"Хас вә умумий исим" Уйғур тили 3-синип

3-синип Уйғур тили Бөлүм:Сәнъәт (һүнәр) тоғрилиқ немә билимиз?

№73

Тәкшүрүлди -----------------------

№5 мәктәп

Күни:24.01.19ж

Мавзуси: Хәт йезишни үгинимән.Хас вә умумий исимлар

• Оқуш мәхсити:

3.2.3.1 мәтин мәзмуни бойичә пикир билдүрүшкә йөнәлдүрүлгән соалларни түзүш вә жавап бериш

3.3.7.3. муәллимниң ярдими билән егә билән хәвәрниң арисиға қоюлидиған сизиқчиниң орнини билиш вә қоллиниш

Дәрисниң мәхсити

Сөз түркүмлири тоғрисида чүшәнчә бериш.Хәт йезишни үгитиш. Хас вә умумий исимларни ажритишқа үгитиш

,Күтилидиған нәтижә

Барлиқ оқуғучилар билишкә тегиш:

• Тиңшалған мәтин бойичә қоюлған соалларға җавап берип, мәтиндә немә тоғрилиқ ейтилғанлиғини чүшиниш.

Оқуғучиларниң көпчилиги билишкә тегиш:

• муәллимниң ярдими билән асасий пикирни ениқлашни.

Бәзи оқуғучилар билишкә тегиш:

саватлиқ йезишни

Жүмлә мүчилири бойичә билими бар

Пәнаралиқ бағлиниш

Дуниятонуш

Қәдрийәтләрни тонуш

Өз вақтини үнүмлүк пайдилинишқа адәтләндүрүш. Өз күн тәртивини қуруш.

Ресурслар

АКТ .

Реҗиләнгән вақит

Реҗиләнгән паалийәт

Мәнбәләр

Дәрисниң беши

Оқулим

Ейтилим

Йезилим

дескриптор

Дәрисниң оттуриси

Хуласә бөләк

Дескрипо

Интилдуруш.

Сәнъәт дегинимиз немә? (сөһбәт)Музыка тоғрисида чүшәнчә беришМузыка тоғрилиқ сөһбәт.

Муәллим һәр түрлүк жанрлардин үзүндиләр қоюдудә, балилардин бу әсәрләр тоғрилиқ билидиғанлиғини сорайду.

Музыка жанри дегән немә?

Жанр дегинимиз –ениқ бир музыкиға бағлиқ алаһидә үлгә. Униң орунлинишиниң, беғинлишиниң, шәклиниң вә мәзмун тәсвириниң ениқ шәрти бар.

Мәсилән, бөшүк қошиғиниң ениқ мәхсити – балинитечландуруш, шуңлашқа униңға «тәвритиш» ритми билән мувапиқ аһаңи хас; маршқа – ениқ қәдәмләргә бағлиқ мызыкиниң барлиқ васитилири хас болиду.

Музыка жанрлири қандақ болиду?

Жанрларни топлашниң әң аддий йоли – орунлаш әмәли бойичә топлаш.

Пааллаштуруш.

• Сени ян-йеқиңдин һәрхил нәрсиләр қоршап туриду. Шу нәрсиләрниң намини билдүридиған сөзләр исим дәп атилиду

• Нәрсиләрниң иш-һәрикитини билдүридиған сөзләр пеил дәп атилиду.

• Нәрсиләр һәрхил бәлгүләргә (рәңгә, тами, , шәкли, сүпитивә б.) хусусийәтләргә егә. Нәрсиниң бәлгүсини билдүридиған сөзләр сүпәт дәп атилиду.Мундақ сөзләргә қандақ? Қайси? Дегән соаллар қоюлиду

33-тапшурма Шеирни һиссиятлиқ оқуңлар

• Шеирда немә тоғрилиқ ейтилған

• Шеирда хас исини тепип астини сизиңлар

• Яғашчи дегән сөзни тавушлуқ тәһлил қилиңлар

Я-қош с.т

Ғ-ү.т

А-қелин с.т

Ш-ү.т

Ч-ү.т

И-қелин. С.т

Сәгәһләндүрүш минути

34-тапшурма «Йошурун сөзни тап» стратегиясини пайдилинип,йошурунған сөзләрдин тепишмақниң жававини тепиңлар

Севәт-севәткә мевиләрни салдуқ

Өткәнләрни қайтилаш.

1. Жүмлидики сөз түркүмлирини тапиду;

2. Соал қоюшни билиду;;

3. Саватлиқ язиду

Ө.Т: 34-көнүкмә. Мәтин йезиш

Көңүллүк аһаң тиңшитиш

Тахта вә дәрислик

Рефликсия

Мениң үчү бүгүнки дәрис…»
Оқуғучиларға дәрисни үч бөләккә бөлүп, мувапиқ келидиған сөзниң астиға сизиш арқилиқ оқуғучиниң мавзуни өзләштуришини ениқлашқа карточка берилиду.
Дәрис Мән дәристә Йәкүнләш
1. Қизиқ 1.Тапшурма орунлидим. 1.Мәлуматни чүшәндим

2. Зериктим. 2. Дәм алдим. 2. Көп нәрсә үгәндим.
3.Бәрибир. 3. Ярдәмләштим 3. Чүшәнмидим

http://www.balalaralemi.kz

Мақал-тәмсилләр

Рәсимләр

Тепишмақлар

Өзини-өзи баһалаш .

Қошумчә әхбарат

Дифференциация –

Балиларға қандақ ярдәмлишисиз? Қабилийәтлик балиларға қандақ тапшуруқларни берисиз?

Баһалаш – оқуғучиларниң билимини назарәт қилишни қандақ реҗиләйсиз?

Пәнарилиқ бағлиниш, саламәтлик вә бехәтәрлик
ӘКТ
Қәдрийәтләр

Назарәт қилиш

Муәллимниң өз дәрисигә баһа бериши:

Хуласә баһа

Дәрисниң әң утуқлуқ пәйтлири:

1.

2.

Дәрисни яхшилашқа өз төһписини қошқан икки утуқлуқ пәйт:

1.

2.

Кәлгүси дәрисни өткүзүшкә өз төһписини қошидиған бүгүнки дәристин синип вә һәрбир оқуғучи тоғрилиқ немә билдим?

1.

2.