Ұзақ жасаудың сыры неде?
Нұрлан Диана 11 сынып оқушысы «Ө.Жаңабаев атындағы орта мектеп» Коммуналдық мемлекеттік мекемесі Тезис Зерттеу жұмысының мақсаты:Адамның ұзақ жасауының себептерін іздеу,организмнің ұзақ өмір сүру қасиеттерін білу және осы зерттеулерім арқылы өмірге құштар адамдарға көмектесу. Зерттеу жұмысының міндеттері: «Адам организмі неге қартаяды?»деген сұраққа жауап іздеу;заманауи зерттеулерді оқып білу,ұзақ жасаудың себептерін білі;өз туған өлкемдегі ұзақ жасаған адамдар жайлы мағлұматтар жинап,ұзақ жасаудың сырын білу; Зерттеу жұмысым 3 кезеңнен тұрады.Бірінші кезеңде ғылыми мәліметтер жинақтадым.Екінші кезеңде денсаулықтың қартаюына жол бермейтін,адамның ұзақ жасауында маңызы зор тағам түрлері туралы зерделедім.Үшінші кезеңде өз ата-бабаларымнан,ауыл тұрғындарынан,дос-жолдастарымнан,туыстарымнан ұзақ жасаған адамдарды сұрап,ұзақ жасаудың сырып білдім. Зерттеу барысында күтілетін нәтиже:Қазіргі қоғамдағы экологиялық және әлеуметтік жағдайлардың адам организміне тигізер әсерін зерделей отырып,өмір сүру тәсілдерінің жағымды бағыты ретінде рухани және тендік сергектікті сақтауды іске асыру. Тақырыптың өзектілігі:Адамды ең жоғарғы құндылық деп бағалай отырып,салауатты өмір салтын әдет-дағдыға айналдыру. Зерттеу жаңалығы:1.Ғылым-биологтар мен ізденуші дәрігерлердің табанды еңбектерінің нәтижесінде ұзақ жасаудың мүмкіндіктері табылып,белгілі дәрежеде кеңестер беріле бастады.Бұл жаңалықтар әр адамның бақытқа кеңеліп,мәнді де ұзақ өмір сүруге құштарланатыны сөзсіз. 2.Осы тақырыпта мектеп оқулығынан тыс көптеген мағлұматтарды жинақтай отырып,ұзақ жасаудың себептерін өз өмір салтымда қолдану; Көптеген құрбыларымды,туыстарымды тағы да басқа адамдарды бақытты да ұзақ өмір сүруге құлшындыру; 3.Дертке ұшыраған тіндер мен ағзаларды жаңарту,жасарту жолындағы ізденістер мен атқарылған істер жайлы ізденістерімді тоқтатпай болашаққа үміт пен сенімділік арттыру; Пайдаланылғанған әдебиеттер:1.Алтынбек Сартаев « Адам генетикасы» Алматы,2006 жыл2.Ш.Әлиев,Қ.Махмұтов «Адам денсаулығы» Алматы, «Білім баспасы».1989 жыл3. Авторы:Л.Аманжолова,Е.Очкур,Р.Жұмабаева. «Биология.Адам»Жалпы білім беретін мектептің 8-сыныбына арналған оқулық. А. «Мектеп»20164. Авторы:Т.Қасымбаева,К.Мұхамбетжанов. Биология.Жалпы білім беретін мектептін 10-сыныбына арналған оқулық. Алматы, «Мектеп»,2014жыл5. Авторы:Р.Сәтімбеков,Р.Әлімқұлова,Ж.Шілдебаев. Биология.Жалпы білім беретін мектептін 11-сыныбына арналған оқулық. Алматы, «Мектеп»,2015жыл6. «Денсаулық» республикалық ғылыми-көпшілік журналы.2001-2016жж7. Авторы:Ә.Алдамұратова «Жалпы психология» Алматы, «Білім баспасы»,1996 жыл8. Интернет материалдары.9. А.Әділханов,А.Брусенко « Салауатты өмір салтын қалыптастыру». Алматы,2006 жыл10. «Шипагерлік баян» кітабы. Авторы:Өтейбойдақ Тілеуғабылұлы Алматы, «Жалын баспасы»,1996 жыл
В чем секрет долгожительство? Нурлан Диана,ученица 11 класса Средная школа имени О.Жанабаева Научный руководитель:Ашимова Айман Тезис Цель исследования:Человек организма надолго жить причины качеств поиск ученика на открывать сегодняшнему требованию эпохи овраг основной вопрос.Результат вопросу иследования подробно, «Человеческая организм зачем стареють?»,большое уважение,которое сказал удобные мнения в ежедневной быту-жизни людей экономия держать во взгляде необходимость человеку. Прогноз:Пойди дюдей возможности приданое надолго?Ученые биологы и врачи,находить сейчас счастье надолго живу стойкий труд результат надолго приданое возможность,известный степень совет даюсь начинаю удобный факт читатель сам место вокруг человек доставляю,облик человека возможностьем пропагандирую говорю.Касаюсь человеческого организма впечатление теперешний общество экологичкский и социальный состояние запоминаю сижу живу способ позитивный направление раз духовный и бодрость характерность храню осуществляю кто необходимость есть доставляю знаю. Этапы исследования:Первое,я суммировал научные сведения учебниками,много читая научные медицинские литературы.Второе,сам от моих предков,я взял результат моей роботы делали надолго вопрошающе знали от жителей,от моих друга-спутников,родственников аула водить а также исследования эксперимента. Учебнику геронтологи,которая начала тогда вводясь только,термины гериатрия глубоко понимал ученика.Механизмы того,что долгого приданого,которое поставилось рассудительный научный дорожный XVIII начал из века,находить удобные научные факты и медицина. Результат работы и заключение: От ответов долго живущего человека мысль толку какой состояние и терпеливый умеренность, лад и ладность, многое упражнение я качественный закусываю, состояние-мелодия человек надолго живут доброжелательно характер и жизнь влюбленность,творчество и труд достижение достигаю,будущее микроэлемент здоровье впечатленик тот внешность движение человек жизнь для крайний необходимость,а предваряю и долгий живу тело упражнение организма связываюсь изменение помогаю важный изловчился один.Исползванные литература:1.Алтынбек Сартаев "Генетика человека" Алматы,20062.Ш.Әлиев,Қ.Махмұтов "Здоровье человека" Алматы"Издательство", 1989 3. Автор:Л.Аманжолова,Е.Очкур,Р.Жұмабаева. Средняя школа учебник для 8 класса. А. "Школа" 20164. Автор:Т.Қасымбаева,К.Мұхамбетжанов. Средняя школа учебник для класса 10. Алматы, "Школа", 20145. Автор:Р.Сәтімбеков,Р.Әлімқұлова,Ж.Шілдебаев. Средняя школа учебник для 11-го класса. Алматы, "Школа", 20156. "Здоровье" национальный научный журнал 2001-20167. Автор:Ә.Алдамұратова "Общая психология" Алматы "Издательство", 19968. Материалы из интернета9. А.Әділханов,А.Брусенко "Здоровый образ жизни". Алматы,200610. «Шипагерлік баян»книга. Автор:Отейбойдак Тилеугабылулы Алматы, «Жалын»,1996
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
05 Қараша 2018
7102
4 рет жүктелген
