Сабақтың тақырыбы: Ғұбайдолла
Айдаров
Мақсаты: Ғұбайдолла Айдаров
туралы жаңа мәлімет алу; топта жұмыс жасауға дағдылану. Диалог
құрастыру. Өзара әңгімелесуге үйрену.
Күтілетін нәтиже: Ғұбайдолла
Айдаров туралы жаңа мәлімет алады; топта жұмыс жасауға дағдыланады.
Диалог құрастырады. Өзара әңгімелесуге
үйренеді.
Әдіс-тәсілдері:ынталандыру (
білімге ,жағдай тудыру, сендіру, талап қою), іздену, оқу танымдық
әрекеттерді ұйымдастыру ( сөз өрнегі, өздігінен оқушыларды жұмыс
істету)
Түйінді идеялар: зерттеген,
.
Сабақта қолданылатын
материалдар: оқулық, компьютер, ереже
дәптері,
|
Кезең
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушының
іс-әрекеті
|
Модуль.
Әдіс-тәсіл
|
|
1.Ұйымдастыру
кезеңі
|
Сәлемдесу. Психологиялық
тренинг.
Жағымды психологиялық жағдай
жасау.
Оқушыларды
түгендеу.
|
Психологиялық тренингке
қатысады. Шаттық
шеңбері:
Бір-біріне жағымды тілектер
айту.
|
|
|
Үй жұмысын
тексеру.
|
Н.Т.Сауранбаев жайлы
әңгімелеу.
|
|
|
|
2.Қызығушылықты
ояту.
|
Жаңа сабақты бастағанда
өтілетін тақырып бойынша сұрақ қояды.
Оқушыларды топқа
бөледі.
|
Тыңдайды, білгендерін
айтады.
4 топқа
бөлінеді.
|
«Ой
шақыру»
|
|
Мағынаны
тану
|
Айдаров Ғұбайдолла
(1921)
Ғұбайдолла Айдаров - ғалым, профессор,
филология ғылымының докторы, 250-ден
астам ғылыми-зерттеу еңбектер, оның ішінде 10 монография мен жоғары
оқу орындарының студенттеріне арналған оқулықтар жазған. Оның
еңбектері, негізінен, түркі жазба ескерткіштерін зерттеуге
арналған. Ол көне түркі ескерткіштерінің мәтіндерін жан-жақты
талдаған, ескерткіштер тілінің қазіргі қазак тіліне жақындығын
зерттеп, дәлелдеген.
Сұрақтар
1. Ғұбайдолла Айдаров
кім?
2. Оның қанша ғылыми-зерттеу
еңбегі бар?
3. Ол кімдерге арнап оқулықтар
жазған?
4. Оның еңбектері неге
арналған?
5. Ғалым көне түркі
ескерткіштерінің мәтіндерін қалай
талдаған?
6.
Ғ. Айдаров нені дәлелдеген?
|
Тыңдалым. Жаңа сөздерді
қайталайды.
3-тапсырма. Екі жай сөйлемнен құрмалас
сөйлем құрап жазыңдар. Сөйлемнің тұрлаулы мүшелерінің астын
сызындар.
1. Н. Сауранбаев 1932 жылдан
бастап жоғары оқу орындарында сабақ берді. Ол көп оқулықтар
жазды.
2. Ғ. Айдаровтың 250-ден астам
еңбегі бар. Олар түркі жазба ескерткіштеріне
арналған.
3. Академик В. В. Бартольд —
әйгілі тарихшы. Ол Орта Азияның тарихын
зерттеген.
4-тапсырма. Үлгі бойынша сөйлемдерді
тұрлаусыз мүшелермен толықтырыңдар
Ғ. Айдаров -
галым.
Ғ.Айдаров - гылыми-зерттеу
еңбектерін жазган ғалым.
Ғ.Айдаров - гылыми-зерттеу
еңбектерін, монографиялар мен оқулықтар жазган
ғалым.
1. Ғ. Айдаров -
ғалым.
2. Н. Т. Сауранбаев -
профессор.
3. В. В. Бартольд - шығыстану
ғылымының өкілі.
|
СТО
ЖИГСО
Жазылым.
|
|
Бекіту
|
6-тапсырма . Берілген
тіркестерден сөйлем құрастыру.
|
6-тапсырма . Берілген
тіркестерден сөйлем құрастырады.
|
|
|
Бағалау
|
Формативті
бағалау
|
Өзін-өзі және өзара
бағалау
|
|
|
Үйге
тапсырма
|
Ғ.Айдаровтың өмірі мен
еңбектері жайлы әңгімелеу.
|
|
|
|
Рефлексия
|
Сабақтан алған әсерлері мен
ұсыныстарын жазғызу.
|
Сабақтан алған әсерлері мен
ұсыныстарын жазады.
|
|
Тест сұрақтарына жауап
беру
Сызбаны
толықтырындар
Құрмалас
сөйлем
/ | \
? ? ?
Н. Сауранбаев нешінші жастан
бастап жоғарғы оқу орындарында сабақ берген
?
А) 1938 Ә) 1932 Б)
1928
« Қазақ тілінің жасалуы туралы
» дейтін еңбектің авторы кім ?
А) В.В. Бартольд Ә) Ғ. Айдаров
Б) Н. Сауранбаев
4. Сөйлемді дұрыс
құраңдар
1 2 3
4
Бар, еңбегі 250 – ден астам Ғ.
Айдаровтың
В.В. Радлов нешінші жылы туған
?
А) 1837 Ә) 1840 Б)
1910
Он бір томдық « Түркі тайпалы
халықтардың әдебиет үлгілері » еңбегінің
авторы.
А) В.В. Бартольд Ә) Н.
Сауранбаев Б) В.В. Радлов
7. В.В. Бартольд қай жердің
тарихын зерттеген ?
А) Алтай Ә) Орталық Азия мен
Орта Азия Б) Қырым
Н. Т. Сауранбаев кім
?
А) Шығысты зерттеуші
ғалым
Ә) Әйгілі тарихшы
академик
Б) Қазақ тіл білімінің негізін
салушылардың бірі, түрколог, филология ғылымдарының докторы,
профессор
250 – ден астам ғылыми –
зерттеу еңбек жазған ғалым ?
А) Ғ. Айдаров Ә) Н.Т.
Сауранбаев Б) В.В. Радлов
Мақал – мәтелдің жалғасын
тап
Ғылым - …, білім -
…,
ЖИ көмекші
Қауіпсіз төлем
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
