Геометриялық пішіндер

Оқу іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Шаттық шеңбері:

Арайлап таң атты,

Алтын сәуле таратты.

Жарқырайды қаламыз,

Жайнай түссін даламыз.

Қайырлы таң, достарым,

Қайырлы таң, келген қонақтарым.

Балалар тәрбиешімен бірге іс әрекетті жасайды

Ұйымдастыру-шылық ізденістік

- Балалар бір жылда неше мезгіл бар?

- Қазір жылдың қай мезгілі?

- Неше айдан тұрады?

- Ай аттарын ата?

- Қыс мезгілінің ерекшелігі неде?

- Қыс мезгілінде болатын қандай мерекені білесіңдер?

- Осы кезде әуен ойнатылады.

- Есік соғылып, орман поштасы кіреді.

- Балалар, сәлеметсіздер ме?

- Педагог:

Қош келдіңіз!

Төрлетіңіз!

Сіз кім боласыз?

- Мен Орман пошташысымын.

- Қандай бұйымтайыңыз бар?

- Орман пошташысы:

Мені Орман патшасы жіберді. Қолымдағы конверттің ішінде сіздерге арналған тапсырмалар бар.

- Тәрбиеші конвертті алып, оқи бастайды.

- Сәлеметсіздер ме балалар?

Мен, Орман патшасымын

Сендерге үш тапсырмам бар. Соны орындауға дайынсыңдар ма?

- Педагог:

Қане, балалар дайынбыз ба?

Олай болса мен тапсырмаларды оқиын.

Төрт мезгіл

Қыс мезгілі

Үш айдан

Желтоқсан, қаңтар, ақпан

Күн суық болады

Жаңа жыл

Балалардың назары қонаққа ауады

Амандасады

Балалар тәрбиешіні тыңдайды

Рефлексивті түзетушілік

Тәрбиеші сұрақтар арқылы сабақты қорытындылайды

Балалар сұрақтарға жауап береді

Оқу іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Таңертеңгі шеңбер
Біз қандаймыз, қандаймыз
Шұғылалы таңдаймыз
Күлімдеген күндейміз
Ренжуді біз білмейміз
Қуанамын мен де
Қуанасын сен де
Қуанайық достарым
Арайлап атты таңға.

Балалар шеңберге тұрып, бір - бірін қолдарын ұстап жылы лебізді білдіреді.

Ұйымдастыру-шылық ізденістік

Тақтадағы табиғат көрінісін түсіндіру.
1. Суға құмды салайық ери ме?
Балалар құм бізге керек пе?
Құмға ағаштарды отырғызамыз, құмда өсімдіктер, гүлдер өседі.
Ағаштардан не жасауға болады?
Сонымен су өлі табиғатқа, ағаш, құс, гүлдер, өсімдіктер тірі табиғатқа жатады.
Балалар біз нені жұтып, дем аламыз?
Құстарды атуға бола ма?
Ағаштың талын кесуге бола ма?
- Балалар таңертең ұйқыдан тұрғанда кімді көресіңдер?

- Далада, балабақшаға келе жатқанда нені көресіңдер?

- Балалар қалай ойласыңдар, күн, су, ауа керек пе?

- Осының барлығын бір сөзбен айтқанда не дейміз?

Табиғат екіге бөлінеді: Өлі табиғат және тірі табиғат. Кәне бәріміз қайталайық.

- Өлі табиғат және тірі табиғат.
- Өлі табиғатқа су, ауа, жер, күн, бұлт.

- Топтағы балалар, гүлдер олар тірі табиғат.
- Ал тірі табиғатқа: адамдар, құстар өсімдіктер, гүлдер жатады.
- Балалар міне, менің қолымдағы ыдыста не бар?

- Оның түсі қандай?
- Қар, қай мезгілде болады?
Су керек пе?
- Балалар судың пайдасы мол. Су түрлі өзгеріске ұшырайды, бұға айналады, бу қайтадан су күйінде жаңбыр болып жауады, су мұз болып қатады.
- Су отты өшіре алады, суды адам барлық тіршілігіне пайдаланады.
Кім су туралы тақпақ біледі.

- Әке, ана ата, әже

- Аспан, бұлт, машина, ит, ағаш, мысық, жер, қар).

- Ия, күн, су, ауа бізге керек.

- Табиғат.

- Балалардың жауаптары: Жаңбыр, құм бұл өлі табиғат.

- Қар.

- Ақ.

- Қар, қыс мезгілінде болады.

Жауабы: Су

Жауабы: Күн

Жауабы: Ауа

Тәрбиешіні тыңдайды

Рефлексивті түзетушілік

Сергіту сәті:
Орнымыздан тұрайық,
Қанатты жазайық
Құс болып ұшайық,
Бір отырып, бір тұрып
Біз тынығып алайық.

Сабақты қорытындылайды

Сергіту сәтін орындайды