Н.
Мейірманов атындағы жалпы білім беретін
орта мектебі.
Ашық
сабақ
Тақырыбы:
Геометриялық пішін
Өткізген:
Саматова Г С
Ұйымдастырылған
оқу іс-әрекетінің ашық сабағы.
Білім
беру саласы: Таным.
Бөлімі:
Қарапайым математикалық түсініктерді
қалыптастыру.
Тақырыбы:
Геометриялық пішін
Мақсаты:
Арнайы құрылған кеңістік жағдайларында
бағдарлауға және қойылған шарт бойынша
өз онын анықтауға үйрету. Саусақ
қимылдарын дамыту. Балалардың кеңістік
туралы түсніктерін дамыту. ( солға, оңға,
астында, үстінде, маңында, және т.б
сөздерді пайдалану үйрету,
Блингвальды
компонент: оңға- на право, солға на лево,
жоғары-наверху, төменде-внизу.
Іс-әрекет
кезеңдері
|
Тәрбиешінің
іс-әрекеті
|
Балалардың
іс-әрекеті
|
Мотивациялық
қозғаушылық
|
Балаларды
шаттық шеңберге тұрғызып, көңіл-күйлерін
көтеру.
Кел,
балалар күлейік!
Күлкіменен
түлейік
Қабақ
түйген не керек
Көңілді
болып жүрейік!
|
Балалар
шатттық шеңберге тұрады. Тәрбиешінің
көмегімен қайталап орындайды.
|
Ұйымдастырушылық
ізденіс
|
Ойын
«Не өзгереді?»
Ойын
1 сурет бойынша Оын «Өз өрнегін туралы
айтып
бер» Балалар сендер нешеге дейін санай
аласындар?
Қане
санайықшы.
-Балалар
үстелдің үстінде бірнеше зат жатыр.
Сендер осы заттың озара қалай
орналасқанын естеріңе сақтап алыңдар.
Мен бір, екі заттың орнын ауыстырамын
. Көздеріңді ашып , қандай оөгеріс
болғанын анықтап, орны ауысқан зат
бұрын қай жерде, енди қай жерде тұрғанын
айтасыңдар.
Мысалы:
қоян мысықтың оң жағында тұрады, қазір
ол мысықтың сол жағында тұр. Саусақ
қимылдарын дамытамыз. Берілген бағытпен
сызықтапр бойынша жоғарыдан төмен
көлденең. Қиғаш сызықтар саламыз.
Сұрақ-жауап
әдісі арқылы кеңістік туралы алған
білімдері пысықталады. Әр түрлі заттар,
текшелер, сандар, фигуралар. Балалардың
жауаптары тыңдалады. Өрнек элементтері
калай орналасқанын айтуы тиіс. Оң
жақтағы жоғары бұрышта шеңбер ,сол
жақтағы жоғарғы бұрыштағы шаршы тағы
басқа тапсырмаларды орындайды.
|
Өз
ойларын айта алады.
Геометриалық
пішіншерді түрін,түсін көлемін ажырата
біледі.Өз ойларын айтады.Бірден 20-ға
дейін санай алады.Балалар көздерін
ашады да қандай өзгеріс болғанын
анықтап ,орны ауысқан зат бұрын қай
жерде, енді қай жерде орын ауысқанын
айта біледі.
|
Рефлекстік
түзету
|
Балалар
сабақ ұнады ма?Қандай сөздермен
таныстық балаларды мадақтау.Сабақты
қорытындылау.
|
Өз
ойларын толық жеткізіп айта біледі.Сабақ
соңында балалар бағаланады.
|
Күтілетін
нәтиже:
Ұғынады:
Кеңістікті бағдарлау мағынасын ұғынады.
Түсінеді:Заттың
түсі ,орналасуы.
Қолданады:
Заттарды санағанда сандарды дұрыс
айтады.
ЖИ көмекші
Көп таңдалатын
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
