Ғылыми жоба "Таңғажайып сандар"

Сабақтың тақырыбы: Тік төртбұрыштың (шаршының) ауданы 
Мақсаты: Оқушыны тік төртбұрыштың (шаршының) ауданын табу жолдарымен таныстыру; талдау, салыстыру және қорытынды жасай білуге дағдыландыру; ұжымшылдыққа тәрбиелеу. 
Міндеттері:Оқушылардың логикалық ойы мен математикалық тілін дамыту 
Сабақтың түрі: Жаңа сабақ 
Пәнаралық байланыс: бейнелеу, ана тілі, логика 
Көрнекілік: интерактивті тақта, пішіндер суреттер 
Сабақтың барысы: 
І. Ұйымдастыру кезеңі: 
Слайд 2 
Психологиялық дайындық 
Күнге қолдарыңды созыңдар. Күннің жомарт сәулелері ананың нәзік алақанындай аялайды, сипалайды, жылытады.Сиқырлы күн барлық өкпе мен мұңды ерітіп, жүрегімізді жылу мен махаббатқа толтырады. 
Барлығы: Күн жарығын алақанға саламын, 
Жүрегіме басып ұстай қаламын. 
Ізгі әрі нәзік, жарық, мейірімді, 
Болып кетер сонда дереу жан-жағым. 
-Міне, жүрегіміздегі осындай жылумен сабағымызды бастаймыз. Бүгін «Білгенімізді қайталаймыз!» деген мақсатпен жұмыс істейміз. 
Үй тапсырмасын тексеру 96 бет №8 
S = ? 
Слайд 3 
І. Тірек білімді белсендіру Математикалық диктант 
«Үлгер - шапшаң!» ойыны 
• 5-ті 7-ке арттыр Л 
• 2-ні 9-ға арттыр Е 
• 5-ті 5-ге арттыр К 
• 3-ті 4-ке арттыр А 
• 6-ны 7-ге арттыр Б 
• 5-ті 6-ға арттыр Р 
• 4-ті 7-ге арттыр Қ 
• 6-ны 6-ға арттыр О 
• 3-ті 3-ке арттыр Ы 
Қандай сөйлем шықты? 
- Балаларға оқыту КЕЛ БАЛАЛАР, ОҚЫЛЫҚ! 
Бұл кімнің өлеңі? 
- Ы.Алтынсаринның өлеңі, жалғастыру 
Ендеше, балалар атамыз айтқанындай сабаққа зейін қойып тыңдайық! 
Слайд 4 
Практикалық жұмыс 
- Палетка не? 
- Оны не үшін пайдаланамыз? 
Тақтадағы фигураларға ұқсас фигураларды тарату, палетканы беттестіру арқылы пайдаланып фигуралардың ауданын табу, 

Палеткамен ауданын қалай табу керек 
• Толық квадрат сантиметрлердің саны – 
• Толық емес сантиметрлердің саны – 
• Толық емес сантиметрлердің санын – 2 ге бөлеміз 
Ауданды квадрат сантиметрмен немесе квадрат дициметримен өлшеу қолайсыз болғанда біршама ірі аудан бірлігі квадрат метрді пайдаланады. 
Слайд 5 
Жаңа білімді меңгерту 
Тік төртбұрыштың ауданы бірдей бірлікпен алынған, оның ұзындығының еніне көбейтіндісіне тең. 
Тік төртбұрыштың ауданы 

ұзындығы * ені S=a*b 

Егер шаршының қабырғасының ұзындығы а-ға тең болса, онда оның ауданы а (кв) - қа тең болады. 
Шаршының ауданы 
ұзындығы * ұзындығы S=a*a 
Слайд 6 
Оқулықпен жұмыс. Тапсырма №1 
Әр фигураның ауданын табу үшін біздер палетканы пайдаланамыз. 


Қане барлығымыз палетканы қолымызға алып, мына фигуралармен беттестіреміз. 
- Толық квадрат сантиметрдің саны нешеу? 
- 6 ,9 
- 6см2 , 9см2 
S = a * b =2см * 3см = 6 см2 S = a * a =3см * 3см = 9см2 
Тапсырма №2 
- Бір бағанда неше квадрат см бар? 
- Осындай тағы неше баған шығарып алуға болады? 
- Тік төртбұрыштың қабырғалары 1 см неше тең бөлікке бөлінген? 
- Тік төртбұрыштың ауданын табыңдар 
Слайд 7 
Тапсырма №3 Жеке жұмыс 
Тақтадағы мына фигураларды өлшеп сызып, ауданын табу 
Сергіту сәті «Ақ бұлақ» 
Тапсырма Есеп 
Шу к. – 82км 
Көксу к. - ? 21км > 
Басқара к. - ? 55км < 
Ш: (82 + 21) – 55= 48км 
Жауабы: Басқара каналының ұзындығы 48км 

Қорытындылау: Жинақтау Толықтыру тесті 
1) Егер тік төртбұрыштың ұзындығы 4см, ал ені 2см болса, оның ауданы_______см2 –ге тең болады. 
2) Егер шаршының қабырғасының ұзындығы 3см болса, оның ауданы_______см2 –ге тең болады. 
3) Егер тік төртбұрыштың ауданы 15см2, ал ұзындығы 5см болса, оның ені_______см –ге тең болады. 
4) Егер тік төртбұрыштың ауданы 12 см2, ені 3 см болса, оның ұзындығы _______см –ге тең болады. 

Үйге тапсырма 92 бет №7 теңдеулерді шешу