№ 12 орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі

Нургалиева Ботагөз Амангелдықызы бірінші санат

Қазақ тілі. 6 класс.

Сабақтың тақырыбы: Гүл өсіру.

Сабақтың мақсаты: 

1.Оқушыларға гүлдің түрлері, гүл ерекшеліктері, мекен ету ортасы, гүлдің пайдасы туралы мағлұмат беру.

2.Гүл туралы ғылыми білімдерін кеңейту, таным қабілетін дамыту.
3.Табиғатты сүюге, әдемілікке деген құштарлықты оятып, елімізді жасыл желекке айналдырып, гүлденуіне үлес қосуға тәрбиелеу.

Экологиялық тәрбие беру.

Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, әңгімелеу, түсіндіру, сауалнама жүргізу,СТО.

Сабақтың барысы: 
1.Ұйымдастыру кезеңі: 
Балалармен жылы шыраймен сәлемдесу, жылы орта қалыптастыруға тырысу. 
Кезекші оқушының есеп беруі (сұрақ-жауап түрінде) 

2.Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау. 
- Балалар,бүгін біз сабақта септік жалғауын практикалық жолымен пысықтаймыз. Жаңа мәтінмен танысып,мәтіннің мазмұнын талдаймыз.  

3.Үй тапсырмасын сұрау.

Сұрақ-жауап арқылы шахмат туралы білетіндеріңді анықтаймын.

4.Жаңа сабақ.

Гүл

5.Сауалнама.

Сен гүл өсіруді үнатасың ба?

Үйіңде қанша гүл бар?

Үйіңде қанша гүл бар?

Гүл өсіру үшін не керек?

6. Өз бетіндік жұмыс.

1-тапсырма – 171 беттегі 2-тапсырманы орындау

2-тапсырма – “Бәйшешек, раушан” сөздерін септеу

3-тапсырма – «Өсіру» сөзіне синоним жазу

7. Мәтінмен жұмыс.

1 топ – мәтінді оқу

2 топ – мәтінді мазмұндау

3 топ – мәтінге сұрақтар әзірлеу

8. Ойланып көр.

ауа

тамыр

жапырақ

сабақ

Өсімдіктің топырақ астындағы бөлігі

Өсімдік тіршілігіне қажет нәрсе

Өсімдіктің топырақ бетіндегі бөлігі

Қант пен глюкозада түзетін өсімдік мүшесі

8. Бекіту. Есте сақтау жұмысы.

«Гүлдер»
Гүлдер, гүлдер, шоқ гүлдер,
Қызыл гүлдер, көк гүлдер.
Тұра берші ырғалып,
Тұра берші нұрланып.
Сол тұрғаның ұнайды,
Құлпырғаның ұнайды.
Ұқсап сәби балаға.

9. Рефлексия.

Сабақтан алған әсерің (стикерледі толтырып, тақтаға жабыстыру)

10. Үйге тапсырма.

«Гүлдер» өлеңін жаттау.