асыру, ұлттық әдістерді дәріптей отырып, ой-өрісі дамыған, шығармашыл тұлға тәрбиелеу»

• Оқушылардың сауаттылығын жетілдіру,

• Маниторинг жүргізу арқылы жеке қабілеттерін ашу;

• Оқушылардың шығармашыл қабілеттерін ашуға жағдай туғызу;

• Үлгерімі төмен оқушылармен жұмысты тереңдету;

• Жаңа технологияларды кеңінен қолдану,

• Оқу-әдістемелік кешендерді жаңартып отыру;

• Оқу-тәрбие процесінде шығармашылық жұмыстарды кеңінен қолдану;

• Ата-ана ,мектеп, қоғам, психолог арасындағы байланысты жетілдіру;

• Мектепішілік, қалалық деңгейдегі пәндік олимпиада, интеллектуалды ойындарға катысу;

2011-2012

оқу жылында әдістемелік бірлестікте сабақ беретін мұғалімдер туралы мәліметтер