жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Гироскопиялық датчик
Тексерілді:
Қысқа мерзімді жоспар
|
Бөлім: |
Робототехника |
|
|
Педагогтің аты-жөні |
Г.Бейсеева |
|
|
Күні: |
23.01.2025 ж |
|
|
Сынып:5ә,б |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы |
Гироскопиялық датчик |
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
5.3.4.3 робототехника саласындағы адамзаттың техникалық жетістіктеріне мысалдар келтіру |
|
|
Сабақтың мақсаты |
Гироскопиялық датчиктің жұмыс принципін түсіндіру. Робототехникадағы гироскопиялық датчиктің қолданылуын қарастыру. Гироскопиялық датчиктің адамзаттың техникалық жетістіктері мен ғылымындағы маңызын ашу. |
|
|
Құндылық: заң және тәртіп |
қоғамдағы қорғау мен қауіпсіздікті қамтамасыз етудегі заң мен тәртіптің маңыздылығын білу. |
|
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||||||||||||||
|
Сабақтың басы |
Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа қатысуды тексеру. Сыныпта психологиялық қолайлы атмосфераның қалыптасуы. Әр оқушының алдында гүлдері бар. Бұл жай ғана гүлдер емес, олар құпия. Оларды қолыңызға алып, аударыңдар және құпияның не екенін көріндер. – Кімде күлкі бейнеленсе - досыңа күлімдеу. – Кімде жүрек - досыңды құшақтау. - Кімде күн -жылы сөз айту. Рахмет! Жарайсыңдар! Енді біз сабақта жақсы көңіл-күймен жұмыс істей аламыз. Үй тапсырмасын тексеру. Жаңа тақырыпқа кіріспе: "Миға шабуыл" әдісі - Роботты белгілі бір бұрышқа бұру үшін қандай әдістерді қолдандыңыз? - Роботтың бұрыштық көлбеуін анықтау және оны белгілі бір градусқа бұру үшін қандай бағдарламаны жазу керек? - Бұл бағдарлама үшін қай сенсорды пайдалану ыңғайлы? Сабақтың тақырыбы мен мақсаты анықталады. |
Балалар жұмыс орындарын тексереді. Сыныпта психологиялық қолайлы атмосфераны қалыптастырады |
Оқушылар сабаққа қатысу белсенділі-гіне қарай 1-10 баллдық жүйе бойынша қалыптас-тырушы бағалаумен бағаланады |
Презентация Оқулық Жұмыс дәптері Компьютер |
||||||||||||||
|
Сабақтың ортасы |
Жаңа материалды меңгеру. Оқулықпен жұмыс. Оқушылар оқулықта келтірілген материалдармен танысады. Мұғалім жаңа ақпаратпен таныстырады, бірге талқылайды Жаңа білім бқлімін зерттеп, берілген сұрақтарға жауап беру: 1. Датчиктің неше түрі бар? 2. Гироскопиялық датчик қандай қызмет атқарады? 3. Гироскопиялық датчик робот жұмысында неге маңызды? 4. Гироскопиялық датчик корпусының жоғарғы жағын дағы екі қызыл бағыттауыш жебе не үшін қажет? Білімді бекіту 1-тапсырма. Анықтамаларды жаз:
2-тапсырма.
Сергіту сәті. Көз жаттығулары
3-тапсырма. Тәжірибелік жұмыс: Роботтың шаршы бойымен қозғалыс бағдарламасын жаса
|
Оқулықпен жұмыс жасайды
Топпен жұмыс жасау, тапсырмаларды орындайды
Дескриптор: - аныұтамаларды жазады Дескриптор: - гироскопиялық датчиктің тиісті режимдер мен қызметін жазады Сергіту жаттығуларын орындайды Дескриптор: - роботқа бағдарлама құрады
|
2 балл 2 балл 2 балл 4 балл |
Презентация,
Оқулық,
Жұмыс парағы
|
||||||||||||||
|
Сабақтың соңы
|
Үй тапсырмасы: Гироскопиялық датчиктің жұмыс жасау принципін түсіндір Рефлексия. Бағдаршам әдісі бойынша бағалау С Түсініксіздеу Жасыл – маған бәрі түсінікті
|
Үй тапсырмасын жазады
Өз жұмыстарын бағалайды |
Өзін-өзі бағалау |
Білім класс |
шағым қалдыра аласыз



ары
–


Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген