Материалдар / Халық музыкасы

Халық музыкасы

Материал туралы қысқаша түсінік

жана сабақ

Какимжанов Медет Бейбитович

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

22 Ақпан 2023

277

0 рет жүктелген

Мектеп әкімшілігі Тест 6 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі:

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 5

Қатысқандар:

Қатыспағандар: -

Сабақтың тақырыбы

Халық музыкасының интерпретациясы

Оқу мақсаты

5.2.2.1 –музыкалық көркем құралдарын, музыкалық аспаптар мен дауысын қолдана отырып, қарапайым композициялар шығару және импровизация жасау;

5.2.2.2 компьютерлік бағдарламаларды қолдана отырып, музыкалық композицияларды редакциялау және интерпретация жасау;

5.2.1.1 – музыкалық шығармашық жұмыстарды жасау үшін идеялар ұсыну, жоспарлау және материал жинақтау;

Сабақ мақсаты

Барлығы: Дәстүрлі әндер мен заманауи әндерді ажырата алады.

Көпшілігі:Музыкалық шығармашылық жұмыстарды жасау үшін идеялар ұсына алады.

Кейбіреулері: Музыкалық жанрды, музыкалық ерекшеліктерді атап бере алады.

Бағалау критерийлері

1) Музыкалық үзіндіге интепретация жасай алады.

2) Дәстүрлі әндерді орындауды заманауи тәсілдермен

салыстыра алады.

Тілдік мақсаттар

Интерпретация -Интерпретация - interpretation

Құндылықтарды дарыту

Басқалардың ойымен пікірін құрметтеу.Оқушылар арасында жақсы қарым қатынас орнату.Оқушылар бір-бірін тыңдай біліп басқалардың жұмыстарына құрметпен қарап ойын жеткізе алу.

Оқушыларға мәдени және эстетикалық тәрбиені қалыптастыру.

Пәнаралық байланыс

қазақ тілі, музыка әдебиеті.

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Халық музыкасының интерпретациясын пысықтау.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Оқушылармен амандасу, түгендеу.
Сабаққа дайындығын тексеру.
Сыныпта жағымды психологиялық ахуал

қалыптастыру.

Үй тапсырмасын тексеру. «Қазағымның дәстүрлері –ай» әнін сұрау.

1.Қайта оралды қазағымның, бүгін дәстүрлері-ай.

Көптен күткен халқымыздың,асыл арман еді-ай.

Берекелі, қазақ жері -ең, берекелі,

Дәстүрлері ырыс болған, қазағымның бұл ежелгі.

Қайырмасы:

Шілдехана бесік той,

Тұсау кесу, сүндет той,

Ай, шіркін-ай!

Құда түсу, сырға салу.

Беташарым-ай!

Алтыбақан аясында

Сұлу бойжеткен,

Қыз, бозбала кең даламды әнмен әсем

тербеткен.

2.Ержігітке жарасады, озып шықса бәйгені

Қыз балаға жарасады алқа шашбау, сәукеле.

Жоғалмасын дәстүріміз ұмытылмасын.

Ата-баба көзіндей ғып сақтайық қазақ дәстүрін.

Жаңа сабақ:

Оқушыларға жаңа сабақтың тақырыбын, оқу мақсаты мен бағалау критерийлерін айтып өту.

Интербелсенді тақта

https://www.youtube.com/watch?v=PI8Oykh0K2I

аудио жазба

Сабақтың ортасы

1-Тапсырма. Топтық жұмыс. «Бірге ойлаймыз» әдісімен «Беу айдай» халық әнін дәстүрлі, заманауи әншілердің орындауында әнді тыңдай отырып, кестені толтыру.

I топ. Домбыра

Шығарманың атауы

Жанры

Мінезі

«Беу айдай» әні ансамблі

«Беу айдай» әні

МузАрт тобы

Бағалау критерийі	Дескриптор
Дәстүрлі әндерді орындауды заманауи тәсілдермен салыстырады.	Шығарманы талдайды;
	Музыканың жанрын анықтайды;
	Шығарманың мінезін анықтай-ды.
	музыкалық ерекшеліктерін анықтайды;
	Әннің ұқсастығы мен айырмашылығын ажыратады;
	Музыканың екпінін анықтайды.

2-Тапсырма. «Ойлан, жұптас, талқыла» әдісі

Оқушылар жұптасып оқулықтағы «Беу айдай» халық

әнінің шумақтарының ішінен екі жолды өлең

жолдарын алып шағын музыкалық үзінді шығару.

Әннің сөзіне қарай дауысыңызды қолдана отырып

интерпретация жасау.

1)Қалам алып қолыма жазамын хат,

Өзім арзан болсам да, сөзім қымбат, беу, айдай.

2)Бекер қарап отырған жараспайды,

Қара өлеңмен айтайын аз насихат, беу, айдай.

3)Хат жазамын қолыма қалам алып,

Сенің берер жауабың маған анық, беу, айдай.

4)Сыбайласым кім болар деп жүргенде,

Бәйге атындай тұрыпсың тағаланып, беу, айдай.

5)Қалам алсам қолыма, қарысады,

Бәсекемен қос жүйрік жарысады, беу, айдай.

6)Жүйрік жайын, ей, құрбым, білмеуші ме ең,

Біреуі озып, біреуі қалысады, беу, айдай.

Бағалау критерийі	Дескриптор
Музыкалық үзіндіге интерпретация жасай алады.	Шағын музыкалық үзінді шығарады.
	Музыкалық үзіндіні орындай-ды.
	Музыкалық үзіндіге интерпретация жасайды.

(Б) оқушылар бірін-бірі бағдаршам арқылы бағалайды.

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Материал іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз

Барлығы 663 959 материал жиналған

Ұқсас материалдар

Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2024-2025 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған

Сертификатталған тренер жасаған

01.01.2023

17 863

13 694

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған.

Барлық пәндер

Барлық материалдар

Барлық сыныптар

Аттестацияда (ПББ) 100% келетін
тақырыптармен дайындаймыз

Аттестацияда (ПББ) келетін тақырыптар бойынша жасалған тесттермен дайындалып, бізбен бірге тестілеуден оңай өтесіз

Өткен жылы бізбен дайындалған ұстаздар 50/50 жинап рекорд жасады

Толығырақ