Грамматическая тема: «Причастие-особая форма глагола»

Урок - фантазия «Как прекрасна Земля

И на нем Человек»

Грамматическая тема: «Причастие-особая форма глагола»

Цель: Выяснение уровня сформированности умения учащихся определять роль причастий в словосочетаниях и предложениях; закрепление и обобщение знаний о причастиях как особой форме глагола ; совершенствование пунктационных навыков; формирование практических умений устанавливать связь причастия с определяемым и зависимым словами.

Оборудование : интерактивная доска

Ι.Вступительное слово учителя : Ребята,сегодня у нас урок необычный :во-первых у нас гости, во-вторых у нас урок – фантазия, потому что при повторении и обобщении наших знаний по теме «Причастие »,мы будем опираться на наших писателей,художников,сказочников и языковедов.

Итак,при выполнении домашнего задания класс разделился на 4-группы:

1.писатели пишут мини-сочинение

2.художники описывают картину

3.сказочники придумывают сказку

4.языковеды составляют опорные схемы

ΙΙ Опрос домашнего задания

Выступления представителей групп (используя интерактивную доску и мультимедию каждая группа представляет свой вопрос)

ΙΙΙ Задания для закрепления и обобщения темы:

1.Разбор предложений (у доски)

А ) Свистящим шепотом перекликнулись между собой столетние сосны,и сухой иней с мягким шелестом полился с потревоженных ветвей. (синтаксический анализ предложений)

Б.) Из припудренной утренним инеем хвои высунулась длинная морда,увенчанная тяжелыми ветвистыми рогами.

(в это время двое ребят работают с карточками Поставить пропущенные знаки препинания и орфограммы ,сделать морфологич. разбор причастий )

2.Проверка карточек

№ 1 –Из-за горизонта сине…его вдали быстро прон…слись ни…кие облака бросая на землю причудливые оч…ртания.

№ 2- Язык –это ваша мечта устремле…ая своим широким течением в безбрежную даль будущих времен.

2.Работа с интерактивной доской (устная характеристика предложений и замена придаточ. Предлож.причастным оборотом)

А ) По узкой тропинке ,которая извивается между скал ,мы поднимаемся на площадку.

Б )В горах Заилийского Алатау построена уникальная плотина,которая надежно защищает город Алматы от селевого потока.

В ) Появилась туча ,которая скоро разразилась дождем.

Г )Взошла луна,которая осветила верхушки деревьев.

Д )Гора ,которая возвышалась за городом,была покрыта лесом.

3.Пофантазируем (играет музыка «Көңіл толқыны»)

Что вы себе представляете? Ваши ассоциации.

Предложения и словосочетания с причастиями.(бегущие лошади, несущиеся кони, просторная степь,цветущая поляна,Курмангазы ,играющий на домбре,)

4.Работа с учебником (упр.214)

Чтение стихотворения «Мир и радость вам живущие»

Какова основная мысль стихотворения?

Заполнить таблицу (выписать из стихотворения части речи и сделать разбор по составу)

5.Работа с тестами по интерактивной доске (подготовка к ЕНТ)

VІ Задание на дом:упр:215-216.§29.

6.Обьявление итогов урока.