Геометриялық пішіндер

Білім беру саласы: Таным

Тақырыбы: Геометриялық пішіндер

Бөлім: ҚМТҚ.

Мақсаты: геометриялық пішіндер (үшбұрыш, дөңгелек, шаршы) туралы ұғымдарын тереңдету; қоршаған ортадан геометриялық пішіндерге ұқсас заттарды таба білу қабілеттерін арттыру;

Білімділігі: олардың айырмашылықтары мен ұқсастықтарын ажыратып, салыстыру;

Дамытушылық: ақыл-ой белсенділігін дамыту;

Тәрбиелік: үлкенге де, кішіге де көмек беруге тәрбиелеу;

Сөздік жұмыс: пішін-форма-form, шаршы – квадрат- square, үшбұрыш – триугольник- triangle, дөңгелек – круг- round, сары- желтый- yellow , жасыл- зеленый- green, қызыл- красный- red, көк- синий- blue.

I.Мотиваациялық-қозғаушылық кезең.

Шаттық шеңбер.

Hello children!

Good morning!Good morning!

Good afternoon!

Good evening! Good evening!

Good night! Good night!

II.Ұйымдастырушы-ізденушілік кезең.

Сәлеметсіңдер ме балалар!

Здраствуйте ребята!

Hello children!

Тәрбиеші:

Балалар, бұл үшбұрыш. Түсі көк- синий- blue.

Оның үш бұрышы бар.Үшбұрыш – триугольник- triangle.

Суреттер көрсету.

Тағы басқа заттарға ұқсайтын заттарды табу.

Үшбұрышты үш тілде қалай атаймыз?

Балалар:

Көк- синий- blue.

Үшбұрыш – триугольник- triangle.

Тәрбиеші:

Балалар, бұл дөңгелек. Түсі қызыл- красный- red.

Оның бұрышы болмайды.Дөңгелек – круг- round.

Суреттер көрсету.

Тағы басқа заттарға ұқсайтын заттарды табу.

Дөңгелекті үш тілде қалай атаймыз?

Балалар:

Түсі қызыл- красный- red.

Дөңгелек – круг- round.

Тәрбиеші:

Бұл шаршы.Түсі қызыл- красный- red. Оныңдың төрт бұрышы бар.

Шаршы – квадрат- square. Суреттер көрсету.

Тағы басқа заттарға ұқсайтын заттарды табу.

Шаршыны үш тілде қалай атаймыз?

Балалар:

Түсі қызыл- красный- red

Шаршы – квадрат- square

Видио

Жұмбақ:

Барлық шатыр ұқсайда тек өзіме,

Бірден білер құлақ асқан сөзіме.

Балалар:

(үшбұрыш)

Тәрбиеші:

Шуақ шашқан күнге ұқсаймын көбірек,

Менің атым-дөңгелек.

Бұл қандай пішін?

Балалар:

дөңгелек

Тәрбиеші:

Теледидар таныс екен баршаға,

Ал,пішіні ұқсайды ғой

Балалар:

(шаршыға)

Дидактикалық ойыны. «Пішіндерді ажырату»

Ойын шарты: Екі бала шығып өзіне берілген пішінді, басқада пішіндердің ішінен табу керек.

«Пішінді тап»

Ойын шарты: Бір баланы шығартып берілген пішінді, ұқсас пішінге бұрып табу.

-Жарайсыңдар,ақылдыларым сол! Сендер шаршаған шығарсындар, демалып алайық.

Сергіту сәті.

Видио

Если весело живется делай хлоп

Если весело живется мы друг-другу улыбнемся

Если весело живется пой ура

Если весело живется мы друг-другу улыбнемся

Если весело живется делай топ

Если весело живется мы друг-другу улыбнемся.

III.Рефлективті-түзетушілік

-Балалар шаршының неше бұрышы бар?

- Геометриялық пішіндерді атап беріңдерші?

- Дөңгелектің бұрышы болама?

Күтілетін нәтиже:

Нені орындайды:түстерді ажырата біледі, геометриялық пішіндердің аттарын үш тілде атап және бір-бірінен ажырата біледі.

Түсінеді: геометриялық пішіндерді салыстырып айырмашылықтарын табуды.Үш тілде айтуды.

Қолданады: тақырып бойынша сұрақтарға жауап бере алу мен үш тілде сөйлеуін.