Бөлім:

Астана- мәдениет пен өнер ордасы . Лексика

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сыныбы: 6

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Халықаралық Астана әуежайы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

6.2.6.1 оқылым стратегияларын қолдану: комментарий жасау, іріктеп оқу, рөлге бөліп оқу;

6.4.3.1 неологизм, термин, диалект сөз, кәсіби сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу.

Сабақтың мақсаты:

оқылым стратегияларын қолданып, комментарий жасайды, іріктеп оқиды, рөлге бөліп оқиды; неологизм сөздердің қолданыс аясын түсінеді, ажыратады.

Құндылықтарды дамыту

Адамгершілік, әділдік, адалдық

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту

• Ұйымдастыру

• Амандасу

• Оқушыларды түгендеу.

• Назарларын сабаққа аудару.

• Үй тапсырмасын пысықтау.

Кіріспе. Ребусты шешу арқылы тақырыпты анықтау.

ЖАЙЫ

Балалар, ендеше ұшаққа отырып, Тараз- Алматы -Астана бағыттары бойынша тапсырмаларды орындайық.

Оқушылар

зейіндерін сабаққа аударады;

Жаңа сабақтың тақырыбымен, мақсатымен танысады.

ҚБ

Сабақтың ортасы

Мағынаны ашу.

Оқулықпен жұмыс.

1-тапсырма . Жұппен жұмыс.

Мәтінді коментарий жасап оқыңдар. Н.Назарбаев атындағы Халықаралық Астана әуежайына қатысты ақпаратты “Кластер”әдісімен талдаңдар.

1. Әуежай тарихы.

2. Болашаққа жоспар.

ӘТН.

Әрбір тілдің сөздік құрамында жалпыға ортақ сөздермен қатар, ғылым мен техниканың, өндіріс пен шаруашылықтың жеке бір саласына ғана тән арнаулы сөздер де болады. Тілдің лексикасында ғылым мен техниканың алуан түрлі саласына қатысты қолданылатын сөздерді термин сөздер деп атаймыз. Термин сөздердің басты сипаттары мынадай:
1. Термин ғылым мен техниканың әр саласына тән болуы керек;
2. Термин сөздер дара, бір ғана мағыналы болуы керек;
3. Термин сөздердің көпшілігі дүние сөзі тілдерінің халықтарына ортақ болуы керек.

2. тапсырма. Терме диктанты. Берілген сөздердің ішінен ғылым мен техниканың түрлеріне қатысты термин сөздерді теріп жаз.

Антоним, торлама, мұқым, ермексаз, антициклон, полюс, ақыр, атыз, саяжай, зейнеткер, ядро, молекула, вакум, шекілдеуік, гаджет, әңгелек, процессор пісте, йондар, синоним, омоним, диагноз, бұғаз, цилиндр, тропика, бережақ, дрон.

2. тапсырма. Термин сөздерді табыңдар.

Термин сөздер: Халықаралық әуежай, терминал, тіркеу, ұшу- қону жолағы, Airport Management Group.

( бұл сөздер әуежай қызметіне қатысты қолданылады)

Шығармашылық тапсырма.

“Бір минуттық эссе” әдісі.

Тақырыбы: Болашақтың әуежайы

ҮЛГІ: Болашақтың әуежайы – бұл тек ұшу-қону алаңы емес, жаңа технологиялар мен жайлылықтың тоғысқан орталығы. Мұндай әуежайлар жолаушылар үшін жайлы, қауіпсіз және экологиялық таза болуға бағытталады. Келешекте жасанды интеллект арқылы басқарылатын автоматты тіркеу жүйелері, бет-әлпетті тану арқылы тексеру, жүк тасымалдауды роботтар арқылы жүргізу секілді мүмкіндіктер пайда болуы ықтимал.

Дескрипторы:

-мәтін мазмұнын түсінеді, коментарий жасайды;

- мәтіндегі негізгі ақпараттарды “Кластер”әдісімен талдайды.

Термин сөздер бойынша түсінік қалыптастырады.

Дескриптор:

- термин сөздерді табады;

- термин сөздер қай ғылымға, техникаға қатыстылығын айтады.

Дескриптор:

- термин сөздерді табады;

- термин сөздер қай ғылымға, техникаға қатыстылығын айтады.

Дескриптор:

- Болашақтың әуежайы туралы көзқарасын нақты және түсінікті жеткізеді;

- Сөйлемдерді грамматикалық қателерсіз құрастырады.

Оқулық, жұмыс дәптері, таратпа материал, слайд

Сабақты қорытындылау

Бүгінгі білгеніңнің маңыздысы қайсы?

Қай сұрақтар сен үшін түсініксіз?

Дескриптор:

-сұрақтарға жауап береді;

-диалог құрады.

Үйге тапсырма

Ереже, 5-тапсырма